简介：摘要: 科技创新作为经济体系建设的战略支撑，在高新技术企业加大产业发展过程中起到决定作用。科技英语翻译更是传播全球科技信息，科技知识，专利、科研成果的重要途径，对我国及世界科技发展、经济发展发挥着纽带桥梁作用。科技英语翻译人才培养符合复合外语人才的市场需求。本文从应用型人才培养出发，探讨高校科技英语翻译人才翻译能力培养体系建设。

简介：摘要：传统的翻译教学模式满足不了市场对翻译人才的需求，本文借助立足于构建主义理论的项目式翻译教学法，尝试构建出课堂内和课堂外相结合的实践操作模式。文章通过对项目教学法相关理论的分析，从教学目标分析、教学设计、课堂教学具体实施、教学评价的改革等几个方面探讨了项目式教学法在日汉互译教学中的具体操作策略。希望为高校日汉互译课程的教学改革带来新的理念和运作方式，并对应用型日语人才的培养发挥一定作用。

简介：摘要：按照教育部要求，普通本科高校应向应用型转变，着力培养多规格、多样化的应用型人才。但高校普遍面临观念落后，人才供需失衡，专业与岗位匹配度不高，课程设置与实践脱节，产教融合效果不佳，师资队伍不匹配等困境。针对以上问题，本文提出与企业深度合作，转变“重理论、轻实践”的教学理念，培养学生的课外技能、转变教学模式，建立“共时性”实践育人模式，大力培养“双师型”教师等途径，助力高校培养应用型人才。

简介：摘要：随着现代化教育教学的不断发展，在高校法语教学的过程当中，培养应用型的法语人才也是当前教育教学的重要发展方向。并且在现代化教育教学发展的过程当中，提升学生的综合素养，包括能力也是非常重要的，所以在这一阶段就需要教师能够采用更加多样化的教学策略提升学生对于法语知识学习的应用。

简介：摘要：本文通过对应用型学院人力资源管理专业应用型人才培养模式进行探析，对人力资源管理专业在实践教学进行优化设计，阐述了应用型学院人力资源管理专业的教学现状，改进了应用型学院人资管理应用型人才的模式，对应用型学院人力资源管理专业教学模式进行梳理，希望对我国应用型学院建立相应的应用型人才培养输出有所帮助。

简介：【摘要】本项目着重提高英语专业本科学生的翻译能力和思维能力，以及养成良好的团队合作意识，同时为学生毕业后在工作中能独立解决实用文本翻译问题的动手能力奠定基础，使学生能迅速适应工作和满足地方社会发展的需要。同时本研究关注英语专业复合型与应用型翻译人才培养模式，注重翻译材料的选取和收集，解决实际翻译问题，有利于学生创新实践以及促进教学实习基地的建设。

简介：摘要：随着中国加入世贸组织，与各国在政治、文化、经济等领域的交流日益加深，与外界的交流更加频繁。无论是国家层面还是社会层面，都迫切需要高素质、高水平的翻译人才。尤其是俄语翻译的需求缺口更大。前苏联加盟共和国位于一带一路的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”上。党的十八大强调，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，巩固睦邻友好，深化互利合作。特别是提出要扎实推进人文和公共外交，推动建立长期稳定健康的新型大国关系。

简介：摘要：在智慧物流发展背景下，高校智慧物流应用型人才培养应做到与我国高等教育发展规划相结合，与区域智慧物流发展需求结合，与学校改革发展基础相结合，并通过前瞻性、全局性、战略性、实效性的设计与规划，构建智慧物流应用型人才培养体系，推进人才培养模式改革创新。

简介：摘要：随着新时代人民基本矛盾发生改变，人们由过去物质生活需要转变为精神文化方面的需要，人们迫切需要在新时代社会发展背景下，感受更加丰富、更加美好的生活条件。人们更加注重精神文化方面的提升，于是影视业开始走进大众视野。电影在人们生产生活中占据非常重要地位置，并且逐渐发挥十分重要的建设性作用。因此，应用型电影人才培养模式的建立，成为现阶段人们必须思考的重要命题。本文主要是以应用型电影人才概述为基本出发点，进而分析应用型人才培养过程中出现的困境，同时论述培养应用型电影人才的意义所在，展开积极思考，构建出有利于应用型电影人才培养的模式，促使我国电影人才培养事业又好又快发展。

简介：摘要：随着我国社会主义市场经济体制改革的深入，国际经济一体化进程的加快，金融业在国民经济、社会发展中的地位日益凸显。同时，金融专业毕业生数量不断增加，金融行业的竞争日趋激烈，企业对金融类人才的需求也越来越大。近几年，随着我国教育体制的不断变化，高校的人才培养工作也随之发生了变化。随着高等教育的普及，一批应用型本科院校也随之出现。为适应我国经济和社会发展需要的金融专业人才，加强对应用型大学金融专业的建设，培养出符合我国经济社会需求的金融学专业人才。

简介：摘要：随着各领域的不断提高和进步，对人才的需求也越来越大，带动国内学校面临全新的教育形势，走高质量发展之路，加快自身人才培养模式转型升级及优化具有必然性和必要性。应用型学校应制定清晰的发展战略，明确人才培养目标，培养具有国际视野、适应社会竞争的高素质应用型人才。因此，为了更好地提升管理类专业人才培养效果，创新融合国际认证的相关规定，应用型学校管理类专业人才培养路径的优化及升级具有重要意义。

简介：摘要：随着社会经济发展以及企业用人需求的深化，现代高等教育的人才培养理念、模式等发生了剧烈的变化。系统思维能力是在技术性知识技能、经营管理知识技能基础上的深化，是应用型人才在进入具体的实践工作场景中，认识实践系统结构、深化系统认知，发现问题并形成创新性解决问题方案的实践能力。除了技术技能型能力之外，系统思维能力还是一种综合性运用多学科知识的实践方案设计能力。从培养系统思维能力入手是构建应用型人才培养体系的有效途径。

简介：摘要：运用文献资料、实地调研及逻辑分析等研究方法，从应用型人才能力实践目标及特点和培养定位三个维度实践入手，阐述应用型人才实践能力培养的社会适宜性、实践路径、实践能力、性格养成、实践能力蜕变、“两改”模式定位以及拓展能力品牌和校企融合保障体系能力实践构建，在教学、实训、实验、实践、应用诸多方面围绕“学习精、技能强、懂礼貌、有内涵、会应用”的人才能力培养目标，培育出校企融合的“站起来能讲、坐下来能写、走出去能干、应用时能战”优秀应用型人才。

简介：摘要：对于基础相对薄弱的学生群体，利用翻译课程的特点，遴选思政内容、设计互动活动可以增强教学效果。对学生进行思想教育应该结合学生特点和个体差异，尊重其认知发展规律，不刻意追求“润物无声”，而是主动创设轻松愉悦的氛围，从而实现思政目标。

简介：摘要：目前，现代化建设的发展迅速，应用化学专业是高校理科专业的重要组成部分之一。与其他理科专业相比，应用化学对大学生的创新思维和时间活动能力提出了更高的要求，这也导致学生在学习应用化学的过程中除了全面的理论知识外，还需要较强的实验能力，能够在不断动手实验操作的过程中探索未知的知识。基于此，文章主要探讨在高校应用化学专业中应用实验教学法的教学改革策略，让学生成为实验教学的主体，提升学生的学习积极性，保证实验教学质量，培养学生分析问题、解决问题能力。

简介：【摘要】随着社会的发展对于高素质应用型本科护理人才的需求逐渐增加，但目前高校的人才培养与市场需求存在着教育理念落后、培养目标不够明确、课程体系不够健全等诸多问题。为了了解新时代背景下我国高等护理院校应用型本科护理人才的培养现状，本研究对其进行了综述，以期为“双一流”建设背景下我国应用型本科护理人才的培养与发展提供资料。

简介：摘要：中国已于2016宣布正式作为《华盛顿协议》的成员之一，我国的工程认证专业质量的实质等效获得了《华盛顿协议》中其他成员的承认。工程认证背景下机械设计制造及自动化学科培训的人才，必须具备满足国民经济发展和社会产业进步需求的基本能力，同时也必须把提高学生终身学习技术素养与创新能力，和增强学生的职业竞争力视为当前机械设计制造及自动化学科教学改革的首要目的。本文主要分析工程认证背景下的应用型人才培养模式。

简介：摘要：习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上指出，“工程科技是推动人类进步的发动机，是产业革命、经济发展、社会进步的有力杠杆”，“我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期”，这为工程教育创新变革带来了重大机遇。新工科，“工科”是本质，“新”是取向，更加强调积极应对变化，通过人才培养理念的升华、体制的改革以及培养模式的创新，去应对现代社会的快速变化和未来不确定的变革挑战。本文主要分析制药工程专业创新应用型人才培养的实践。

简介：摘要：伴随着社会的快速发展，社会发展需要一批专业性强、高能力、综合性强的人才，但是很多高校毕业生还达不到这样的要求。工商管理专业是一门和社会经济发展有密切关系的综合学科，主要培养综合性强、高素养、高能力的工商管理专业人才，所以高校应该及时改变人才培养方式以及理念，跟上时代的步伐。

简介：摘要：在市场经济日益发展和完善的新形势下，为进一步适应社会对应用型人才的需求，国内民办高校应当根据实际发展情况，推进实施应用型人才培养计划，通过创新和优化人才培养模式，促进民办高校学生综合素质和实践能力的提升，最终实现应用型人才的培养目标。鉴于此，文章详细论述了民办高校创新应用型人才培养模式，希望对同行人士有所借鉴和参考，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。