简介:【摘 要】:在传统课堂中加入各种丰富多样的教学资源,可以大大提升学生的学习深度和学习效率,培养学生的关键能力。其中引入信息化教学和有效情境的创设就是十分必要的,而数学作为在小学阶段有难度的科目,引进信息化教学和情境教学是学科发展的必然趋势,同时也会大大提高学生的学习兴趣、发散学生思维、调动学生学习的积极性,从而大大提高小学数学课堂教学实效性。以此增强学生的自主学习能力、思维创新能力和逻辑思维能力。本文主要针对如何运用多样教学提高小学数学课堂效率,研究小学数学课堂三步教学策略。
简介:这张照片拍摄于上世纪七十年代。如果你仔细看这台车的车牌子,你就知道这座城市有多少台小车了。所以,当年开车的都是一些牛人。不客气地说,开车,我是科班出身,是交校毕业的,学的还是汽车理论。驾驶汽车不过是雕虫小技。回想一下自己的年轻时光。长长短短地干过多种职业,做酱油、醋,拉小套,装卸工,汽车修理工,还卖过一阵子自己钓的鱼,但最长的是汽车驾驶员,并开过多种车型,重型卡车、无轨电车、有轨电车、吉普车、小轿车、面包车,还开过一次拖拉机,当过汽车教练——这是理所应当的。那时候我几乎走遍了黑龙江流域的每一个村落。现在想都惭愧,没有写好开车时的那一段生活,当有信心写好的时候,时代变了,满街都是形形色色的司机了。
简介:上海是不大能够意识到四季变换的,这个随时花繁叶茂的都市,总像被世界捧在阳光的季节中,时刻享受着盛夏的果实.于是,当真正的夏天到来的时候,上海的美丽女人们所拥有更多的不过是一个更换服装的借口--我当然不会放过它,因为,这样的暑假对我来说,已经不仅仅意味着休憩和舒展,而更是一种张扬了--比平时更坦荡、直接、爽朗!