简介：“互动式”教学模式要求教师创设逼真、生动的教学情景，使每一个学生都有话可说，有事可议，有活动可参加，课堂中弥漫着和谐、融洽、振奋、饱满的教学氛围。该教学模式能充分调动学生积极性，实现最佳教学效果。

简介：课后师生反应性互动式教学，是课后师生双方开展平等的交流探讨，彼此倾听、彼此接纳，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点的碰撞与交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，拓展创造性思维，以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比，这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动，不仅有利于学生的成长，同时教师自身也得到了提高。

简介：作为辅助教学的一个重要部分，网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员，我们将从交互界面设计的角度出发，研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状，并结合我们的设计理念与团队合作所制作的多媒体教辅课件为例，分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。

简介：军休工作是一项与时俱进的服务管理工作，传统服务管理方式难以完成新时期赋予的新任务，需要新的载体丰富服务内容，满足军休干部日益多元化的需求。目前。浦东新区军休中心军休干部具有年龄结构差异大、整体素质较高、涉及行业广泛、社会资源相对充足等多重特点。在实际军休工作中，需求与服务管理之间的矛盾日益显现。如何整合军休干部自身资源，发挥中心自身优势、满足军休干部自身需求，更好地为构建和谐社会发挥作用，是当前军休工作发展过程中值得探索的重大课题。浦东新区军休中心在实际工作中打破常规，积极尝试，逐步探索出一条以“项目化”管理为核心的发展新模式。

简介：受研究生优秀生源不足、调剂生多、软硬件水平不足等因素影响，地方高校研究生普遍存在基础知识层次不齐、学习动机不清晰、学习能动性不强等问题，以西安科技大学《隧道结构设计原理》研究生课程课堂教学为例，总结了针对地方高校土木工程专业研究生的seminar互动课堂教学模式，核心思想可归纳为：“基础知识做铺垫、工程实例为对象、专题讨论为方式、课后探索做延伸”的教学模式，经过对选修或旁听该课程的2012级土木工程研究生的教学实践及问卷调查反馈，该模式教学效果良好，其可为地方高校土木工程及相关专业研究生课程教学实践方法探索提供一个新的参考。

简介：久加久如何走出商源的辐射半径？——上海博纳睿成营销管理咨询公司董事长史贤龙这篇文章提到了朱跃明对久加久连锁的倚重，并把优质资源都放人了久加久系统。从趋势上讲，这种战略没有问题。在我看来，久加久模式是介于华致酒行与1919之间的一种零售形态。商源集团有实力，但久加久的商业模式并没有多少创新，也未必出得了商源商贸原有的资源辐射半径。久加久要想占领长三角或者更大区域的市场，还将面临诸多考验。

简介：吕耀东认为，博彩休闲化、中产作为生力军是澳门博彩业的趋势。古老行业的新玩法说起澳门，都会想到赌场。自从开放赌牌之后，澳门依靠内地的帮衬．博彩事业芝麻开花节节高，去年竟比美国的拉斯维加斯高出6倍之多。

简介：人民网舆情监测室主任分析师朱明刚《决定》为中国未来发展描绘了一幅充满前景的蓝图，大多数网友盛赞中央改革的决心和力度．

简介：哈啰!又到了互动栏目时间啦!看了这一期杂志，大家有没有新的想法呢？把你的想法都告诉我们吧，还有机会获得热心观众奖哦!赶快提笔书写吧，zhixiaosheng@aliyun．com，我们在这里等你哟!

简介：在中国没有专门的第三方艺术品估价机构和评估师，而在美国是有专门的评估师和评估平台的，他们如何对艺术品进行评估？美国艺术品评估专家VictorWeiner：评估师在进行评估之前需要考虑一些信息，第一，谁是客户，评估艺术品的目的是什么；第二，评估的有效日期，因为随着时间的推移，艺术品的价格会发生变化；第三，评估报告的用途，谁是用户，避免评估报告被滥用，或者是误用。

简介：把大米写活了——湖南新鸿基贸易有限公司执行总经理黎志伟“看，法律承认的我就叫‘大米’。”廖廖数语就让大米跃然纸上。这篇文章真的是将大米给写话了，与我印象中直率、阳光、幽默的大米先生一样。

简介：摘要“互动探索式”教学以启发性，探索性原则为基点，在教学过程中，采用灵活、生动的教学形式，体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合，重在启迪学生的思维，调动其主观能动性，培养其探索意识和创新能力，弘扬学生的创新理念。

简介：小迢提问：今年第5期杂志里《沉默的尊重》一文，让我深受感动，顾颉刚、冯友兰两位大师不仅在各自的学术领域造诣超高，人品亦堪称楷模。

简介：填字游戏横向：一、搜狐视频出品的喜剧短片，由赵本山第53位弟子、网络第一主持人大鹏（董成鹏）导演并主演。

简介：<正>曼富图发布全新190脚架及Pro系列专业摄影包2013年11月21日曼富图在中国正式推出全新190系列脚架,引发业界广泛关注。始于1985年的190产品系列,是曼富图品牌历史最悠久、最引以为豪的产品之一,在性能方面精益求精、力求突破,从产品创立以来便不断刷新行业标准。本次第四代190的隆重亮相,将颠覆人们对三脚架功能简单的传统印象,巩固190在脚架行业的标杆领导地位。与此同时,曼富图Pro系列专业摄影包全球首次亮相,将以强大的防护系统及人性化的设计,为昂贵的摄影器材装备提供360°的贴心呵护。

简介：国儿科医生陈英现在很多医生都特别想逃离．不全是为了钱。关键是医患关系紧张．病人不尊重医生．医生受限于条件．也无法给病人提供充足优质的治疗。儿科医生走得最多．儿科医生荒已经出现了。

简介：摘要“互动式”的教学模式就是指在进行教学活动中，老师和学生之间角色对换，把教育教学活动看成是老师和学生在进行一种人生和人生之间的交流，从而使教学过程看作是老师教学和学生学习之间相互促进和影响的过程。本文主要探索研究了新课程下高中音乐鉴赏互动式课堂教学模式。

简介：@苏d樊：收纳一向是比较令人头疼的事，我喜欢房子里干干净净没有一点零碎东西，但别人进了我的房间，又会说太简单了，缺少点生活的情趣。@《家饰》杂志：你可以在房间加些看得见的收纳装置，不一定全都藏起来，比如在墙上加个趣味置物架，在某个休息角落是摆个双层边桌，可以放下一杯咖啡．同时收容一本杂志或两本书，这些小收纳架，在美化空间同时，亦可为空间温情加分。

简介：本期主题：同学向我借作业，借还是不借？[事件还原]“把你作业借我抄一下!”我想，听过这句话的同学大有人在吧？借作业这个行为，给无数同学带来了烦恼：借吧，自己的劳动成果被白白窃取，还助长了同学懒惰投机的不良习惯：不借吧，碍于面子，担心破坏同学之间的友谊。左右思量，难以抉择。

简介：@sut-小马竞：马特奥先生的作品，不管是产品，还是室内设计，均显得简约大气，看上去十分有质感。我本人也比较偏好这种风格，对他“要经得起时间考验”的设计理念，甚是赞同，希望以后能够多多从他的作品中学习经验。