简介:摘要:培养学生的英语自主学习能力是基础教育阶段英语课程学习的任务之一,它要求教师要转变教学方式,课堂上充分调动学生的积极性,启发学生自主思考,合理有效地布置与处理课后作业,更好地巩固课堂教学效果,提高学生运用英语的能力。
简介:摘要:历史是鉴往知来最好的教科书,党史是治国理政最好的营养剂。注重从历史中总结经验教训,是马克思主义政党的优良传统和独特政治优势。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记的重要指示,从政治和全局的高度,深刻阐明开展党史学习教育的重大意义,充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果,对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求,为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。我们要深入学习领会、坚决贯彻落实。
简介:摘要:该模式主推职业教育、脱贫巩固、专业化人才定制三元合一。接受合作企业的专项人才要求,以第三方平台介入的方式统筹规划,最大限度最高效率地巩固脱贫攻坚成果,满足人力市场需求,为各行业公司提供专业定制化人才。针对人群包括一般脱贫群众和残障人士,其均可以通过职业教育培训后有所任职。学员在完成所有相关课程之后接受结业审核,考取相应资质证书后方可正式任职。就业阶段的学员进入平台监管系统,通过面向全社会的数据平台管理,助力全社会各行各业的共同发展。通过运行这样的新模式,巩固我国脱贫攻坚战的成果,助力我国在各行业领域走向国际,取得更加辉煌的成就。
简介:【摘要】乡村休闲旅游经济最近10年发展迅猛,全国范围内重点休闲旅游乡镇有1299个,旅游休闲度假区671家。到农村休闲旅游的的游客年均增长20%左右,年均年收入增长10.6%左右。[1]乡村休闲产业经济的发展在扶贫攻坚工作中起到了至关重要的作用。过去很多“贫困乡村”通过乡村休闲旅游产业的发展变成了“美丽乡村”,已成为农村经济发展的重要支柱产业,巩固脱贫成果防止返贫上继续推动农村经济快速发展。在疫情全世界范围内爆发之际,乡村休闲旅游经济也很好的实现了区域经济发展的内循环,成为地方经济发展的支柱型产业。