简介：成人教学由学生自主学习、教师导学和教务管理人员管理和服务(监控)三个环节组成,并且通过它的监控而提供给成人教育职能部门有关学生自主学习、教师导学和教务管理人员管理与服务的各种教学信息,即学生自学或自主学习、教师导学和以班主任为主的教务管理人员的管理和教学、学习支持服务

简介：教育教学质量是高校远程网络教育的生命线,如何加强质量监控,提高远程网络教育质量,成为试点高校远程网络教育亟待解决的问题,也是时下人们关注的焦点问题.本文在分析高校远程网络教育质量监控的内涵及其必要性的基础上,研究探讨了试点高校远程网络教育质量监控的现状与存在的问题,提出了高校远程网络教育质量监控的相关措施.

简介：老年教育的新发展要求构建适合自身建设的质量监控和保障体系。老年教育构建质量监控和保障体系要求确立相应的指导思想和基本原则。老年教育质量管理不仅包括宏观也包括微观的监控和保障。老年大学办学质量管理模式应选择'小而特'的质量监控和保障体系,其基本要求是简要、实用、有效、到位。

简介：

简介：长沙市教育科学研究院在2008年开始实施的《长沙市中等职业教育质量工程》和湖南省教育科学'十二五'规划重大招标课题——'构建地方特色职业教育质量监控保障体系研究'的基础上,系统研究了区域职业教育闭环质量监控体系的基本理论构架,探索了长沙市职业教育质量监控的制度体系、运行模式和行动路径,形成了职业教育'纵横交互'的系统化质量监控体系,在以'全员—全程—全面'为要素的'立体多维'质量监控标准,以用人单位为主导的包含行业、

简介：加强成人高等教育质量监控研究,有利于实现成人高等教育教学的目标管理、精细化管理,也有利于实现成人高等教育的制度化、规范化和科学化。目前学界对成人高等教育质量监控的研究,虽然取得了不少研究成果,但还存在许多不足之处,需要进一步探讨成人高等教育质量的价值取向,全面把握当前成人高等教育质量监控工作的基本现状,从教学信息、教学督导、教学管理等方面系统构建起成人高等教育质量监控体系。

简介：建立函授教育质量监控制度的探讨韩梅教育质量是成人教育的生命线，办好函授教育，必须抓住提高教育质量这个根本。函授、夜大学教育评估，引起我们对很多问题的思考，而其核心则在于采取切实措施，大力提高教育质量。提高函授教育质量，涉及学校工作的多个方面。我认为，...

简介：青南藏区义务教育担负着提高藏族群众的科学文化素质、为少数民族地区社会经济的发展培养建设人才的重任。构建适应青南藏区的教育质量监控体系和运行机制，是保证该地区义务教育质量的有力举措。但是青南地区地域及教育的特殊性，运行义务教育质量监控体系时不能照搬其他地区模式和经验，要在充分认识和把握当地义务教育质量现状和制约教育质量因素的同时，因地制宜，循序渐进地运行。

简介：摘要各国的医学教育质量评价体系各不相同,但均做为一个重要手段,促使医学院校建立良好的自我约束,协调发展的内部运行机制。目前高等医学教育质量评价存在许多缺陷,还基本处于过程管理型监控阶段，其监控效果往往流于浮泛,不尽人意。高等医学教育质量评价体系的构建应以科学性、系统性、全面性和实效性四个原则为指导,要注重开展五项研究,不但要重视教育质量评价的管理功能,而且要更为重视教育质量评价的引导和推动功能,以实现真正有效地提升人才培养质量。

简介：在学习英国高等教育质量监控体系的成功经验的基础上，分析我国高等教育质量监控体系的主要特点。我国高等教育质量监控体系应“内外兼修”，兼顾外部监控和内部监控两种监控类型，同时，加强高等教育多元质量评估体系、第三方高等教育评估机构、高等教育评估体系的政策和法制等外部质量保证体系建设，从内部质量保障高校体系建设。

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简介：本研究立足“高等教育强国发展战略”的第八项分课题“质量与水平提升”调查，对重庆地区的重庆大学、西南大学、第三军医大学的540名教职员的教育质量自我监控进行了较为全面的分析。结果表明，重庆三所高校自我监控的整体水平较高，第三军医大学和重庆大学在管理水平、教师队伍、学生质量的自我监控得分显著高于西南大学。通过深入理解分析重庆高等教育自我监控系统，提出了建立结构合理、功能互补的高等教育质量自我监控运行机制。

简介：[摘要]高职教育规模迅速扩张，对提高教学质量提出了紧迫要求，教学质量监控体系是高职院校教学质量管理的重要环节之一。本文基于对当前高职教育质量监控体系存在问题的深入分析，提出了构建多元化高职教育质量监控体系的整体思路和方法。[关键词]多元化高职教育监控体系作为一种与生产劳动紧密结合的就业教育形式，高职教育的目标就是培养实用型高技能人才。据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号），到2010年高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。高职教育规模的迅速扩张引发了一系列问题，如学生就业问题、教学质量问题、师资队伍建设问题、学校资源短缺问题、办学特色问题等等，其中最根本、最重要的是教学质量问题。如何努力提高教学质量，走质量立校、特色兴校之路，是每个高职院校的当务之急。相应地，建立科学、规范，具有较强操作性与发展性的高职教育质量监控体系，保证高职教育人才培养的高质量，促进高职教育良性发展，更是当前工作的重中之重……

简介：教育质量管理是学校工作的永恒内容。有效的教育质量管理,必须以新的教育质量观念为先导,正确定位高职教育的质量标准,合理设计教育质量的实现过程和方法,实施全面教育质量管理,制定科学的教育质量管理制度。只有统筹协调好这几方面的问题,才能提高教育管理的质量和效能,提高人才培养质量,创建出高职教育的质量特色。

简介：教育质量问题是世界各国教育发展过程中一个始终被关注的问题。历史上的每一次教育改革都是为了保证和提高教育质量,尽管不同时代、不同时期教育质量的标更多还原

简介：【摘要】近几年来我国经济迅速发展，国民生活水平有了很大提升。这也就使得我国对于教育水平有了一个更高的要求，为了能够更好的满足社会对于教育水平的希冀，在具体的教学过程中，许多学校都采取基础教育质量监控的方式来监督老师们教学。因为在一些学校中学的老师都不认真对待自己的工作，不认真的教育学生们，这种方式在一定的程度上很有效地减少了这种现象的出现。本文在基础教育质量监控结果的分析解读基础上，进一步的探讨了小学语文教学质量的监控。

简介：摘要：学前教育是整个教育体系的基础，办好学前教育是让每个孩子享受公平而有质量教育的内在要求，建立有效的学前教育质量监控体系是提高学前教育服务水平的必要途径，且公立幼儿园需要发挥质量监控的标准制定和辐射引领作用。本文首先学前教育质量监控体系的目标之一学生核心素养进行了解析，在从空间和时间两个维度分析基础上，又以古代蒙学教育为例从主体、客体和映射维度对幼儿核心素养进行了再认识，通过信息支撑体系、用户画像数据生成以及纵向传导系统，构建起具有前瞻性的学前教育质量监控体系，最后提出通过发挥教育主体能动性和持续改进运行机制推进质量监控体系建设。

简介：成人高等教育质量信息监控是我国成人高等教育管理工作的重要内容之一。各级教育管理部门的教育质量信息监控系统与成人高校的教育质量信息监控系统应连接起来,并分阶段逐步建立统一的成人高等教育信息质量监控系统。

简介：高等职业教育的迅猛发展,使得知识经济时代的高职教育质量成为人们日益关注的焦点之一.质量意味着市场.要确保高职教育数量与质量的协调发展,构建高职高专院校内部教育质量监控体系至关重要.一年来,通过正确定位、确定质量监控点、构建多维监控渠道、建立评价体系等措施,我院内部教育质量监控体系逐步健全完善起来,并有效地强化了全院教师的质量意识,推动了我院教育质量系统工程的创建.

简介：构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导的信息反馈制度,使之制度化。用好教学督导结论,最后落实到提高教学质量上。