简介:摘要:基于双目视觉的目标定位算法通过研究双目摄像机的空间几何关系,建立双目摄像机测量模型,利用张正友棋盘标定法对摄像机进行标定,得到左右相机内外参数。对双目摄像机采集到的左右图像进行立体校正后,使用BM、SGBM算法进行立体匹配生成视差图,利用深度计算公式对像素深度进行计算,得到目标像素坐标,完成目标定位。测试结果表明算法可实现对目标的定位。
简介:摘要:我国城市发展战略规划,是对中国今后一个现代城市建设的主要任务和工作方向加以考虑的一个城市规划体系,它的主要特征是具有全局性、长期性和战略性。和城市总体规划相较,城市发展策略计划有着很大的灵活性,更多的时候是从宏观上引导城市和总体规划的观点出发,其实也就是一个"规划研究"。国外的发展策略规划早在十九世纪初期美国华盛顿就已经兴起,厦门等城市的概念规划也是在1990年起步的,而广州的概念规划则在2000年受到了社会普遍的重视,现在也成为许多城市在制定计划中的重要选择,也是制订整体规划的重要依据。城市建设策略的前提是对规划的关键问题做出正确的选择与策略的设定,而接下来的研究将涉及产业研究、基础技术、保障系统等,而空间布局则更为重要。
简介:摘要:以工程教育理念强化探讨及课堂实践为依据,围绕工程制图课程的教学方法,并结合以素质培养为目标的教学实践,对工程制图课程的教学设计和教学手段进行了一些探索,旨在启发学生的思维灵性并强调课堂教学法的重要性。
简介:【摘要】“高质量建成辽西中心城市”是锦州未来发展的核心目标,深刻理解与实践这一目标,将“定位”转化为实实在在的“地位”,要准确把脉方向要“准”、匹量要“大”、成色要“足”、活力要“展”和自信要“有”新锦州建设的五个方面蕴意。
简介:摘要:随着新世纪我国经济文化的全面快速繁荣发展,要面向当代社会培养人才的实际需要,大力加强高等职业技术院校教育制度的基础性改革探索和体系建设。只有真正在办学实践探索中进一步充分全面认识与了解我国现阶段职业高等教育学生培养的基本目标、要求和职业的这三个方面的基本特征,制定完善的我国职业教育体系及其技能型人才培养体系规划及目标,才能进一步加快并培育学生成为适应更多行业的,全面满足社会现代化、社会生活需要能力和实践导向等能力要求的高层次应用性高素质综合型应用技术人才,培养及造就具有一定技术专业理论知识和实践综合训练较高、专业社会能力、实践运用能力水平突出的专业实用性人才。高等职业教育培育提高学生自身岗位职业能力素质固然重要,但又要重点培养具有高级业务技术知识的技能型从业人员,学生必须同时能够掌握高于相应岗位学历层次要求相应的专业技能基本理论知识,掌握学习技能新文化知识的核心能力与途径。高职数学教育的理念科学合理,是学校能够真正获得好的教学质量的教学成果、培养合格人才的前提。数学教育同时也应注意兼顾并发挥好科技文化基础教育系统的人才培养功能和学科与技术教育功能两个方面的作用。
简介:摘要目的探讨高血压脑出血(HICH)患者立体定向手术后采用目标性功能训练干预的效果。方法抽取2019年2月至2021年2月在南阳南石医院接受立体定向手术治疗的106例HICH患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组53例。对照组术后采用常规康复训练干预,观察组在对照组基础上采用目标性功能训练干预,两组均干预3个月。比较两组患者干预前、干预3个月后神经功能缺损情况[美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分]、肢体运动功能[Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分]及日常活动能力[Barthel指数(BI)]。结果干预3个月,两组NIHSS评分均低于干预前,且观察组[(9.36±0.48)分]低于对照组[(12.69±0.83)分],P<0.05;干预3个月,两组BI指数、FMA评分均高于干预前,且观察组BI指数、FMA评分[82.79±3.69、(83.68±3.75)分]高于对照组[75.47±3.14、(72.43±3.01)分],P<0.05。结论目标性功能训练可改善HICH立体定向手术患者的神经功能,促进肢体运动功能恢复,提高日常活动能力。
简介:摘要:随着商用车产品技术水平的不断提升、国家对车辆排放要求的逐步升级,为进一步促进汽车产品技术水平的提高,保障产品质量,满足用户需求和法规要求,特针对整车标定工作制定相关规范,以便于后期工作有针对性和科学性进行。
简介:摘要目的探讨射波刀立体定向放疗中以膈肌为跟踪目标实施呼吸同步追踪与金标呼吸同步追踪的一致性和相关性。方法选取2018年4月至2019年11月在华中科技大学同济医学院附属协和医院住院治疗的11例患者,包括肺癌8例、肝癌肺转移2例、结肠癌肺转移1例。所有入组患者均有采用金标追踪的计划(RT)和采用膈肌轮廓追踪的计划(DT)。对所有患者实施肿瘤可视化模拟测试。采用Bland-Altman法对两种跟踪方法在每个呼吸时相点进行可视化测试过程的偏移量进行一致性分析,采用t检验比较两种追踪计划的最小公差距离、不确定性和最优模型状态下的平均标准偏差、最大标准偏差。结果与RT比较,DT追踪的头脚方向平移的标准偏差为(0.4±2.9)mm,左右方向为(0.3±4.4)mm,腹背方向为(-1.8±6.8)mm。经Bland-Altman法分析,RT和DT追踪之间在头脚方向和左右方向上一致性较好,在腹背方向上一致性较差;而同步性仅在头脚方向较好,在左右方向和腹背方向上均较差。模型质量比较结果示,RT追踪不确定性较DT追踪高,差异有统计学意义[(23±6)%比(9±4)%,t=-5.24,P=0.001],而二者最小公差距离、平均标准偏差及最大标准偏差差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论以膈肌为跟踪目标实施呼吸同步射波刀立体定向放疗的患者,在头脚方向上一致性和同步性较好,而在左右方向和腹背方向上较差。在保证靶区在左右方向相应的边界余量下,对于膈肌附近的可视化测试不可见肿瘤采用膈肌作为跟踪目标实施呼吸同步立体定向放疗有潜在可行性,但对于左右方向和腹背方向运动幅度较大者需谨慎。
简介:摘要:教育是让幼儿成为他自己,自主管理对于幼儿能力发展极其重要。从关注自我开始,尝试自己的事情自己做,学会时间管理,让自主管理内化为幼儿的行为,幼儿的能力得到发展,才能成为更好的自己。
简介:摘要:让每个学生都感到我在喜欢他。每个学生其实内心深处都很在意老师对他的态度,都渴望老师是喜欢他的。教育不只是传道、授业、解惑而已,它更是对生命的一种尊重、理解和呵护。在教育实践中,只有认真体察,深入地去思考,才能真切的感悟到教育的真谛。教学艺术的本质,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。教育的第一个名字是“影响”,那么第二个名字就是叫做“激励”。