简介:摘要在小学数学教学中,引导学生进行高效化的数学学习是重要的教学目标。小学生对于游戏是十分喜欢的,在游戏情境下他们的学习才具有积极性与主动性,基于此背景,对“借助数学游戏,激发学习兴趣;借助数学游戏,引导分析思考;借助数学游戏,培养学生数感”的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
简介:摘要数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。数学思想是人们对数学这门学科的基本规律的一种理性认识,包括对数学知识、数学方法本质上的认识和理解。数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。
简介:摘要在小学数学课堂教学中,教师要善于引导学生基于不同的数学学习观点开展数学辩论,从而在这个过程中理解数学概念,推进数学思辨,提升数学思维,体会数学应用。
简介:摘要:数学是一门基础性的学科,也是小学阶段的重要学科,因此,在学前教育教学中,教师应该为幼儿建立起数学的意识,让其对数学产生兴趣,从而为后期幼儿进入小学阶段的数学学习奠定基础。基于此,本文阐述了优化幼儿数学活动,培养幼儿数学兴趣的教学策略,以供参考。