简介：关于'非智力因素'的讨论已进行多时,读了一些文章,很受启发。愿谈浅见一二,就教于同行。(一)这场讨论,是由马兆掌先生《关于'非智力因素'概念的科学性问题的商榷》(以下简称'马文')一文对'非智力因素'概念的科学性提出质疑而引起的。马文认为'非智力因素'的概念不是一个科学概念,其主要理由在于非智力因素是一个'负概念'。言下之意,凡负概念都不能

简介：目的了解学生学业自我概念与学习成绩的关系，发现研究趋势和问题。方法文献法。结果学业自我概念相关因素最主要的有性别，学校环境，学生对学校态度，教师期望，父亲社会经济地位，学习困难，智力分数等。结论通过改变学业自我概念可以有效提高学生成绩，学业自我概念也影响学生人格健康发展，对学业自我概念问题应加强横向或纵向的动态和比较研究。

简介：新产品概念开发是指新产品概念的生成、评估和比选等一系列工作，是产品创新过程中极其重要的一环。它通过将形象转变为可触摸的产品品质，为新产品的开发提供具体的目标和决策框架。概念开发可以极大地节约成本，”在产品概念开发阶段发生的成本占新产品开发总成本的3％～5％，而它所决定的费用将占产品特征、原料、制造和装配等方面总费用的40％～60％(W·E·舒德尔，J·丹尼尔·舍曼)。在概念开发阶段对新产品作任何改变所花费的成本与在生产阶段作相应改变所花费的成本之比为1：1000。因此，概念开发对于新产品开发具有极其的重要意义。那么，什么才算好的概念?决定产品概念开发成功与否的主要因素有哪些？

简介：摘要：网络能力是网络环境下企业核心能力在战略与管理层面上的拓展，是企业获取竞争优势的重要源泉。随着网络对企业经营与创新活动的影响越来越显著，网络能力研究已经成为创新研究的新热点。结合国内外的相关文献对网络能力的概念与内涵、结构层次与影响因素进行归纳与分析，以为进一-步研究奠定初步基础。

简介：提出一种因素对于多种疾病的综合效应值的概念以及估算方法，并应用Doll和Hill资料计算了吸烟的综合效应值。

简介：摘要自尊是指对自我的一种评价性和情感性体验。本文采用文献综述法依次探讨了自尊的概念、测量及其影响因素，并提出了未来的研究方向。

简介：对设计的自我概念问卷作因素分析，结果显示出大学生自我概念的交际、友善、信义、容貌、学业、志向、家庭、成熟和自纳等维度，该结果经检验具有良好的信度与效度。此外，进一步的分析还显示出大学生自我概念以内外组织为基础的层次结构

简介：摘要：小学数学是学生学习数学最关键的阶段之一，是学生数学学习的基础性阶段，在一个学生学习生涯中具有极其的重要性。著名数学家华罗庚说过：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”，概念对于学生了解数学的内在逻辑至关重要，师生尤其要给予关注的是概念教学。在日常教学中，教师们经常有一些概念教学的问题，比如如何对数学概念进行“深入浅出”的讲授。本文从小学数学概念教学的现状入手，通过学生自身、教师素养、教学材料、教学方法、教学环境等因素来全面分析概念教学的关键因素，从而有针对性提出改进策略。

简介：文章描述了儿童自我概念的大致发展过程和特点，分析了影响儿童自我概念形成的主要因素：社会关系和儿童的行为模式。

简介：概念能力是概念时代的核心竞争力.在信息时代向概念时代过渡的过程中,对概念能力的影响因素及作用机制进行探讨具有重要意义.基于兰州大学“中国大学生学习与发展追踪研究”（ccss）问卷的调查数据,抽取636个个案作为样本,运用结构方程技术构建概念能力获得模型,分析课堂教学、激发学习志趣和探究式学习三个前因变量对概念力获得与提升的影响.研究发现：大学生概念能力的获得与提升会受到自身学习方式和大学教师教学行为等因素的影响;课堂教学、激发学习志趣、探究式学习对概念能力的获得与提升产生显著的正向影响,其中探究式学习的影响最大,课堂教学与激发学习志趣其次.

简介：获得愉悦的游戏体验是网络游戏玩家最重要的游戏目的与动机之一。所谓网络游戏体验，是指网络游戏玩家和网络游戏诸要素在一定游戏情境下交互作用产生的认知和情绪反应。本文在网络游戏体验概念界定的基础上，着重介绍了网络游戏体验的结构、类型及测量方法，概述了网络游戏体验的前因和后果变量。文章最后指出，完善网络游戏体验的测量方式、改进网络游戏体验的研究方法、澄清网络游戏体验与网络游戏成瘾的关系、拓展网络游戏体验的应用研究是未来研究的方向。

简介：小学数学概念是学习数学的基础,是构成数学知识的基本单位,数学概念教学关系数学学习的效果,占有重要地位。为了有效促进小学数学概念教学,文章着重分析了影响小学数学概念教学的关键因素：学生因素、学习材料因素、教师因素、教学情境因素。并提出了相应的促进小学数学概念教学的策略。

简介：数学概念是小学数学学习的基础,直接影响数学教学的效果,也直接影响学生逻辑思维能力的培养,因此,深入分析影响小学数学概念教学的因素非常必要。

简介：摘要抗逆力多应用于心理学研究中，身体抗逆力是一个与积极老龄化相关的新兴概念。身体抗逆力涉及的定义多样且不确定，无统一的量化方式，且与身体抗逆力相关表型的定义未达成共识。进一步研究身体抗逆力之类的概念可能使健康老龄化成为现实。故对身体抗逆力的定义、影响因素、量化方式及多种相关表型进行综述。

简介：自编大学生学业自我概念问卷作为测量工具对1055名大学生调查，考察大学生学业自我概念的特点，以及在不同学校生活背景和家庭生活背景下大学生学业自我概念的影响因素。结果表明：从总体上看，大学生的学业自我评价处于中等稍偏上水平，在努力自我、课堂自我、作业自我三个雏度上女生较男生有更积极看法；大学生学业自我概念年级差异不显著，但学校差异显著，高招录取分数较高的学校学生学业自我概念得分较高；城乡大学生和不同家庭经济背景的大学生学业自我概念差异不显著，父母受教育不同程度的大学生学业自我概念差异显著。

简介：人的心理范畴的分类是心理学中重要的基本理论问题,因而历来受到了世界许多著名心理学家们的重视。他们之中,不少人都曾提出过自己的分类法,这些分类法都各自具有相应的理论基础,彼此争论,至今仍没有一致意见。这里特别值得一提的是苏联杰出的马克思主义心理学家维果茨基关于心理的分类学说。他针对传统心理学人兽不分的错误,创立了高级心理机能理论。他把人的心理区分为低级心理机能与高级心理机能两大类。他认为:低级心理机能(如感、知觉、不随意注意、形象记忆等)是动物和人都

简介：对于数学概念的学习，现在有一种时尚的说法叫做“淡化概念”。所谓“淡化概念“，是指同学们在学习数学概念时不必按照课本一字一句地去死记硬背(现实学习中确实发现有少数同学在背诵诸如什么叫有理数、什么叫三角形之类的现象)．但对概念的理解是必需的．否则无法作出判断和选择．综观2003年和2004年全国各地的中考教学试题，就有不少关于概念的选择题与填空题出现.

简介：

简介：在室内设计中设计概念即是设计思维的演变过程也是设计得出所能表达概念的结果,形象和方法运用到室内设计领中进行对原有材料进行分析的思考方法,图例比较的方法对空间进行分析

简介：学习数学时，人们总喜欢以日常生活中熟悉的概念作比喻，帮助形成数学概念．在学直线公理“过两点有且只有一条直线”时，有位老师联系这样一个例子：几年前，在《西安大追捕》这部电视剧中，一个血债累累的杀人犯为逃避警方的追捕，躲在贩毒同伙家的阳台上试枪，准备杀害追捕他的警察。