简介：上世纪九十年代初，我在浙美求学时，课上曾问过陈振濂教授三个问题。陈教授表扬了我，说我认真听了他的课，才有这些问题，随后一一作了解答。当时的解答内容不能令我满意，还是没能消除我的疑团。因正在上课，不便讨论，他说以后再给你满意的答复吧。

简介：中国的绘画可谓历史悠久，遗迹繁富。它的传统分别保存在现存的遗迹和画论中。感悟其中的意境，可以体会到作者的个人审美理想和提高自己的审美境界。早在北宋，张舜民就说：“……画是有形的

简介：去年十月,我应法国北加莱大区议会国际关系部的邀请,在法国巴约尔市博物馆举办了我的中国画个展。除展览活动外,我还参观了法国和比利时的一些城市的美术馆、博物馆及画廊。整整一个多月的时间,我感触颇深,回来后和同行们谈起来,也很有兴致。现把访法前后对绘画和教学的一些思考和感受写下来,和大家交流。这是以法国著名作家、诺贝尔奖奖金获得者尤瑟娜女士的一篇描写中国

简介：优秀的美术(绘画)作品应该同时具备两个因素,一是要有思想深度和高雅的艺术情趣,二是要有技巧的高度和难度。作品的思想深度和艺术情趣的高低,决定了画家认识与作品水平的高低,而技巧则是区分专业画家与非专业画家的重要标志,这是我的认识。我是1978年(77级)考入中央工艺美术学院装潢系的,上学期间一直对绘画课程的学习情有独钟。当时尚不能理解绘画与艺术设计之间的有机联系,因此,教授我们绘画

简介：

简介：“造型”即“塑造形象”。塑造当有创造之意,所以“造型”应该是“创造形象”。中国传统绘画讲究“意象造型”,实际上就是对现实物象的再创造。“妙在似与不似之间”给艺术家以无限的创作余地,在

简介：我与书法结缘已有二十个年头了。由于是自学书法，前十年的书法学习是在懵懂中度过的。后来通过媒体、网络了解到学习书法的有效方法，我的书法才突飞猛进。

简介：南昌清音在漫长的岁月中历经兴衰,曾深深地渗透在南昌老百姓的衣食住行中,每日每晚地唱响在南昌的巷陌屋檐间,它悠扬的鼓曲伴着婉转的旋律飘然而至,既质朴,又动听。如今,它鲜明的特色和独特的气质,正在逐渐被大多数人所认知、所喜爱。记得我在很多年前曾对记者这样说:"南昌清音是一种说唱艺术,就好比是我们南昌的‘京韵大鼓’;它曲调优美、语言质朴,说词唱词用的是‘南昌官话’,上板上韵;说唱的内容,主要

简介：近些年来，学习钢琴的热潮可谓经久不息，和许多城市一样，我的家乡太行山下的豫北小城——焦作也掀起了钢琴热。同想童年，家中如拥有一台彩色电视机就已经是引以自豪的事情了，更没听说谁家的孩子能学习钢琴。如今

简介：墓志造像题记也叫魏碑、邙山体。特点是大气、厚重、古拙。墓志起源历来就是众说纷纭，多数观点认为秦代的刑徒砖是最早墓志，记载和标识着墓主的身份。随后经过汉代、魏晋，到北朝时成熟。

简介：山水写生是学习山水画的重要一环。历史上“百代标程”、“照耀古今”的山水画大家，其独特的成就无不从师法造化中取得。五代的荆浩，为避战乱，隐居太行山的洪谷，长期在北方雄伟的自然山川熏陶下，擅画“云中山顶”，表现出“四方峻厚”的山势，为北方

简介：在贵州这片神奇的土地上，石屯像一颗颗厚重、闪亮的珍珠，稳定，坦然地置入在黄果树大瀑布周围，遍及安顺地区，连接于贵阳至黄果树瀑布的高速公路一线，使这一带产生了蓬勃的生机，凸显出悠远的文化底蕴，成为这片神奇土地上的一个亮点。

简介：

简介：从模仿中学习掌握技巧；不断强化心理训练；多种方法提高记忆力；全面加强文化素养。

简介：提到电视编剧，我们自然而然就会想到钱滨。1986年钱滨(与人合作)编剧、潘小扬执导的《希波克拉底誓言》荣膺第七届“飞天奖”短篇电视剧一等奖而声誉鹊起之时，钱滨就为他以后“钱滨作品”风格的建构，奠定了坚实的基础。

简介：色彩绘画是二度空间创造再现自然的一种表现手段，是表现生活的真切感人的强有力的艺术语言，是提高色彩写生技能的有效途径。在作画过程中，正确地观察和掌握客观物体的色彩规律能较好地提高色彩的分辨能力和使用色彩造型的能力，是色彩写生的关键所在。因此。要提高作画者的色彩写生水平。不仅要强化色彩意识．还必须在实践中掌握色彩写生的整体观察方法和表现方法。

简介：把你的身心融入青山绿水之间,去体味人生和大自然的奥妙,中国山水画是最好的媒介。西晋陆机曰:“宣物莫大于言,存形莫善于画。”画中之“形”营造了意境这个神奇的天地,使人们在一山、一石、一树、一草、一水中陶冶性灵,感悟人生。并可成为人们在紧张劳作之

简介：新的课程标准注重过程与方法,注重对学习态度、情感价值观和知识技能的培养.随着新课程的实际,注重以学生为主体、教师为主导的教学方式,教师逐渐把学习主动权交给学生,学生主体地位日渐得到体现,讲究探究、自主、合作式的学习,其积极性、主动性、创造性日益激发出来,学习兴趣大大提高.但教学实践中难免会出现一些课堂气氛过热,学生给老师提建议,师生配合失调等预料不到的新现象.那么,如何妥当处理并化弊为利呢?笔者在教学中是这样做的:"换个角度看问题,换个方法提要求,换种思路来教学",因势利导,不仅收到事半功倍的课堂效果,还丰富了自己的教学经验.

简介：

简介：张明川的画有静气，见其心境纯净。张明川是军旅画家。在今天社会上“职业画家”众多的现实中．“军旅画家”是一个既光彩又令人羡慕的身份。即是军队中的专业画家．而且画得好，依我看．其身份性质首先定位于画家。当然．这只是从绘画的角度说．并不涉及军人等其他重要职责。从艺术创造的角度说．不论你是什么职业和地位．专业或是业余．你都要把“画家”身份当回事。这样才能把画画好。