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  • 简介:摘戛随着素质教育的步步深入,小组合作学习的方式也越来越多地被引入课堂,合作交流成为学生学习的重要方式。合理、有效地进行小组合作学习,不但能充分发挥学生的自主性,给学生发展个性、展示才华创造机会,而且能够吸引更多学生参与课堂,激活思维的火花。但是如果小组合作学习的时机把握地不恰当,只会流于形式,没有实效。因此,在小学语文教学中开展小组合作学习,教师应根据教学内容,不失时机地介入,才能还学生自主,给课堂精彩。

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  • 简介:国家安全局下午2点在国家会议中心召开新闻发布会。国内12家知名媒体受邀参会。时针刚过1点半,12名优秀记者全部到齐。下午2点,几名西装革履的男士走进大厅。走在最前面的人面带微笑,频频向记者们招手。就坐完毕,该男子咳嗽两声后开始发言:“欢迎各位参加追时机新闻发布会。我是该项目新闻事务行政助理的代理秘书。追时机实验从构想到梦想成真耗时8年,花费100亿美元。稍等片刻,在追时机的带领下,我们将踏上一段奇妙的旅程。”

  • 标签: 新闻发布会 国家安全局 记者 媒体
  • 简介:某一年夏天久旱无雨。广州南方大厦集团在了解到马上进入雨季的信息之后,立即大批订购了雨伞,雨季一到,雨伞很快就卖光了。把握财富到来的时机要准确到位。“时机”有时就是“商机”,适时则动,才会得到财富。

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  • 简介:本文研究价格管制导致的IPO时机选择现象。A股市场中IP0的发行价格受到管制,给公司带来不小的融资成本,研究发现,公司为了减少管制所带来的融资成本,会针对这种管制定价方式选择IPO时机,表现为:当公司的成长性较高时,将不愿意进行IPO,而会选择推迟上市,待其成长性实现后,当前盈利更高时才在A股市场IPO。海外资本市场不存在价格管制,公司去海外上市不需要根据其成长性进行IPO的时机选择,这使得海外资本市场上中国IPO公司的成长性要高于A股市场IPO公司。交叉上市的公司也多选择先海外上市,后回归A股市场。中国特殊的IPO定价制度使得A股市场成为一个低成长性市场。

  • 标签: 柠檬市场 成长性 发行价格 IPO择机 价格管制
  • 简介:摘要目的分析宫颈妊娠的生理特点,探讨宫颈妊娠手术治疗时机,为临床提供参考。方法回顾性分析我院收治的48例未破裂型宫颈妊娠患者的临床资料,详细记录患者的病史及状况,根据患者情况实施手术治疗,术前予米非司酮口服,髂内动脉栓塞,待B超示胎儿死亡、血β-HCG降至接近正常时行经阴宫颈切开妊娠物剥除术。考察手术时间、术中术后出血情况、术后恢复情况及不良反应等,以期获取手术治疗宫颈妊娠的最佳时机。结果手术时间为(48.6±15.8)min、出血量为(65.1±18.3)ml、恢复时间为(7.5±3.2)天,术后输卵管的再通率高为89.6%,均未出现严重的不良反应。结论根据患者的具体情况,把握好手术治疗的时机和方式,采取药物杀胚联合介入治疗后再手术治疗宫颈妊娠,具有手术时间短、出血量小、术中大出血风险减少、恢复快、不良反应少等特点,谨供临床参考。

  • 标签: 宫颈妊娠 手术治疗
  • 简介:当前我国经济增速有所放缓,在这种情况下经济转型有什么样的重要意义?目前一些地方政府陆续出台了规模较大的投资计划,加大投资对于经济转型意味着什么?未来我国应如何加大经济转型升级力度?就此,经济日报记者采访了国家发展和改革委宏观经济研究院副院长王一鸣。

  • 标签: 经济转型升级 国家发展和改革委 投资计划 经济研究院 经济增速 地方政府
  • 简介:中国社科院发布的2013年《投资蓝皮书》称,由于中国楼市上涨的空间有限,并且对投资需求有诸多限制,而美国房地产正处于触底回升阶段,上升趋势大致能维持五到七年,有较大的上涨空间,所以投资中国楼市不如去美国买房地产。

  • 标签: 投资需求 中国社科院 房产 海外 房地产 蓝皮书
  • 简介:摘要课程改革是学习方式和教学方式的转变,是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变的过程。为了检验新课改的教学成果,江苏省职业教育领域推出了“五课教研”和“两课评比”活动。笔者作为一名工作在中职学校的一线教师,深切感受到了课程改革所带来的教学理念及教学过程与教学成果的巨大变化。本文融入个人观点阐述了说课的依据、说课的内容。

  • 标签: 课程改革说课教学理念
  • 简介:当前泰山区已进入科学发展、绿色发展、和谐发展的新时期,加快推动科学发展上水平是我们肩负的神圣使命和光荣职责。人大作为权力机关.要切实增强责任感和紧迫感.找准服务经济社会发展的切入点和突破口.依法行使职权,在做好面上工作和日常工作的同时.全力抓好三个方面的工作:一要始终坚持助推发展这一核心。

  • 标签: 依法行使职权 经济社会发展 科学发展 绿色发展 和谐发展 权力机关
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  • 简介:<正>以学定教的课堂,生成的是课堂中一道亮丽的风景。对待"生成点"需要思考两个问题:如何催生生成点,生成点如何演绎?很多教师在"生成点如何演绎"的问题上,做了很多实践和突破,但很少关注生成点的"催生"。"催生"教学的生成点,才是"学"的开始。因此",催生"生成点,是以学定教的开始。在教学《太阳》一文中,笔者这样"催生"教学

  • 标签: 言语表达 以学定教 自主学习 太远 文中 中心温度
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  • 简介:摘要目的探讨前后留置导尿管对手术患者的影响。方法将180例需留置导尿管的患者随机分为对照组90例和实验组90例,对照组在麻醉前10min留置导尿管,实验组在麻醉后10min性留置导尿管。导尿后30min记录心率,血压,疼痛,插管的一次成功率等指标。结果实验组93%无疼痛,7%有痛感,对照组89%感觉疼痛,11%疼痛剧烈。结论麻醉后留置导尿管明显减轻了手术病人的疼痛。

  • 标签: 麻醉 导尿 疼痛
  • 简介:摘要目的探讨肠梗阻保守治疗及手术时机选择。方法对本院外科收治的32例肠梗阻病人进行回顾性分析。结果32例中,采用保守治愈26例,无死亡病例;中转手术治愈6例,并发术后早期炎性肠梗阻2例。结论单纯性及病因不明的肠梗阻首选保守治疗,治疗无缓解或不能排除肠绞窄者,应在肠绞窄发生前立即手术探查。

  • 标签: 肠梗阻 保守治疗 手术时机 选择
  • 简介:摘要目的探讨减轻手术患者置入胃管不良反应的时机。方法抽取120例需置胃管的手术患者,随机分为观察组和对照组,对照组在清醒状态下由病房护士置入胃管,观察组在全麻后由手术室护士置入胃管,比较两组一次置入成功率。结果全麻下置管的成功率高于对照组,两组有显著性差异(p﹤0.01)。结论麻醉后置入胃管能减轻患者在置管过程中出现的一系列不良反应,提高了一次置管的成功率,保证了病人的安全舒适。

  • 标签: 手术患者 置胃管 时机选择 全麻