简介：摘要：随着计算机、通讯、网络技术的迅猛发展，各行各业普遍将计算机作为办公的必备工具，社会也因此需要更多的计算机硬件维护、网络应用、图文编辑、视频处理和平面设计等人才。“基于校企合作，产教融合”的人才培养模式创新实践，是我们计算机专业多年来努力探索的方向。

简介：摘要:产教融合是提升职业院校学科建设、师资管理能力的主要途径,同时也是培养大学毕业生复合技能的重要途径。就中职学校来说,要进行专业结构调整,并优化学科配置,就必须通过产教融合的方式推进学校自身的教学改革,在提升教师整体素养水平和改善教师结构的基础上,全面提升学校毕业生的整体技能水平。本文首先简要介绍了产教融合与校企合作的主要内容与特点,重点论述了产教融合和校企合作在人才培养领域的重大作用,研究了当前推进产教融合和校企合作所面临的困难问题,并给出了若干意见建议。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，市场对技能型人才的要求逐渐提高，中职学校作为培养技能型人才的教育基地，应创新人才培养模式，培养具有理论和实践相结合的高素质人才，以适应人才市场的需求。因此，探索“产教融合、校企合作”的新型人才培养模式，对培养适应新时代的实践型人才具有非常重要的意义。基于此，本文分析了中职院校校实施“产教融合、校企合作”人才培养模式的优势、阐述了实施新型人才培养模式的有效策略，以供参考。

简介：摘要校企合作是培养学生的社会职业能力为主要内容，以教学与生产实践相结合为主要途径和手段的人才培养模式，本文探讨了校企合作人才培养模式，加强院校的协调作用以及企业的参与作用，以及促进校企合作，加强高职院校教育改革等问题。

简介：【摘要】国家的发展越来越需要人才，有人才，国家的发展才能够蒸蒸日上。而人才是怎么来的，这是一个值得思考的问题，相信很多人都会说，人才是靠培养出来的，那到底要怎么样去培养才能培养出人才，这不仅需要学校方面的知识的培养，还需要社会上技能的培养，知识是理论的东西，而技能是用来实践理论的，因此，本文就高职教育校企合作人才培养模式展开论述，让高职教育能够培养出更多的人才来。

简介：摘要：高职院校为我国社会发展提供了主要人才来源，近几年，随着教育的不断改革，越来越多的人开始重视高职院校的未来发展了，为了更好地实现高职院校教学目标的有效落实，高职教育展开了校企合作人才培养模式进行教学活动，让高职院校与企业结合起来，共同探索创新人才培养模式，发挥校企合作的资源优势，努力培养出现代社会需要的创新型人才，但是在现代高职院校中，校企合作教学模式并没有达到预期的效果，其中存在着各种各样的问题直接限制了校企合作人才培养模式的发展。

简介：摘 要：产教融合为职业教育的重要发展战略，通过产业与教育的紧密合作，培养出更适应市场需求、更具实践能力的专业人才，高职院校高职旅游专业践行产教融合组织创新实践，开展校企合作革新人才培养模式，能够为旅游专业学生提供更多实习、实训的机会。学校在与企业的合作中完善专业课程设置，重视教材编写、教学实践的开展，让学生直接接触行业实际，掌握最新的市场信息和技能要求，能够提高旅游专业学生的综合素养。本文致力于探究产教融合背景下高职旅游专业校企合作人才培养模式，创新人才培养方案培养复合型人才。

简介：摘要：当前经济形势，以 "大力发展职业教育 ,服务地方经济建设 "为背景 ,各大职业院校致力于积极探索产教融合校企合作的人才培养理念，为职业院校人才培养创新探求新的路径。本文围绕产教融合、校企合作展开探讨和分析，在总结分析现存问题的基础上，进一步深化职业院校产教融合校企合作对职业院校人才培养的助推作用和战略意义。

简介：

简介：

简介：在我国经济发展方式与产业结构亟待转变的情况下,人力资源开发需要与科学技术进步协调推进,职业教育需要与社会经济发展相适应,探索与产业转型升级相配套的教育教学改革模式。提出以高素质技能型人才培养为导向,以产教融合、校企合作为项目实践研究载体,探索产教融合的机制与体制改革,探讨校企深度合作的有效途径与政策,将理论与实践相结合,为新常态下地方职业院校高素质技术技能人才培养提供参考。

简介：摘要：随着新时代发展需求的不断提高，我国教育领域的人才培养模式中存在的各种问题逐渐凸显。现如今，我国对应用型人才的需求不断增加，但是在传统教育模式培养应用型人才中存在很多缺陷，无法为社会的发展提供充足的人才基础。为了改变这种状况，我国提出了产教融合的人才培养方法，并逐渐被各院校所运用。本文在对产教融合模式进行了一系列研究的基础上，为促进产教融合教育模式的创新进行了探讨。

简介：摘要：在社会不断进步和发展的背景下，高职教育不断的进步和改革，与此同时，高职教育理念也发生了巨大变化，这使得高职教育从原有的校企合作模式正逐渐向着产教融合的方向进行演变。深入分析高校教育工作中校企合作与产教融合之间所具有的内在联系及其区别，提出我国高职教育工作中在从校企合作向着产教融合进行演变过程中应从社会服务与人才培养这两个维度来进行总结，而这种演变的必要性及其可行性的论证则要从政策保障、经济社会发展需求以及高职院校自身的发展水平这三个方面来开展。

简介：校企合作是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采取课堂教学与实践教学有机结合,培养具有创新精神的高技能型人才的教育模式。本文分析了目前高职教育面临的问题,提出了解决措施,从校企合作活动的具体运作、必要性及理论依据等方面,探讨了企业、高职院校共建实训基地的途径和校企合作运行机制、合作模式等。

简介：【摘要】基于对高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考的分析：首先要了解到产教融合校企合作的一个现状；其次是了解产教融合校企合作当中存在的问题， 包括 国家制度保证缺乏、企业参与积极性不高以及学校办学条件对企业没有吸引力这三点原因；最后知晓解决产教融合校企合作的办法（有得到政府的支持和保障、建立校企合作共赢的局面、共同制定专业、共同建设实训基地、共同培训师资以及全程合作融合培养 等方法）；通过对于这些方面的问题以及解决的 办法可以让校企合作有进一步深入并且长久有效的发展。

简介：摘要：构建“产教融合、校企合作”背景下的人才培养模式是民办应用型大学转型发展的必然趋势。本文通过河北美术学院建筑与艺术设计学院环境设计专业的实际教学情况出发，探索“产教融合、校企合作”背景下人才培养模式的重要性，并为环境设计专业完善人才培养模式提出创新对策。

简介：摘要我国作为人口大国、世界主要加工制造基地之一，现面临操作技能型人才短缺的尴尬境地。如何满足企业的专业人才需求，找到合适的、技术水平达标的人才，如何提升中等职业学校就业率，让毕业生找到合适的工作，是本文首要探讨的问题。本文旨在通过提出校企合作、产教结合的订单式培养方法来解决此难题，并对校企合作、产教结合方式方法的优势及具体做法进行了具体分析，同时提出了在未来操作实施过程中可能遇到的困难。

简介：摘要：本文旨在通过转变实验实训教育资源共享的理念，优化高职院校资源配置方式，提升教育服务质量，完善纵向贯通、横向融通的现代职业教育共享体系，为建成国家职业教育创新发展高地贡献力量；加快完善高校资源共享技术创新体系，结合区域资源优势和特色，实现百校百企协同发展计划，支持新型教育资源共享智库建设；构建全方位协同推进教育资源共享高质量发展的有效评价机制，完善规划实施监测评估机制，为现代产业体系提供有效的高层次技术技能人才支撑，探索实验实训资源共享背景下校企合作、产教融合的高职人才培养模式。

简介：四川长江职业学院作为具有港资背景的特色高职院校,在产教结合校企合作层面,积极探索具有自身特色的产教融合模式,从创新机制、运营机制、管理机制的维度,构建高效且符合学生与企业需求的机制创新,打造具有特色的全新校企合作产教融合机制。

简介：几十年职业教育探索,离不开校企合作、产教融合这条主线。本文根据对工程检测行业及专业的调研,以土木工程检测技术专业为例,分析了目前高职教育存在的一些问题,提出了在专业建设、课程建设、实践教学、师资培养、教材开发、职业素养等六方面开展校企深度合作,产教全程融合,创新高等职业教育特色人才培养模式的思路,力图为全省高职教育实践提供借鉴。