简介：摘要：西方绘画着重以一种现实的方法来呈现目标，其技术表达要比精神表达大，而我国以往绘画则着重形与神之间的关系，与此同时利用形式来传达精神。现阶段，中西文化广泛联系与交流时，需对此种意识形态上的差异进行探究。基于此，本文对中西绘画美学思想差异进行了详细研究，以供参阅。

简介：摘要：本论文的主体研究内容是：在新的教育理念下，如何通过开展赏识教育转变学习困难学生的几点思考和实践。首先了解学习困难的学生的成因及现状分析；如何通过赏识教育转变学困生，其中，包括在赏识中发掘学困生闪光点；在赏识中给帮助学困生建立自信心；在赏识中给学困生一种理解；在赏识中给学困生一份期盼；在赏识中给学困生一份爱心；以及在实践中所取到的成效。

简介：[摘要]：文章以城乡结合部的小学-漳州市第二实验小学迎宾分校为例，通过问卷调查及课堂小测，探寻城乡结合部小学英语差异成因，根据成因探讨相应的教学策略，希望能促进城乡结合部小学英语教育的提高。

简介：摘要：目的  通过对比雌雄栝楼根所制成的蛋白质含量差异，探讨雄植株对于天花粉质量的影响。方法  利用丙酮分级沉淀法提取蛋白质，用回归分析法来进行数据上的处理。结果 雌雄天花粉中天花粉蛋白的含量分别为0.213%、0.328%。结论 雄性植株显著高于雌性植株。

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简介：摘要：随着中国经济的发展，创新能力已经成为各个地区建立竞争优势的决定性因素，然而创新的背后有较大的问题存在。本文运用空间计量方法，分析了省际研发资本正向、负向的空间外溢效应。研究结果显示，中国区域创新内部结构轻基础研究，重实践应用研究，本地的基础研究、应用研究、试验发展对研发资本存量有较强的促进效应，但相邻地区的应用研究、试验发展均存在负向的虹吸效应。

简介：摘要：从当前的双减政策下不难看出，作业量的减少成为一种趋势和潮流。尽管作业减负在政策层面上已经引起了一定的重视，但迫于应试教育下教学绩效的要求，在实际的教学过程中，仍然存在一二年级布置书面作业，中中段作业偏多的现象。如何有针对性地设计作业，使得作业量少而质精，在满足学生学习成长和进步的同时又响应双减政策，需要做进一步思考。

简介：摘要：数学在生活、学习、工作中的使用率非常高，尤其是计算部分，可以为我们的日常生活提供许多便利，在小学阶段能够熟练掌握这部分知识，还可以为以后的深入学习打下坚实基础。可见小学阶段开展数学计算教学的重要性，它不仅是数学的基础，也是重要组成。不过由于小学生刚接触数学计算，受年龄、遗传、成长环境等方面因素的影响，在学习时会有较大差异性，教师需要重视这一点，并在此基础上实施差异化教育，从而使每一名学生都得到进步与发展。

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。

简介：摘要：在货物贸易的数据统计中，外汇管理局的国际收支数据是资金流，海关数据是货物物流。由于国家外汇管理局和海关在统计方法和原则上存在一定差异，部门货物贸易统计口径不一致，对跨境资金流动的监测和管理产生一定影响。

简介：摘要：在货物贸易的数据统计中，外汇管理局的国际收支数据是资金流，海关数据是货物物流。由于国家外汇管理局和海关在统计方法和原则上存在一定差异，部门货物贸易统计口径不一致，对跨境资金流动的监测和管理产生一定影响。

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。

简介：【摘要】：目前，幼儿不良饮食行为普遍存在，许多幼儿在园的表现优于在家的表现，在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异，这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证，对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期，幼儿园和家长的正确引导是非常重要的，所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此，本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。

简介：摘要

简介：【摘要】过程性评价是在学习过程中的评价，以促进学生发展为评价目的。本文结合小学英语教学中“过程性评价表”的课堂实践，展示了实施过程性评价应坚持目标导向，明确评价标准，尊重学生差异，关注学生发展，促进学生反思。力求通过课堂过程性评价的实施，促进学生更好地学习、发展。

简介：摘 要：在经济全球化浪潮的推动下，科技全球化获得快速发展，各类先进技术日益涌现，推动了各行各业发展步伐的加快，在桥梁设计上也是如此。现今，连续钢构桥梁的设计水平在国际上比较领先，其中，中、美、法等国在这一方面最有代表性。但其在桥梁设计理念上却有很大差别。本文主要通过对连续刚构桥梁设计理念差异的对比，来分析总结此类桥梁设计的优点和缺点，为桥梁设计者提供一些建议和参考，以此为中国桥梁建造贡献一份力量。

简介：摘要： 随着社会经济和科技的不断发展，建筑市场日趋成熟和规范，业主方通过减少合同数量，以达到缩短工期、降低投资目的，承包人以大规模、多专业、高速度、低成本等途径提质增效，在这一大背景下，项目标段划分越来越大，专业越来越综合，一个项目承包合同，可能涉及公路、机电、房屋建筑等相关专业，这样一来，对项目管理者将有更高的要求，了解各专业的特点，将更有利于项目管理，本文简述公路工程和建筑工程的几点差异，供业内人士参考。

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简介：摘要：有意义的语言重复，不再是简单的语言堆砌，而是教师基于对学生的了解，对社会的认识，对生活的感悟，对教材的解析，并伴随着情感和教学目标的变化而调整后的重复。这种气吞山河的力度、春风化雨的情怀、化腐朽为神奇的语言力量直击学生的心灵，让晦涩变得明白，让抽象变得具体，让高深变得浅显。这就是教师语言所孜孜以求的N次方效应。