简介：摘要：出院结账较为繁杂是每位住院病人及家属都会遇到的实际问题。鉴于国内各大医院出院排队现象已成为常态，病人及家属叫苦不迭。帮助每一位患者解决出院结账等实际问题，是每一位医护人员不能回避的问题。南京医科大学第二附属医院在全国率先开展—床旁出院结账。这一全新工作方式，要求护理人员除熟练运用护理专业知识运用于临床外，还需掌握一定的财会知识和出院办理知识，运用于临床出院结账。延伸的这项工作更需要护理人员具备细心、耐心、爱心、包容心，认真做好每一次出院结账工作，让病人及家属满意。

简介：摘要：近些年来国民经济水平不断提高，对于医疗机构的服务质量、医疗水平提出了更高的要求，医院在运行和发展中，要与时俱进，创新发展观念，提高管理水平。护理部的工作在医院的行政管理机构中，作为重点的构成部分，工作内容具有复杂性的特征，医疗机构的护理部干事要强化自身的责任意识，发挥出自身的积极作用，提高护理部干事工作水平，推动医院的稳定运行与发展。本文对护理部干事工作的重要性进行了探讨，分析了做好护理部干事工作的有效策略。

简介：摘要：根据近年来医院在护理过程当中出现投诉的原因，提出相应的解决办法，只有正确、客观的对待投诉、护理人员加强法律知识的学习、加强业务培训以及语言沟通能力、提高自我保护意识，这样能够从根本上提高护理质量，减少投诉出现，这样对于医患关系的建立也有一定的帮助。

简介：[摘要]目的：研究中医护理门诊的现状和思考。方法：采用问卷调查方式，对10个地区的50所医院中，150名中医护理门诊医院进行调查。结果：三级甲等医院所占比例为90%，为45所。结论：中医护理门诊未来发展方向良好，因此需要不断完善相关制度，促使我国中医护理门诊广泛发展。

简介：摘要：目的:分析了PBL教学在护理教学中的应用研究。方法:抽取院内自2020年1月起至2021年12月护理专业带教的60名护理实习生为研究对象,通过采取随机分组法的方式进行分组。结果:对比两组患者的专业知识以及临床操作考核评分的情况，可以发现观察组明显优于对照组(P< 0.05)；并观察组的沟通能力、合作能力、自学能力以及解决问题能力方面的各项评分均优于对照组(P < 0.05) 。结论:在护理教育教学过程中，通过运用PBL教学法，能够大大地提升护理水平，同时提升护理的教学质量和效果。

简介：<正文>随着经济的发展和社会的进步，人们逐渐加强了健康意识，且随着医疗技术的发展，人们对医院的服务质量提出了更高的要求。在此背景下，全科护理模式应运而生，作为一种全新的护理模式，全科护理与以往的专科护理有所不同，其将患者的身心健康作为工作的主体内容，还能进一步对疾病做出预防，并利于做好患者的保健、护理工作，进一步促进患者的康复。

简介：摘要：医院感染护理的过程中，其护理质量与水平对于治疗效果避免交叉、二次感染具有重要的意义。在提升医院感染护理质量的过程中，持续质量改进措施可以帮助医院不断发现感染过程中的问题，使管理人员、医护人员参与到质量改进措施的制定过程中，并在不断的评估与完善中，提升感染管理质量，并进一步避免未知、突发感染对医院护理秩序带来的不良影响。

简介：【摘要】目的：分析护士安宁疗护用于肿瘤的价值。方法：2020年3月-2022年2月本院接诊肿瘤病人64名，随机均分2组。试验组采取护士安宁疗护，对照组行常规护理。对比满意度等指标。结果：从舒适度上看，试验组（91.57±3.68）分，和对照组（72.54±4.96）分相比更高（P＜0.05）。从满意度上看，试验组96.87%，和对照组78.12%相比更高（P＜0.05）。结论：肿瘤用护士安宁疗护，病人舒适度更高，满意度更好。

简介：

简介：【摘要】癫痫是临床常见疾病，具有反复发作的特点，破坏大脑功能，表现出不同程度的智力障碍，对家庭、对社会都会造成巨大的负担。现代护理模式引入健康教育内容，作为新型护理方法，在临床已取得一定效果。本文对癫痫患者护理中加入健康教育的情况进行分析和阐述，仅供临床护理参考。

简介：摘要：目的：探讨护理人员对中医护理技术应用的掌握程度和认同感。方法：采用便利抽样方法，2021年2月至2021年4月在医院招募97名护士作为研究对象。采用匿名方法考察其医院中医护理技术的发展情况及护理人员在中医护理技术方面的专业知识并了解护理中医护士的特点技术认同结果：常用中医护理技术和保健护理得分接近综合得分。可见中医护理实践技术精通。中医专科护理技术的广泛发展率为14.43%。处于一般水平。护理人员对中医特色护理技术的认同感总分为(104.52士9.56)分，得分率为71.02%，高于平均水平，最低分是由于组织影响，最高分是由于独立工作的能力。结论：中医护理技术用于临床具有独特优势，但我院中医护理技术总体应用一般，护理人员对中医护理技术的认同感处于中等偏上水平，对此需采取有效措施，促进中医护理技术在临床的广泛应用。

简介：【摘要】在人口老龄化背景下，老年人的健康意识不断增强，他们更重视自己身体是否健康，因此越来越多的老年人开始主动接受健康体检。而当前老年健康体检工作也面临着许多困惑和问题，比如如何针对每一个老年人的特点，高效安全地完成相应的健康体检工作。再比如如何准确判断老年人的身体情况，如何帮助老年人选择个性化检查项目等等。本文基于人口老龄化背景，针对老年健康体检进行思考，同时对有关老年健康体检的细节问题进行深入分析和综述。

简介：【摘要】中医是我国传统的医学体系，有着丰富的临床经验和独特的治疗观念，随着当下临床医学的快速发展，中医凭借着辨证分型和对症施治等独特的治疗理念和多样化的治疗方式，在临床上得到了广泛的认可与推广，取得了鲜明的效果。这也使得中医项目越发地受到关注和重视，国家卫生部明确提出要大力推行中医的发展，与现代临床医学紧密结合运用到临床实践当中去，其中以临床护理项目最为普遍。将中医运用在临床护理项目中，不但可充分发挥中医的技术优势，还可充分提高临床护理的有效率和预见性，有助于改善患者的临床症状，缩短病情康复时间，加强预后和转归结局。

简介：[摘要]目的 分析脊柱手术后并发症原因及护理干预效果。方法 选取院内98例脊柱手术患者为观察对象，以随机数字表法分对照组、观察组，分别以常规护理、预见性护理干预，对比并发症发生率，并分析原因。结果 术后并发症包括便秘、切口感染、肺感染、压疮，以对照组患者为参照，观察组患者发生率明显较低（P＜0.05）。对照组护理满意度为79.59%，与其对比观察组患者的93.88%明显较高（P＜0.05）。结论 脊柱术后并发症的发生可受多因素影响，包括患者身体素质与手术及术后管理等，加强预见性护理有助于降低并发症风险。

简介：摘要：随着社会生活水平的不断提高，人民群众对医疗健康服务质量要求日益提高，作为手术室护师，不断提高业务技能，发挥“匠人精神”，是新时期医务工作者的应尽职责。手术室是为病人提供手术治疗及抢救的场所，手术室护理的质量是决定手术成败的主要原因之一。提高护理管理水平、保障手术室护理的质量成为每所医院手术室的工作目标。因此，手术室护理要深化理念，强化质量管理为手术的顺利进行保驾护航。

简介：摘要：进行健康教育干预促进社区慢性病管理水平得以提升一直是社会广泛关注的热点话题。基于此，本文首先简单的说明了健康教育的主要作用；其次提出了社区健康教育慢性病管理相关内容；最后对统计结果进行了分析，希望能够给同行带来一定的帮助。

简介：【摘要】目的：分析在护理教育教学过程之中以护士核心能力为导向进行教学效果以及价值。方法：将我校在2020年9月至2022年6月期间学习的80例护理专业的学生作为研究对象，对照的学生的教学方式常规教学模式，研究组学生的教学方式是“理论实践一体化”教学模式，分析两组学生的学习效果。结果：研究组学生的总体优良率高于对照组的学生，P＜0.05；研究组的学生护理技能和临床反应能力高于对照组，P＜0.05。结论：在护理教育教学过程之中以护士核心能力为导向进行教学，取得了良好的教学效果，进一步提高了学生的核心能力和素质，促进了学生理论知识的掌握，使学生护理实际操作能力得到有效的提高，提高课堂教学质量，有利于培养技能型护理人才。

简介：摘要：小儿骨科涵盖脊柱、创伤、手外科、关节等领域，骨科护理人员需要掌握全面的骨科护理知识，另外小儿沟通困难给诊疗工作带来更多的不确定性，无疑给小儿骨科护理带来了巨大挑战。“互联网+”已成为我国的国家发展战略，“互联网+护理服务”模式已在许多地方扎根并取得丰硕成果，大大提高了医疗资源的利用率和覆盖率，有望引领未来医疗改革的潮流。

简介：【摘要】新发传染病（emerging infectious diseases,EID）是指人群中新出现的传染病，或过去存在但在发病率或者地理分布上在增加的传染病[1-2]。从2003年SARS的暴发到2013年人感染H7N9禽流感，以及国外的中东呼吸综合征，埃博拉病毒的肆虐，再到如今2019年12月的“新型冠状病毒肺炎”，新发传染病已成为全球重大公共卫生问题，人们对卫生需要的不断增加,对护理质量的期望也不断提高,我国应急护理人力资源培训方面的问题日益突出。有研究显示，缺乏灾难护理技能培训及经验、自身身体及心理不能适应高应激状态，是导致护士在灾害救援中难以起到应有作用的重要因素[3]。因此，在合理的应急人力配置条件下如何有目的、有计划地挖掘人才并培养一支训练有素、知识全面、技术精湛的应急储备护理队伍显得异常急迫，针对当前新发传染病护理应急人力培训的问题本文进行了以下综述。

简介：摘要：目的：探究输液室护理期间，优质护理方案的应用价值。方法：此次研究将从我院输液室2019年1月至2019年6月间收治的输液患者中进行抽取，共计抽取100例参与此次研究，并根据抽签法将其平均分成两组，其中50例接受常规护理的设为对照组，50例接受优质护理的设为观察组，并对这两组的护理效果分析对比分析。结果：护理满意度对比，观察组（98.00%）显著高于对照组（86.00%），指标差异显著，具备统计学意义（p