简介：

简介：教育作为人类关注自我延续和发展的一项实践活动,涉及到两个基本的问题——方向与方法.所谓方向就是我们的教育究竟应该为一个怎样的社会培养怎样的人.我对这个问题的回答是:为幸福人生奠基,为自由社会培养人――为民主社会培养好公民.公民区别于臣民,自由平等和充分介入社会合作是公民的基本特征.而方法更多的是一些将理想和信念化着实际行动的实践策略和操作程序.教育的方法包括用什么内容和用什么途径、策略与手段去培养我们所希望培养的人.

简介：前几年，笔者痴迷于职业教育“草根式”的研究，发现了一个突出的问题，就是当今职业院校学生德育工作“疲软”。在与企业人力资源工作者的座谈中，他们往往“控诉”职业院校毕业生的职业道德行为：在与职教工作者的闲聊中，他们“怨妇”般地指责……职业教育的德育工作备受指责，如何冲出重围，“杀出一条血路”，已经成为广大职教工作者必须面对的现实课题。

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简介：摘要中国的教育事业应当走在世界的前列；中国的继续教育事业应当有科学的办学方向；教育事业必须跟上社会化大生产；中国的继续教育事业一定要立足有利于解放中国的生产力；立足有益于中国劳动人民生活的要求！

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简介：教育，既要为人的个体发展服务，也要为社会的整体发展服务；只有让人的个体发展适应于社会的整体发展，人的个体才具有较强的社会竞争能力。所以，经济、政治、社会、文化的创新，势必推动教育在内容和形式，途径和方法，手段和目的等全方位的不断创新，以求让自己培养的学生具有较强的社会竞争能力和与社会相适应的发展能力。

简介：摘要本文提及了当前数学界对数学教育的几点普遍认识和笔者就课堂提问这一环节为例对实施新课标，推动素质教育进程的一点看法。

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简介：摘要伴随着我国经济的迅猛发展，中国高等职业教育也实现了跨越式的发展。截至2010年，高职院校在高校中的比例和高职在校生规模均已占据高等教育的半壁江山。然而，高职院校普遍存在发展时间短，自身基础薄弱，高职教育的培养目标定位不清、发展优势不明显等诸多不利因素。因此，明确高职教育的培养目标，强化高职教育的区域性，走“工学结合，校企合作”的道路，是我国高职教育今后发展的方向。

简介：数学是学习和掌握现代化科学技术的工具，是人类按照自身需要逐步建立起来的一个知识系统。随着时代的进步和科学技术的不断发展，数学正迅速地向各个领域渗透，数学知识将日益普及，人人需要数学知识，人人都应当接受良好的数学教育。

简介：接下来就来谈谈在音乐教学中如何树立"以人为本"、"以学生发展为本"的教育方向,　　　　一、树立"尊重学生"的教育观念　　　　新的课程标准理念使我们认识到教育的理想是"为了一切的人",没有尊重就不会有个性的发展

简介：世纪之交,加强面向21世纪的素质教育成为人们普遍关注的问题.围绕着更新教育思想和观念,向素质教育转轨,本文对数学教育改革中如何突出数学思想教育,精简传统内容,加强背景教学,强化能力等几个问题予以探索.

简介：素质教育是教改的方向□任彩萍素质教育是以促进人的发展为中心，它是遵循认识规律，从科学的基本事实或现象出发，形成科学的基本原理的方法，再应用于实践。众所周知，基础教育是提高民族素质的奠基石，而小学教育是基础教育的基础，它担负着培养和提高学生思想素质、文...

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简介：调研背景：我国实施素质教育已有些年头了，其初衷是为了更好地贯彻落实“科教兴国”的宏伟战略目标。中共中央和国务院一直着力于从我国人才培养的根本上入手，把基础教育课程改革作为提高国民素质、增强综合国力的重要战略措施，并将其视作国家教育发展的核心工作。自1999年以来，中共中央和国务院陆续下发了一系列有关基础教育课程改革的纲领性文件，从而推动了国家基础教育课程改革在全国范围内逐步展开。在中共十六届五中全会上，我国又一次将素质教育放到了教育工作的重要位置上来。

简介：2005年高考文综卷历史试题给人的第一印象是重视基础知识，关注社会热点。其实，这也是近年来高考命题的一个重要特征。从大的方面说，这一特征不但符合学生身心发展水平，而且也符合课改的要求，体现了学习评价及试题命制的指导思想。就重视基础知识和关注社会热点的试题特征而言，对中学历史教学也有着积极的导向作用：有利于推进教育均衡发展，体现面向全体学生理念；有利于促进学生学习方式的转变，体现新课程理念；有利于促进学生自主学习，保持学生积极学习体验。一句话。那就是导向学生学会学习与学以致用。

简介：海外华人教育,是从传统的华侨教育发生而来的。本文用海外华人教育这个称谓,来泛指所有海外具有中国血统的人的教育,包括通常所称的海外华人、华侨、华裔、华族,或某国某地区华人等的教育。我认为,这种教育已发生重大转变,它正在向着民族大同方向发展,而且应该向着民族大同方向发展。一、旧式华侨教育的衰落与变化海外华人教育,过去称为华侨教育,在世界侨民教育中无疑是最为突出的,无论是它