简介：<正>钱学森同志在《关于新技术革命的若干基本认识问题》一文中,对“科学革命”“技术革命”“产业革命”“社会革命”作了如下概念:人类认识客观世界的飞跃叫科学革命。

简介：

简介：发生革命并推翻现有政权的条件有四：统治者或现政权的力量极为衰弱；社会广泛不满；否定现有体制的新思想产生并发展；新的社会力量和新的社会阶层产生。改良和革命是社会变革的相辅相成的两种方式：改良有时会避免革命并推进社会变革，如近代以来的英国，如南非结束种族隔离制度。

简介：摘要“语文课现在成了鸡肋———这是许多中学语文教师无奈的感慨。其实在学生心目中，语文课甚至连鸡肋都不如，只是为应付中、高考而不得不握在手里的讨人厌的敲门砖。”所以很多时候我的教学也是为了应付中考或是高考，并没有把语文课上成真正的语文课，甚至也没有达到应试的要求。我想，也许我需要进行一次语文教学的“革命”。

简介：一、背景介绍这是一堂市级公开课。曾有学生好奇地问我：“老师，你准备上哪一课？”当得知是《法国大革命》的时候，他们略有不屑地说：“这一课啊，我们初中就已经上过了，不就是这几个阶段么……”的确，作为重点高中的学生，他们的历史知识水平或许超出了其他的高中生。那么，“如何将高中的《法国大革命》，上得与初中不同”显然就成为教学设计要考虑的首要问题。是否可以尝试教给他们更多不同角度的思考呢？

简介：【摘要】语文新课程标准中指出，语文课程要积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，全面提高核心素养。在教学中重视对学生思想情感的熏陶感染作用、重视价值取向，从语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，激发学生的好奇心、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习，让学生的核心素养，在真实的语言情境中表现出来。

简介：克洛德·约瑟夫·鲁热·德·利尔是人类革命史上最有资格投机的人之一，因为大名鼎鼎的革命歌曲《马赛曲》就是他创作的。正是唱着这首歌，法国人数次推翻国王，并打败外国敌人。然而，歌的作者却很难被当成一个革命者。当这首歌传遍全国，并被刊发在报纸上时，鲁热·德·利尔已经因为“反革命”而被关进了监狱。据说，他甚至羞于承认这首歌是自己所作，以至于在很长一段时间里，人们并不知道歌的作者是谁。

简介：教育管理者和教师都希望通过优秀的教学支持系统实现更出色的教学效果。如今SANAKO推出的软件解决方案能让学校满足未来学习的要求并使用现有的IT基础设施以及通用的Windoww平台，提高投资的总体回报。Sanako最新的教学和学习解决方案适合任何规模课堂在网络或无线的学习环境中应用，极大提高了教学效果。

简介：钱穆先生说：“历史讲人事，人事该以人为主。事为副。非有人生。何来人事？”我们这些讲历史、教历史的人，在人与事的纠结中，是否也该让学生领悟这一道理呢？抱着审视的心态，本人选了《辛亥革命》一课先做尝试。选中它，理由有二：一是长期以来，自己在《辛亥革命》一课的设计和教学上，多是以其宏大的历史背景、跌宕起伏的革命过程和颇具争议的斗争结果与影响来突显它在中国近代史上的特殊历史地位。

简介：主持人：管老师，您好!很高兴您台毫来“作文聊天室”和大家聊作文。您有一本书，叫《我的作文教学革命》，您能谈谈这本书的情况吗？

简介：<正>我省职工学习毛主席著作积极分子会議,已經胜利開幕了。会議期間很多代表作了发言,畅談学习心得,交流学习經驗。后面发表的一組文章,就是这些发言的一小部分。我們建議讀者,好好地讀一讀职工們写的文章。这些文章以非常朴素的語言再一次表明:毛主席著作是革命工作战无不胜的精神武器,哪里学习得好那里的工作就一定做得很出色。这些文章也以十分生动的事例,再一次証实:学习毛主席著作并没有什么祕訣,关键

简介：   摘要：小学语文课堂是传承革命文化的前沿阵地,在小学语文课程的教学中传承革命文化,能充分发挥语文学科人文性的特点，有助于青少年在启蒙阶段受到正确的思想引导。革命文化内容的教学，教师要充分利用革命文化内容对学生的吸引力，激发学习兴趣，提高青少年理解中国优秀传统文化的自觉性,使传承革命精神和现代语文教育有效的相互融合，才能让学生更快地形成良好的道德品质和文化素养，让优秀的革命文化得以薪火相传。

简介：现代教育技术的飞速发展，给教学环境的改革提供了重要的技术支持，从优化设计教与学资源，构建有利于教学的备课、授课平台出发，整合最新的网络、计算机和数字视频等技术，海军航空工程学院成功研制了适用于多媒体教室的网络集成教学仪。网络集成教学仪的出现将给课堂教学形式带来新的革命性变化。

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简介：在我校的大部分专业,习惯上将中国革命史课程安排在一年级第一学期讲授,其他高校亦多有类似情况。因此,革命史课程的教学效果,不仅关系到学生的思想素质和知识结构,而且还势必影响到学生对以后其他各门政治理论课的看法和学习情绪。正因为我们的教学对象是新生,而新生的心态又有其特性,则正确地把握新生心态、并针对其心态注意各教学环节,就不失为一条提高革命史教学效果的途径。于此,笔者便就新生心态与革命史教学略述几点浅见。

简介：   （摘要）通过相关资料的补白，帮助学生在一个比较广阔的时代与事态背景下阅读文本，拉近事件与现实的距离，进一步了解时代背景的特殊性与事态发展的严重性，在感性上初步把握事件发生的性质，增进对事件真实性的认同感，为感悟人物精神品德的可信度提供事实支持与理性依据。

简介：岁末年初，采巨型家电企业大规模裁员的消息流传在媒体圈、坊间，各种推理和猜测纷至沓来。看到这则消息，笔者便联想到早些时候，富士康董事长兼总裁郭台铭曾对外宣布，未来三年内，富士康将以100万台机器人代替手工制造。

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