简介：姑娘们的福音这个类似裙子吊袜带的设计是不少女孩的福音。在骑车前，骑车人只须穿上它，夹住裙角，就能避免裙摆被吹起。实际上，设计相当简单，它的整体就是看似一个套环，但细节亦令人称赞：除了有硅胶用于防滑，金属夹的前端有塑胶防止弄坏裙子。

简介：

简介：摘要：对于体育教师来说，要想体育课变得更加丰富有趣，就需要对体育课程进行创新，这样才能够吸引学生的注意力，让学生爱上体育课，并能够从体育课上获得自己想要的，从而有效提升学生的身体素质。

简介：摘要：通过对美术课教学的重要性、教学效果提升、多媒体技术应用和轻松有趣的课堂氛围的研究，本文总结了一些实用技巧。通过采用多媒体技术，教师可以更好地呈现美术课内容，提高学生对美术课的兴趣和参与度。在营造轻松有趣的美术课堂氛围方面，教师可以结合学生的实际情况，通过创意、趣味性的设计和活动，使美术课堂更加生动有趣。这些实用技巧的应用不仅可以提高美术课的教学效果，也有助于培养学生的审美情趣和创造力，促进学生全面发展。因此，本文的研究对于提升美术课教学质量，培养学生的美术素养具有一定的指导意义和实践价值。

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简介：学习器乐演奏,可能是世界上最富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。没有人生下来就爱吃苦,为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。下面是一些基于个人经验的提高和保持琴童学习兴趣的建议,希望对您有所帮助。看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的第一天就变得愈发紧密了。对年龄小一点的孩子,家长可以说：＂每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。

简介：标点，即标点符号，是现代汉语知识的重要内容，是书面语言中不可缺少的组成部分。标点大小不一，形状各异，在堆积如山的文字中显得醒目有趣。但是，如果教师不注重标点知识的教学，有趣的标点也会带给学生许多烦恼。其实，只要教师在标点教学中加入趣味元素，学生就能轻松愉快地学会准确使用标点。

简介：正原本与一个人素昧平生。跟他打乒乓球。他一下子发过两个球来——原来,刚才捡球的时候,不知道从哪里捡的一个破球,他藏在手里,一并发了过来。蹦跳的两颗球,一下子,心为之一动:这是个好玩的人。果然。他曾经效仿《浮生六记》中的芸娘,把一撮茶叶,藏于午后池子里一朵荷花的花心。这样,欲待其一夜闭合,来日早晨花再打开的时候,获不一样的茶香。然而,那一次,荷花仿佛就未曾闭合,结果,茶叶尽数零落于水中。他知后,不愠反喜,说,一池子春茶,汤色正好,与我品来!他尤爱写字画画。他说,宣纸中最好的,是南唐后主李煜藏于宫中的一种叫做澄心堂的纸。他竟然

简介：摘要农村普通中学的基本现状是教育基础设施比较薄弱，教学设备不完善，教学方法相对落后，学生基础较差，普遍对英语不感兴趣，学习英语总体水平不高。为了改变这种落后的农村英语教育现状，和激发他们的学习英语的兴趣，笔者根据在农村中学的多年成功的英语课堂教学经验，谈一谈一些比较灵活、实用的有趣的英语单词教学方法与大家共勉。

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简介：有趣,有思,有＂我＂。这是我读李泽厚少年时期习作的第一感受。无趣,无情,无理,无＂我＂。这是目前许多学生习作普遍性的无奈现状。比如,要求一名高一学生写一篇怀念初中生活的作文,你一定会读到无数像是批量生产的文字。或乏味或流畅或华丽的文字,支撑起的往往是没有生动细节的模糊生活,以及空泛的虚情假意。

简介：摘要：21世纪，新型的教育方式将取代传统教育模式。学生是国家的未来，家庭的希望，学校的财富。学生没有好坏之分，只是需要教师发掘他们的潜力。教师是学生学习和思想的引导者，也是课堂的主导者。学生的学习习惯和知识的掌握取决于教师，学生在课堂上的表现在一定程度上取决于教师的工作态度、教育水平和艺术水平，这就是教师的人格魅力。

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简介：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏；一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要素打秋霜。”

简介：如果不考虑身高，我脖子底下也算是帅哥。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的过程。

简介：从池塘里出来时，我的手里握着一把，白嫩白嫩的莲子，我的头上顶着一张翠绿翠绿的荷叶，光着脚丫，吧嗒吧嗒走着，一边走一边吃，把莲子抛起来，再一用嘴接住，嘿嘿，这样的吃法你会不？

简介：看到题目，如果你们认为我写的是一只小老虎，那就猜错了，今天我要写的是我那有趣的小侄子——“小虎”。

简介：我最喜欢的动物是猴子。它浑身毛绒绒的，眼睛圆溜溜的，尾巴长长的，屁股红红的。有一次，妈妈带我去动物园看猴子，我可高兴了。来到猴山后，我发现四周围着许多小朋友，有不少游客往猴山中扔食物。猴子们看见食物，会飞快地跑过来抢。吃完食物后，它们又会眼巴巴地看着你，甚至会伸出手讨食物。我打开书包，将一根香蕉递给面前的猴子。这只猴子一拿到香蕉，就麻利地剥开香蕉皮，然后津津有味地吃了起来。猴子们还会不时地爬到假山上，蹦上蹦下做鬼脸，逗得游客们哈哈大笑。

简介：放学了，我快步跑回家，只见妈妈正在把宝石花往外搬，妈妈说：“无论是什么植物都需要阳光和雨露。”可是我就是不信，我对妈妈嚷道：“哼，我就要种一株不需要阳光的植物给您看!”其实我心里一点把握也没有，心“叮咚叮咚”地跳了起来，情绪一片乱糟糟。妈妈这时打趣地说：“等你种出了不需要阳光的植物时，我的头发恐怕都要白了。”

简介：人类喜欢用手势表达自己，每个国家都有自己的手势习惯，而相同的手势到了不同国家，含义有时也大不一样呢。