简介：

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简介：逆反心理是现代中学生成长中存在的突出问题,也是现代教育应积极应对的新课题,教师的师德素养、知识能力、教育艺术水平在此类学生的转化上起着决定性的作用。中学生逆反心理是由很多种原因造成的。作为老师,要积极引导,巧妙应对。

简介：思想政治教育过程中,大学生的逆反心理是指教育对象由于主客观原因,对教育内容或教育主体表现出来的对立情绪、消极态度或抗拒行为。逆反心理的产生主要是由于教育内容简单重复、教学方法陈旧单一、教育者人格魅力缺失等原因。要有效规避逆反心理,必须坚持教育的主导性和多样性相结合,凸显内容的丰富性;显性教育与隐性教育相结合,凸显方法的丰富性;真理的力量与人格的力量相结合,凸显教育者良好的角色形象;以理服人与以情感人相结合,凸显教育的感染力。

简介：摘要逆反心理是高中思想政治教育过程中常见的心理问题之一，这种心理有其独特的诱因、发生机制、心理特征，一旦产生就会极大地妨碍思想政治教育活动的顺利开展，影响思想政治教育的实际效果。本文深入分析了逆反心理的多样表现并探究其形成原因，有针对性地提出了相应的措施以克服高中生的逆反心理，保证思想政治教育工作收到实效。

简介：摘要面对当代中职生在校园生活、教学实习和行业实践活动中所表现出的诸多不良心理健康行为，根据“外因是事物发展的条件，内因是事物发展的关键”，本文着力从家庭环境、学校环境、社会环境和自身因素这四方面对学生不良心理健康的形成作客观深入的分析，为求学生终生发展、健康成长而“望闻问切”、找准“病因”。

简介：计算是小学生学习数学的基础。新课程改革删除了一些比较繁琐的计算题,大大降低了计算难度,但在实际学习中,计算准确率偏低的问题,严重影响着小学生对数学学习的兴趣以及教师的正常教学。大部分人都会把这种错误归咎于学生＂粗心＂＂马虎＂等,其实不然,学生在计算中出现错误的原因很多,而心理因素则是不可忽略的一个重要方面。因此,对计算错误进行分类,找出错误的原因,同时提出纠正的方法,才能有效提升小学生计算的准确率。

简介：一、好奇心教师要认识到，孩子的好奇心和求知欲是先天性的、与生俱来的，且伴随着他们的成长不断发展、不断增加理性成分，逐渐成为一种志向、意愿，不是靠教师简单传授就可以教给他们的。教师要呵护孩子们的好奇心，保持、发展学生想要了解世界、喜欢尝试、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。

简介：本文在分析幼儿肥胖成因及其危害的基础上,提出了解决对策：社会要积极开展宣传教育工作,政府部门应建立服务于幼儿发展的相应部门;学校应加强幼儿健康教育和体育锻炼,培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯;父母应树立科学的育儿观,以身作则,改变不良家庭生活方式;家园共育,加强体育锻炼,克服幼儿肥胖心理。

简介：摘要自我接纳是个体愿意面对和接受自己所具有的一切特征，关注自己的正面价值。本研究旨在通过心理成长小组的方式改善成年人的自我接纳程度，帮助小组成员更好的挖掘自身潜在资源，悦纳自己，改善人际关系，提高社会适应力。结果显示，心理成长小组的形式对提高成年人自我接纳程度的改善有明显效果。

简介：青春期对每个人一生来说,是个重要的过渡期。这一时期的孩子是处在迅速发展走向成熟而又未达到完全成熟的阶段。不少家长经常抱怨,孩子越大越难管,处处和大人唱反调。这种"唱反调"的现象,实际上反映了孩子在成长过程中进入了逆反期。如果班主任和家长没能正确帮助孩子克服逆反心理,就会给孩子的一生造成很大的影响。作为特殊教育工作者,应对这一阶段的聋童表现有所了解。一、逆反期聋童的表现1.强烈的自尊心聋童到了逆反期,由于自尊心强,内心的思想感情不

简介：摘要随着我国城市化建设进程的加快，进城务工人员越来越多，他们子女的教育问题也日益突出。怎样做好进城务工人员子女学生的教育工作是目前各地区学校面临的一个比较棘手的问题。而要想让每一位在公办小学中随班就读的进城务工人员子女学生都能够像本地学生一样健康成长、和谐发展，首先就要解决他们的心理健康问题。

简介：本文主要从幼儿心理健康教育的重要性展开论述，积极探讨了幼儿心理健康的一些观点、方法、途径、措施，以期能够帮助我们的幼儿园教师、家长、学前教育专业的学生进一步明确幼儿心理健康教育的重要性以及在幼儿心理健康教育活动中提供有效帮助。

简介：许多高校学生存在心理压力较大、心理压力排解方式不成熟、适应能力较弱、情绪不稳定等心理问题。高校学生心理问题的成因主要有家庭不当教育方式、外界不良刺激、学生自身存在自我认知偏差等。可从加强学生家长、高校、学生自身等高校学生心理问题干预主体的协作、完善具体干预措施、加强条件保障等方面建设高校学生心理问题干预机制。

简介：大学生产生心理危机的原因有很多,负性生活事件是其直接诱因,大学生对负性生活事件认识和解释以及应对能力是影响心理危机事件的认知原因和行为原因。从积极心理学视角探索预防和干预大学生心理危机办法,即用心理测试方法筛查出需要干预的学生,帮助大学生改变认知,训练大学生危机应对能力,为大学生提供社会支持等。

简介：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：游戏是幼儿园的基本活动。幼儿心灵的土地上撒满了游戏的种子,如何让生动、丰富、有趣的游戏,更加贴近幼儿的心理,激发幼儿的兴趣,使他们全身心地投入到游戏活动中,从而获得新的经验。这是每一位幼儿教育工作者必须探究的问题。在游戏中体现尊重幼儿是游戏活动的主体,在游戏中幼儿有权决定一切。

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简介：幼儿教师在学前教育中必须拥有足够的健康心理素质,才能对幼儿的身心健康发展起到积极的影响作用,这也是幼儿教育高效化的重要保证。文章通过对幼儿教师应具备的心理素质,以及对其心理素质培养等方面进行了分析,并提出了加强幼儿教师心理素质的重要性研究和健康心理素质养成研究的建议。

简介：摘要学习困难问题广泛存在于初中教学中，并且在世界范围内受到了普遍关注。大量研究表明，在世界各地，学习困难生的产生严重影响了教育效果，并严重影响了教育的发展，甚至引发了青少年犯罪等社会问题。本文探究了初中学困生心理问题的表现以及产生原因并提出相应解决对策，以减少初中学困生的产生。