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  • 简介:一、员工基本守则仪表大方精神好,举止稳重谈吐稚。五讲四美三热爱,遵章守纪又懂法。谦虚真诚乐助人,敬业爱岗厂如家。团结进取多奉献,三学一练争百佳。(注)注:上海石化股份公司提出的号召:学知识、学科学、学技术、岗位(技术)练兵、争创100个最佳能手(标兵)

  • 标签: 行为规范 上海石化 员工 股份公司 五讲四美 核心
  • 简介:教师课堂教学规范起始于夸美纽斯班级授课制的总结推行,有许多规定都是历史传承,但是随着时代发展,有些已经过于拘泥,需要灵活规定.如上课下课起立问好,如站立上课.可以规定教师根据教学形式和教学内容实际,选择坐式和站式上课.同样可以规定,教师可以让学生起立问好,也可以不要求,更可以是其他形式的组织教学.

  • 标签: 课堂教学 教学行为规范 现代教育学
  • 简介:摘要:我国目前中小学行规范教育依然存在部分问题,导致教育固化,如学校的教学过程中重成绩、轻行为规范,随着学生的年龄增长导致这种行为意识逐渐弱化,实施效果与预期存在落差。因此,中小学教育应把握时代大势,不断丰富行为教育理念,促进教学策略全面开展。为落实中小学行规范教育,本文重点从中小学行规范教育存在的问题与教育对策两方面展开论述。

  • 标签: 中小学 行为规范 教育问题 教育对策
  • 简介:巴黎交通管理局公布“现代旅客礼貌手册”,列举了12条“戒律”,每条还配有草图说明,以确保民众文明守礼。1.当你看到那些身着百慕大短裤,一手拿巴黎地铁图一手挠头的游客时,不要吝啬自己的帮助。

  • 标签: 行为规范 巴黎 地铁 管理局 百慕大
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  • 简介:安徽省教育厅日前出台《安徽省中小学办学行规范》(试行),就全省中小学校的招生行为、办班行为教学、收费行为、教师行为以及教材管理进行了严格细致的规范,旨在加强中小学校管理.促进基础教育健康发展。

  • 标签: 行为规范 中小学校 省教育厅 安徽省 办学 教学行为
  • 简介:摘要假如家长的教育心态改变了,让一种更加包容,尊重孩子的学习能力,并随着孩子年龄的增大顺其自然地学习、自然而然地增长知识的教育模式,在教育实践中运用,那么,孩子们和家长们的人生会更加幸福,因为它是一种科学的、合理的教育模式。

  • 标签: 包容尊重孩子顺其自然自然而然
  • 简介:还记得那个头上粘着毛毛虫、一身脏兮兮地站在客厅里的大卫吗?对!就是他!那个在家老是不安分、气得妈妈无时无刻都要大叫“大卫,不可以”的大卫。

  • 标签: 大卫 行为规范 毛毛虫
  • 简介:“都十四五岁了,啥都干不了。瞧瞧,让你给王奶奶倒杯水,干吗倒得那么满,洒得满世界?”一向宠爱我的奶奶一边擦着桌子上的水迹,一边又开始唠叨了。“那么大了,连点规矩都不懂,客人来了也不打个招呼,只顾忙你的。”妈妈一送走客人,回来就“赠”了我两句。

  • 标签: 行为规范 家庭 客人 规矩 明文规定 家长
  • 简介:在信息化时代的今天,新的教学理念、方法、手段不断出现,使黑板加粉笔的传统教学发生了革命性转变。与此同时,教学规范也在逐渐被弱化。那么,教学是否需要规范,如何规范,本文从知识传授方面探研了教学规范的必要性和重要性。进而阐明了教学规范只能加强,不可弱化。

  • 标签: 动物医学职业教育 教学行为规范 必要性 重要性 研究实践
  • 简介:摘要: 课堂是教师组织、开展教学活动 ,学生获取知识、技能的主要阵地;是保证教学质量和落实教书育人的重要环节,是提高中职学生专业技能的重要渠道。好的学习习惯将使人终生受益。

  • 标签: 课堂行为 中职生 良好习惯
  • 简介:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,“阻碍……变化”通常使闭合电路以平动、转动、收缩、扩张等行为来体现.

  • 标签: 电磁感应行为规范
  • 简介:摘要结合现代中职学生行为规范特点,充分利用语文教学资源,采用渗透教育、人物榜样教育、积累素材教育、活动教育等多种方式方法,让学生在学教中实现自我教育,不断提升自己的素养,成为德才兼备的技能型人才。

  • 标签: 中职语文教学行为规范教育探索
  • 简介:行政法律规范本应是十足的行为规范,但在我国却出现“裁判规范化”现象,必须改变这种认识与现状,还行政法律规范作为行为规范的法律特质,实现行政法律规范应有的完全价值。行政法或行政法律规范行为规范化就在于:通过行政法或行政法律规范的制定与实施,对行政机关和公民、法人及其他组织的行为加以约束或限制,实现行政秩序。强化行政法律规范行为规范化去裁判规范化的途径是多样的:在改变规范意识的前提下,将直接规范公民权行为和行政权行为作为立法的重心,同时在行政执法中应实现对公民权行为和行政权行为的双重规范,改变泛责任化现象,并且要去司法中心化。

  • 标签: 行政法律规范 行为规范 裁判规范化 泛责任化 去司法中心化
  • 简介:本文从创设优良教学环境、改进教学评价体系、改进课堂教学方法等建设方面入手,对在规范教学、切实减轻学生课业负担的前提下如何提高教学的有效性进行了探讨。

  • 标签: 规范 有效性 高效