简介：

简介：口算就是我们通常所说的心算.它不借助计算工具,而是根据具体的数据,大脑迅速进行数的分解、重组、合并,快速说出答案.目前,小学数学教材中对计算的要求,总的趋向是“重视口算,加强估算,简化笔算”,这是由时代要求、生活水平和工作的需要,以及各种计算形式之间内在的联系所决定的.“基本口算的熟练程度制约着笔算技能的高低”,因此,小学数学教学必须重视口算教学.提高口算能力的策略主要有如下几个方面.

简介：摘要农村初中学校由于身处特殊的偏远山区、师资力量的薄弱、阅读氛围的不佳、家庭教育的缺失等因素的影响，学生在自主阅读能力方面存在种种障碍。本文旨在探讨提高学生的自主阅读能力策略。

简介：帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。教师需要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。本文主要探讨了在培养学生自学策略的指导中应注意的四项原则。

简介：习作评改，是习作教学的重要组成部分，是提升学生语言运用能力的“催化剂”。教学中，教师必须转变习作讲评中的固有思维，而要以欣赏、尊重的姿态来面对每位学生的习作，借助巧用加分、对症下药、情境表演、扣点追问、巧相对比等有效训练策略，切实提高习作讲评的质量，提升学生笔力。

简介：摘要课堂教学是教学的基本形式，优质、有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。提高课堂教学效率，已成为当前课程改革的重要方向。

简介：在英语学习中，随着年段的增长，学习难度的增加，学困生呈明显增长之势。他们不懂的东西越积越多，渐渐对英语失去了兴趣，进而产生厌学情绪，最终自暴自弃，影响孩子们的长远发展。因此，学困生的转化工作是我们教师工作的重中之重。

简介：成功的自主学习教学干预,解决的是学生的＂乐学＂和＂会学＂两个方面的问题.结合农村初中学生数学学习的现状,从以下几个方面提高学生的自主学习能力.营造环境,促进学生自主学习;激发学习动机,让学生＂乐学＂数学;教会学习方法,让学生＂会学＂数学.

简介：摘要教学是一门学问，更是一门艺术。要提高小学数学的课堂教学效果，把知识转化为能力，就应做到如下几点一是把数学教学生活化，激发学生学习的内驱力；二是把数学教学规律化，提高学生学习的主动性；三是把数学教学系统化，增强学生学习的全面性；四是把数学教学练习化，提高学生数学运算能力。

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简介：摘要投标价格必须准确反映工程项目的造价，它是一种投标的艺术和科学。工程造价准确与否直接关系到施工单位的经济利益和中标的可能性。如何提高通信企业竞标者的竞标能力，首先，投标方应对工程造价进行认真估算，它是工程施工投标的关键；其次，为了赢得投标成功，采取一些投标策略也是必须的。

简介：《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。几年的工作经验，让我得出结论：怎样才能做到让孩子对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣呢？“乐”学和“会”学是关键。一、激发识字兴趣———“乐”学爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。”采用各种途径，让学生“乐”学。《语文课程标准》把“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。因此，如何牢牢抓住学生注意力，激发学生的兴趣就显得尤为重要。

简介：口语是人类交流的工具。在教育教学中，教师的口语十分重要。因此，教师的口语一定要讲究科学性，做到发音准确、言简意赅，同时还要注意口语的艺术。

简介：21世纪的国际竞争日趋激烈，各国综合国力的竞争实质是人才的竞争，而人才的优劣取决于教育。没有教育的发展，就不会有经济的繁荣稳定。教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍，这是培养人才的关键，也是深化我国教育改革的根本所在。对我国现代化建设，实施素质教育有重要意义。作为一名中学教师，笔者通过多年的教学实践，对提高教师素质这一问题谈些看法。

简介：摘要聋教育培养的是适应社会需要的人才。因此，培养耳聋学生具有口语、书面语能力既是社会的需要，也是耳聋学生切身利益的需要。为了让智障学生具备基本的交际能力，能较好地运用语言这个工具正常地与人交往，增强他们的社会适应能力，对他们进行口语训练是很有必要的。

简介：摘要随着用电量需求的不断增加及其电力设备的增多，为了保证供电的及时性、安全性与可靠性，电力企业就要对起变电设备状态检修加以重视，并落实状态的检修工作。然而就目前情况来说，有的检修人员没有意识到变电设备状态检修的重要性，并且在进行实际的检修过程当中，仍存在着一些缺陷，有的检修策略不合适、效率低下等的问题，也有的策略应用不合理，这严重影响到了变电设备状态检修的顺利进行。基于此，文章结合工作经验，对于变电设备状态检修的策略及应用进行了详细的探讨。

简介：数列问题的灵活性、技巧性较强,因此,在解数列问题时必须研究技巧与策略,以求做到：选择捷径、合理解题,本文归纳了七种常见策略.第一招活用概念数列的概念是求解数列问题的基础,灵活运用数列的概念,往往能出奇制胜.

简介：课堂互动在教学目标实现和教学任务的设定里有着至关重要的意义。为使政治课堂的课堂互动实效性得到提高,教师和学生应在学识、感情、态度、价值观等方面进行充分的了解、交流与共同进步,进而形成和睦的师生互动和生生互动,产生教学共振和观点共鸣,提高课堂的教学效果。

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简介：摘要“朗读”是指运用普通话，清晰、响亮、富有感情地把文章的思想内容充分地表达出来的读书活动，是阅读、思维、想象、口诵能力的综合体现。本课题着重通过各种教学、训练方法提高农村小学生的语文朗读能力，使得农村小学生的语文综合素质得到提高，并达到提高农村小学生综合素养、培养农村小学生良好语感的目标。