简介:关于《科研项目开题报告》的填写,不少同志反映比写一篇论文还难。的确这样,科学研究工作是探索性、创造性的工作,它的发展不仅受自身规律的约束,也受生产发展、社会变革的促进或制约。而《科研项目开题报告》填写是一种预测性的工作,它是研究者长期经验积累、实验数据探测以及智慧的集中反映;孕育发展着新见解、新思想。同时,《科研项目开题报告》是科研
简介:
简介:充分发挥学生主体性,提高课堂教学效益。这是教育部重点课题“霍懋征教育思想与实践研究”的一个子课题。
简介:我校《以剪纸文化促进学校特色建设的实践与研究》课题,被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2015年度课题(课题批准号:1507018)。今天我代表课题研究组,将本课题的有关情况向各位领导和老师们汇报如下。
简介:通过对《河南省中小学教育技术装备标准研究》阐述中小学教育技术装备标准是基础教育重要组成部分,着重分析当前教育技术装备标准存在的一些问题,提出修订装备标准的重要性,如何制订符合中小学实际和适应未来发展的新的教育技术装备标准,为学校的装备建设提供科学专业的指导.
简介:我们也已经清醒地意识到,亡死就是一种文化,一种很特殊的很高层次的文化。它有的时候归属于生命文化,有的时候独立于生命文化。
简介:摘要本课题是2014年度广东省中小学德育课题,该开题报告从“课题背景与研究内容”、“课题界定与研究价值”、“可行性分析与保障条件”、“研究步骤与实施方法”四个方面论证课题。
简介:<正>2014年3月14日,全国教育科学"十二五"规划国家级课题"能力导向的课堂有效教学"开题报告会在福建省漳平市实验小学举行。博士生导师、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任、福建师范大学教师教育学院院长余文森教授,福建省普教室教研员黄国才、罗鸣亮老师,福州市名师林碧珍老师,漳平市委常委、教工委书记陈文东,漳平市教育局副局长张碧华,漳平市教师进修学校书记郭炳山、副校长许周宏出席开题报告会。参加本
简介:硕士研究生学位论文的开题报告是学位论文研究工作的重要组成部分,开题报告质量不仅是衡量研究生学术水平的重要标准,也是确保学位论文质量的重要环节。本文就我国田径方向硕士研究生学位论文开题报告的内容及其问题,提出几点意见,旨在为我国田径方向硕士研究生的培养工作提供实践参考。
简介:2018年3月16-17日,中国第二历史档案馆在南京举办2017年度国家社科基金重大项目“国民参政会档案文献整理与研究(1938—1948)”开题报告暨工作研讨会,来自北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、华中师范大学、中国社会科学院近代史研究所及中国第二历史档案馆等单位的专家教授和课题组成员近30人与会。
简介:经济全球化、政治多极化和信息网络化以及随之而带来的对传统文化的冲击、碰撞、挑战,使得民族精神处在一个现代性转换和自我创新的关键历史时期.民族精神关乎一个民族的生存和发展.一个精神衰落、萎缩的民族是难以屹立于世界民族之林的.对于中华民族而言,当前是挑战与机遇并存.如何在纷繁复杂的世界变局之中积极回应、继承和发展民族文化,弘扬与培育民族精神,事关中华民族的前途和命运,也关系到全面建设社会主义小康社会的大业.
简介:在解题过程中,应以发展的眼光来审视问题,如随着反应的不断进行,反应物浓度会变稀而造成反应停止或进行另一反应,又如当强酸或强碱溶液不断加水冲稀时,到一定程度应考虑水的电离等.这类有关"进程"题常因思维定势或考虑不周,误入命题者题设的"陷井"而错解.下列试举几例加以剖析.
简介:2010年6月8日下午2:30,教育部人文社会科学重点研究基地重大科研课题开题报告会在西南大学西南民族教育与心理研究中心就乎斋学术报告厅(第18教学楼)举行。开题报告会专家委员会由五位学者组成,分别为:西南大学西南民族教育与心理研究中心主任、博士生导师张诗亚教授,
怎样填写科研项目开题报告
《小学数学“因材施业”的研究》开题报告
《培养小学生自主阅读能力的研究》开题报告
《高中生数学建模能力培养的研究》课题开题报告
开题报告——试论基于核心素养的小学语文教育改革
《发挥学生主体性 提高课堂教学效益课题研究》开题报告
《以剪纸文化促进学校特色建设的实践与研究》开题报告
《河南省中小学教育技术装备标准研究》开题报告
“基于单元教学提高学生地理阅读能力的实践研究开题报告”
死亡文化开题
“高中班级文化建设促进学生自主发展研究”开题报告
“能力导向的课堂有效教学”开题报告会在漳平市实验小学举行
对我国田径方向硕士研究生学位论文开题报告内容的商榷
幼儿园劳动教育对促进幼儿个性品质发展的研究 开题报告
“国民参政会档案文献整理与研究”开题报告暨工作研讨会在南京举行
依托网络资源培养高中生历史时空观念的实践研究开题报告
推动“ 1+10+5”省级名师工作室文化建设的实践研究开题报告
“弘扬与培育民族精神研究”开题报告会暨学术研讨会纪要
把握化学进程 避开题设陷阱
教育部人文社会科学重点研究基地重大科研课题开题报告会举行