简介：不断变化的文学风格就是艺术以及其他一切文学活动里潜在的哲学变化的结果,《浮士德》代表着一种绝对的哲学悲剧,而将哲学置于中来观照

简介：故中国文学､,美学而文学､,小说为文学之最上乘

简介：故中国文学､,美学而文学､,小说为文学之最上乘

简介：文章探讨了信息时代背景下,影视与网络对文学的冲击,文学对网络和影视的通变自适及文学与网络、影视在市场中应如何逐渐融合,实现健康并轨发展。

简介：在戏曲和小说异军突起的明代社会里，诗歌和散文的走向成为当时文人士大夫们最为关注的一个大问题。继七子的复古运动之后，公安派和竟陵派分别祭出了改革的大旗要求不拘格套，独抒性灵。以求解放人的个性，顺应人的欲望，向民间文学学习，朝俗文学靠拢，并进行了大量的实践探索。

简介：摘要：随着新课程标准的出台，以课程观指导阅读教学行为，建立科学评价体系，成为语文教与学方式变革的必然趋势。教师应引导学生自主合作、探究学习，在真实的情境中深度学习语文，培养语文核心素养。

简介：延续数千年的中国文学发展的历史,曾经历过两次大规模的外来文化的冲击:一次是来自西域的印度佛教文化,影响到华夏文化的诸多方面;另一次发生在鸦片战争之后,"西洋文化"潮水般地涌入中国。这两次外来文化的大规模输入,对中国文学的影响是显而易见的。从文学方面来说,其影响主要表现为第二次翻译高潮促进了翻译文学的兴起,由翻译文学引发了我国现代文学观念的转变。

简介：作为幅员辽阔、分支众多的学科群,医学人文学以独特的姿态沟通了科学与人文两大阵营,生动地展现了医学学科的辐射与纵深,但其重要意义尚未被端视。医学与近现代社会变革及文学有着潜在联系,藉由这两面窥镜,可更恰切地理解人们对疾病、医疗的想象,贴近跨学科多元互动的局面,弥合判然二分的误区。

简介：

简介：20世纪70年代至80年代初，苏联小说主要特征是充满动荡，出现了一个传统派别，他们在困惑与追求中，含有变革性的思考。其中有文学上的沿续因素，更有当代作家富有个性的探索。

简介：摘要：文学作品是社会精神文化发展的载体，反映着时代的特征，影响着人们的精神世界。人们通过语言文字这个介体走进文本、走进作者内心世界。同时，通过感知文学作品的深刻内涵，从而促进人类社会文明的发展。从客观的角度上来看，文学作品本身就是语言文化发展的集中体现，不同时期语言的变革，以及当代语言的重要特征也会对文学形式产生深远的影响。五四运动以来，社会思想剧烈变化，随着社会经济和科技的不断发展和变革，语言文化作为时代发展的产物也一定会随之而变，语言变迁对文学的影响表现得尤为明显。因此，以现代文学作品为对象，探究语言文化对文学形式带来的影响意义重大。

简介：摘要文学作为语言的艺术形式，其形式的发展进步离不开语言的变革。中国有着源远流长的语言文化，文学形式同样历经了历史的洗礼。“新文化运动”期间“反对文言文、推崇白话文”的语言变革正是中国现代文学的诞生之时，此次语言变革对中国之后的文学变迁产生了意义重大的影响。本文主要针对语言变革对中国现当代文学形式发展的影响进行深入的阐述，为相关研究提供学术借鉴。

简介：摘 要： 本文通过分析中国现代文学史的变革历程，探讨中国现代文学语言的特征，进而分析中国现代文学语言的发展方向，围绕着中国现代文学的情境进行文学话语的构建，探讨语言变革的对现代文学的影响，从而推动现代文学的快速发展，达到提高文学语言表达质量的目标。

简介：在中国现代文学史上，文学观念、文学形式等因素生成、嬗变的主要动力大多不是来自文学内部，而是主要来自现代社会制度、现代文化形态等外部世界的变革力量及影响。特别是在巨大历史变革时期，文学旨向、文学功能乃至叙事形式都与政治体制、经济发展、思想意识等社会话语的变迁紧密联系在一起。

简介：

简介：摘要：城市文学研究范式已经从城市中文学过渡到文学中城市，这个范式转换明显激发了我国现代城市文化研究的学术创新，也为我国现当代城市文化研究打开了全新的研究空间。但是，透过对文学中城市的概念溯源及其学理研究，可以看出，这一模式受到西方后现代主义历史思想及其文化史观察方式的潜在冲击，产生了若干不容忽视的特殊现象。对于进一步推进在城市主体文化视域内的我国城市现代文学研究，需要进一步改变已有的学术模式，充分考虑城市本体的实在性和城市文化主体的能动性，在我国现当代文化整体史框架内审视城市文学主体在场的体验与叙事，将文学中城市共构的城市以及重塑的城市等视为文学范式创新的核心元素。为此，本文主要对城市文化视野下的中国现当代文学研究范式变革进行分析，希望可以为相关人士提供一定参考。

简介：人文学科课程变革思想的形成是斯腾豪斯个人成长和研究经历中的一系列关键事件共同作用的结果。研究发现,＂社区生活的经历与文法学校教育模式的影响＂＂研究生导师及其所建立的教育共同体的启发＂＂第一次出国经历与社会学教职带来的兴趣转变＂和＂《文化与教育》的写作与出版＂这些事件引发并促使他对教育解放这一问题的理论思考变得逐渐清晰,而＂在人文学科课程计划中实践教育解放的理想＂则在实践层面上验证并丰富了人文学科课程变革思想,这些关键事件共同促使斯腾豪斯人文学科课程变革思想最终得以形成。

简介：发展应用型本科教育成为地方性本科院校新的办学定位和宗旨,培养学生较强的行业应用能力和解决实际问题的能力,成为各学科的教学目标。在转型背景下,汉语言文学专业基础课程“文学概论”也亟待进行变革。汉语言文学专业的学生毕业去向主要是从事中小学语文教育工作以及文化宣传、编辑、记者、文员等文化工作。分析“文学概论”课当前面临的新形势,指出“文学概论”课应与培养应用型人才培养思路相衔接,研究转型背景下“文学概论”课堂教学若干新转向和“文学概论”课程目标及内容体系的新建构两个大方面的策略,将会大大提升“文学概论”课在应用型人才培养中的贡献。

简介：<正>一、用世界意识审视中国当代文学现象如何评估20世纪八、九十年代之交的我国新时期文学的思想、艺术价值以及它今后发展的历史走向,要正确回答这个问题,我认为,我们首先应该具有宏观的艺术视野,树立起真正的现代意识,世界意识,全球意识;只有把历史转型时期的我国当代文学的变革,设置在全世界的范围内,作为20世纪世界文学的一个组成部分来审视,许多问题的实质便有可能看得清楚些.

简介：摘要：随着我国教育体制改革不断深入，新的课程标准和教学方法逐渐被广泛应用。其中，新课改是当前教育领域最为热门的话题之一。在新课改中，小学语文作为一门基础学科，其育人的作用尤为重要。因此，本文旨在探讨新课改背景下小学语文学科育人方式变革的可能性及其影响因素。首先，从历史角度来看，中国传统教育注重的是知识传授而非学生个性发展和社会实践能力培养。这种传统的教育模式已经无法满足现代社会的需求。其次，新课改强调了学生自主学习的能力和创造力的发展。这需要教师转变观念并采用更加灵活多样的教学方法来激发学生的兴趣和主动性。最后，信息技术的应用也为新课改带来了更多的可能性。通过多媒体技术的支持，教师可以更好地展示教材内容以及提供多样化的学习资源。综上所述，新课改对小学语文学科育人方式具有重要的推动作用。