简介：语文要注重阅读教学，让学生充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念，为探索更为生动富有活力的阅读教学模式，促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。

简介：随着市场经济的发展,文化产业在我国渐趋火热。校外培训机构是以课外辅导学生来获取利润的机构,属于文化产业范畴,其发展前景很是乐观。国内研究校外培训机构的学者有很多,但却缺乏在这方面的研究。本文主要针对校外培训展开论述,以期能给相关人士带来启发。

简介：当前,我国的足球运动与世界先进国家运动水平存在较大的差距,中小学教师没有意识到足球运动的重要性是问题的成因之一,而且多数学校足球训练的基础设施不完善。因此,本文笔者结合之前的中小学生足球训练的情况,就如何提高中小学足球训练方法展开探讨。

简介：《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。

简介：这是将文艺美学同一般美学及生活美学、科技美学、劳动美学等相比a1}}如将文艺美学同部门艺术美学相比,更不是说审美和艺术不存在了,文艺美学同现实美学(生活美学)、技术美学等一起

简介：当代中国研究的发展与中国社会的发展密切相关,　　一、费正清与当代中国研究 ,在中国从事当代中国研究的学者

简介：村民自治否认了公社体制时国家政权与屯子构造特别是乡政府与村委会之间的行政隶属关连,屯子政治乡镇体制村治结构大众加入恒久以来,将国家在屯子社会的优点和国家对屯子社会生长的重要目的

简介：流动农民的社会认同总层面得分均值为3.6,笔者将流动农民的社会认同定义为,作者对流动农民的社会认同进行了操作化定义

简介：本论文主要是围绕中国微电影现状和未来发展结合自己的观点进行论述。论文第一章节主要阐述了微电影产生的背景,它是时代发展的必然产物。第二章节主要阐述了微电影的定义,它是电影的精简版。第三章节主要阐述了微电影目前的现状。第四章节主要阐述了微电影未来的发展,随着大众审美的提高,微电影会向着精品化、风格化方向发展,并更加注重精神内在,市场上也会涌现出更多关于微电影的手机软件,并且也会培养更多的微电影人才。

简介：集体主义是当前社会的主导价值观,集体主义价值观作为社会主导价值观的地位不能改变,集体主义、为人民服务等价值观仍然是社会主义市场经济条件下应该提倡和坚持的主导价值观

简介：　　真正的个人主义的个人一定会对现代社会发挥重要作用,使得个人主义在现代社会产生了负面作用,现代社会的发展不能离开具有宽容精神的个人主义

简介：　　真正的个人主义的个人一定会对现代社会发挥重要作用,使得个人主义在现代社会产生了负面作用,现代社会的发展不能离开具有宽容精神的个人主义

简介：一、山东莱州民艺的特色山东莱州民艺种类繁多,包括草编、面塑、菜州玉、莱州毛笔、剪纸等等,由于莱州地处渤海湾,盛产小麦,小麦秸秆为草辫技艺提供了原料,小麦面粉也为面塑提供了原料。目前,在莱州区域文化中,“蓝关戏”“掖县滑石雕刻技艺”“莱州草辫技艺”被列入国家级非物质文化遗产代表性项目,“莱州面塑”为山东省非物质文化遗产代表性项目,菜州被誉为“中国石都”“中国草艺品之都”。

简介：　　　　社会心理与现代化走向,社会心理的变化,中国人社会心理的变化巨大而又深刻

简介：通过与发达国家体育产业在竞赛表演市场、健身娱乐市场、体育用品市场、体育彩票市场、体育广告业及无形资产开发和体育人口的增长6个方面的比较研究,美国体育用品消费占美国体育生产总值的61.3%,它的体育消费就增加1.5%

简介：当我们把中国少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,当我们把少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,这种缘于另一类文化的需要而对少数民族文学的误读批评

简介：一是对于当代中国文化发展现状的分析与研究,如我国文化发展如何同经济的因素相结合即文化市场、文化产业的建立与健全,第二章关于九五期间我国文化市场、文化产业的发展状况的分析

简介：学生通过阅读文本,重视文本教学就是让学生扎扎实实、认认真真地去读课文,这一点也是文本教学的生命所在

简介：在社会不断进步的今天，学生的思维方式已经不再像从前受眼界的限制，随着求知欲的不断增强，要求对知识的理解和运用要加彻底，在这种大的趋势下，我们的课堂教学质量不断提高，近年来，各学龄、学科都在教学上不断创新突破，打破传统授课模式，更加的生活化，情境教学各校广泛应允。情境教学把课本中的知识点与生活中的情境相结合，变的真实灵动，更容易被理解和接受，能够增强学生的学习兴趣，使学生在课堂有效互动起来，增加课堂的活跃氛围，激发学生的思考能力和求知热情。对于物理学而言，被很多物理原理所限制，是一门比较刻板的学科，所以将物理情境教学就显得尤为重要，将大大提高课堂教学的质量。下面本文就浅谈一下初中物理情境教学策略。

简介：如果学生自己制作生字卡,我在教学生字的时候都会先出示生字卡,在学生第一次自制生字卡之前