简介：摘要：拓展型课程的实施是新时期教育教学发展的需求所致，对学生综合全面发展具有重要意义。本文围绕小学数学课程拓展展开探析，分析探讨新时期拓展型课程在小学数学中的实施问题及对策，力求打造高品质拓展型课程，促进学生全面综合发展。文章从学生、教师、校方等三个层面阐述具体的问题，并提出相应的应对策略。
小学数学低段拓展型课程实施的问题及对策研究
