简介：摘要近年来许多学者在关于中小学教师是否也能够做科研这一热点问题上发表了很多见解，中小学教师作为教学一线的工作者，有着更多的实践经历同时也积累了更多的经验，这些都是有利于中小学教师去着手做教育科研的。

简介：“科教兴国”越来越成为全社会的共识。当今世界激烈的经济竞争,实质是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,实质是人才的竞争。人才的培养,要依靠教育。教育的发展,又要依靠教育科研的支持。教育科研的深入开展,使广大教育工作者更多地认识和掌握教育教学规律,更多地掌握和使用先进的

简介：教育与教育科研的关系密切,教师只有自觉、主动地参加教育科研才能完善自我、成就自己的事业

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简介：摘要20世纪90年代以来，教育科研进入迅速发展期。近年来，向教育科研要质量已经成为人们的共识。教育科研对于提高教师的理论素养和业务水平，提高农村教师的职业价值，转变教师角色具有重要作用。选择恰当的课题，并根据所选课题设计合理的研究方案，是如期获得研究成果的首要因素，本文就几种常见的选题方法——经验总结法、空白填补法、百家争鸣法进行说明，以及即将走向工作岗位的小学教育全科师范生，如何在实习、见习中确立研究课题。

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简介：教育科学研究是衡量一个地区、一所学校教育发展水平的重要标志。中共中央、国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》），强调了教育发展的重要地位，明确了实施教育科学发展的战略目标。作为基层教育科研部门应贯彻落实《规划纲要》精神，为教育改革与发展做出积极的贡献，强化教育科研，有效提升教育科研整体水平，让教育科研更好地为教育教学服务、为基层教师服务、为教育决策科学化服务是首要任务。

简介：21世纪是充满希望和挑战的世纪。要落实科教兴国战略，全面推进素质教育，教育必须面向21世纪的需要。没有教育观念的变化，再现代化的教育设施，再高学历的教师队伍，都不可能创造出面向21世纪的基础教育。因此新教育观念是基础教育之魂。“教育的出路靠改革，质量的提高靠科研”，“科研兴教”、“科研兴校”日益成为人们的共识。

简介：教育科研肩负着创新理论、指导实践、服务决策的重要使命,是推动教育改革与发展的重要基础和力量。引领广大一线教育教学工作者将自己的成长、成熟和成功与教科研工作紧密结合,是时代赋予我们科研工作者的神圣使命和光荣职责。＂十二五＂以来,灌南教育以素质教育为核心,打造灌南教育科研的品牌,丰富灌南教育的内涵,提升灌南教育的品质,推动灌南教育的改革与发展。

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简介：“教育创新”寓教育新的内容和理念，“理论研究”使教育质量空前提高。在理论指导实践的今天，教育的新观念、新思维日新月异。这些新成果如何展示给同道人呢？您不妨以稿件的形式传送给我们——一流的传媒人才＋一流的编审平台＋国家级的出版社出版，《中华教育科研文丛》一书正在征稿之中!

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简介：很小的时候在自家后院的两檐之间看到过一张很大的蜘蛛网，网制得精巧而规矩，呈八卦形张开，蜘蛛不会飞翔，它是如何把网凌结在半空中的呢？长大了终于知道，原来，蜘蛛是走了许多弯路的——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部,不让丝沾到地面的砂石或别的物体上,走过空地，再爬上对面的檐头,高度差不多了，再把丝收紧,然后再重复这一步骤,如此反复，才在两檐之间结了一张大大的网。

简介：提高我区教育科学研究水平，鼓励更多的教育工作者参与教育科学研究，实现“科研兴校“”工程，特制定本办法。

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简介：多年来,我校开展了校本教育科研,促进了学校的跨越式的发展.我们深刻认识到,开展校本教育科研要以学校自身条件为基础,以学校教师为主力军,针对学校现实存在的问题而开展有计划的研究活动.这种活动是一种以改善提高学校教育质量,促进学校内部人的发展为主要目的的实践探索活动.