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简介：我喜爱书法是在一次偶然的机会。一九七四年清秋的一天,下班之余与好友结伴逛街,无意间看到一家中药店的橱窗里有一种介绍药材名的字体十分醒目,字迹清逸优雅,看起来赏心悦目。同伴说这“隶书”写得真有点味道。面对这清新的字体我发自内心地喜爱,潜意识里一种敬慕、渴望习得的求知欲油然而生。这恐怕是一种缘分,就此蒙生了我学习隶书的浓厚兴趣,也算是对汉字装饰美感的一点感悟吧。后来,写字的爱好给我带来了一些机遇,在我从事工会宣传工作期间,经常写写画画出墙报。

简介：新课程目标超越了知识技能取向，使知识技能的获得过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。在阅读教学中，教师往往注重于对知识技能的掌握。也兼顾过程的展开和方法的总结，和学生们一起欣赏着文学作品中人物的言行和所表现出来的思想性格，以旁观者的态度对人物进行理性评价。能否让学生从课文的学习中不仅对人物有更深的理解，而且对自己的人生有所感悟，对认识社会也有所帮助。那么，文章的育人功能就有效地体现出来了。这就需要教师独具慧眼，架起文本和学生生活的桥梁，精心酝酿，确立课文的情意目标，这才是教师教学的真正目的所在。

简介：恩格斯曾经精辟地论述真实生动的细节描写对于塑造典型性格的重要性。在借叙事以抒情的诗中,细节描写往往是表现抒情主人公的内心感情和意绪的点睛传神之笔,有时甚至是整首诗艺术构思和意境创造的支柱。中国古典诗歌有不少精彩的细节,或写一个平常生活场景中富于包孕性戏剧性的一瞬,或写人物的一句话语一个动作一颦一笑,或写景物微细的

简介：有一老人,他从豫东平原一个贫穷乡村走来,他从“抗美援朝”战争的前线走来,他从蓬勃发展的河南广播电视事业中走来。一次偶然的机会使他迷恋上了根雕艺术,如今已创作出了根雕作品300多件,并表示要在适当时候,把它们全部无偿捐给国家和社会……

简介：今天站在这里，我感到非常激动。因为我想起了十年来所经历的一切，我首先深深地感谢在座的每一个人，感谢你们十年来所给予《中国公路》无私的帮助和支持！

简介：心理是人脑对客观现实的反映，社会现实依历史规律而发展。人类需要宁静高速、深沉凝重的情感甘霖濡养生命之河。高校教师在教育教学实践中，用爱心循人生之理去解决学生群体的实际问题，用责任心循历史之理．将通才教育和专才教育结合起来，使学生树立“献身于社会．才能找出那短暂而有风险的生命的意义”的存在意识。只有用善良之心循寰宇之恒理，才能体桑中之真情意，形成海纳百川的博大胸襟．下虚此生．

简介：在实施目标教学过程中，多数人只倾心于认知领域的目标制定和实施，而把情意目标看得可有可无。这种倾向产生的根源在于认识上的模糊，以为情意目标不如认知目标具体，且时效性又不显著，因而在只贪眼前利益的思想支配下放弃了情意目标的制定和实施。更有甚者，认为情意目标与认知目标

简介：在中国现代文学繁复多样的风格流派中,现代抒情小说独具特色。现代抒情小说从二十年代开始得到发展,鲁迅的《故乡》开辟了抒情小说的源头,被称为“东方的伟大抒情诗”。从鲁迅、郁达夫到废名,奠定了抒情小说的基本模式;沈从文的小说则完成了抒情小说从题材到形式的飞跃,《边城》标志着抒情小说在艺术上的成熟;肖红的《呼兰河传》则在抒情小说艺术上另僻蹊径,孙犁的《白洋淀纪事》灌注了时代的精神,是对抒情小说的一个开拓和发展。

简介：课堂教学有三大目标:知识目标、能力目标和情意目标。课堂教学情意目标的建立,就是要让学生的个性充分发挥,使学生在思想、学习品质、学习方法等方面受到良好的教育。然而教学中的情意目标往往会被一些教师所忽视,以致学生“学无兴趣”、“学不得法”,难以达到理想的学习效果。笔者就初中物

简介：网络大潮的冲击，给青少年教育提出了全新的课题。网络文化，之于青少年情意发展的影响是强烈而久远的。因而，情意导向，理应成为教育者倍加关注的教育新视角。“导以方向”，“导以真情”，“导以方法”，则是其坚实平台，强大推力和有力支撑。

简介：立意是文章的灵魂。立意有积极与消极、健康与病态、高尚与平庸之分。中考作文在这方面的常见病有三：一是观念陈旧。例如写一位受人尊敬的好同学，总是把立意定位在“起早摸黑刻苦学习”上，甚至把一些不健康的心态也作为褒扬的内容。二是心态扭曲，以丑为

简介：30年前，一位归侨女知青从沃野千里的东北大平原来到了豫南鱼米之乡——信阳。从此，这位平凡的东北女性，将自己的人生坐标定位在这块红色的土地上。几十年来，她曾以心血和汗水浸润过山川田野，也曾挥洒青春雨露滋润出桃李满天，如今，她又在为党的侨务事业呕心沥血。她就是河南省九届人大代表、信阳市政协常委、市侨联主席王林。

简介：“不要问我到哪里去，我的心依着你，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地……请你祝福我，我也祝福你．过就是绿叶对根的情意。”

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简介：<正>或许,在中国近代文学中我们很难再找到一部象《恨海》那样令学术界众说纷纭的作品了。小说中弥漫着浓郁的封建气息,所塑造的人物总是力求以传统的伦理道德作为自己的行为

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简介：天津美术学院已经走过了一百年的光辉历程，我们有幸站在这所百年高校的历史交接点上，沉浸在百年庆典的喜悦之中，分享着几代天美人积累和创造的艺术文化成果，分外骄傲和自豪。