简介：摘要现在人们的生活水平得到了显著的提高，对于学生的教育也愈加关注起来。现在初中生们普遍为了数学知识感到烦恼，因为初中的数学逻辑性强，并且学习起来很是繁琐，学生不能集中注意力听老师的言传身教。所以提高数学课堂教学的效果是初中老师的一个重要的目标。笔者结合现在初中数学的课堂教学的质量，对提升课堂的教学效果提出了几点意见就是要先巩固基础，让学生对基础知识的掌握变得熟练，然后进行兴趣而引导，使初中课堂的教学质量有所提高。

简介：摘要数学新授课课堂练习是数学课堂中一个重要的教学环节，练习设计的质量如何，直接影响到课堂教学效果。在设计课堂练习时，要以《数学课程标准》的理念为先导，以学生的发展为根本，既要关注学生知识技能的掌握，更要关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养，这样，才能使课堂练习在学习中发挥出最大的效应。

简介：摘要在小学数学教学中，练习占有非常重要的地位。我们倡导“人人参与有价值的练习，人人都能获得必需的练习，不同的人在练习中得到不同的发展。”全面从“目标性”、“层次性”、“开放性”、“生活性”四个方面对小学数学练习设计原则进行阐述。

简介：摘要传统作业形式的单一，导致学生完成作业时枯燥乏味，缺少思维训练及多向思维转换所产生的积极效果，因此，改革传统作业形式、有针对性、多层次、多方位的作业设计在小学数学教学中显得尤为重要。本文结合自身多年的教学经验，就数学作业设计谈一些具体做法，以期借鉴。

简介：

简介：摘要练习环节是小学阶段数学教学中相当重要的一个环节，通过适当的题目练习，学生不仅能够巩固基础的数学知识，更能获得思维的启蒙与能力的增长。虽然练习环节在小学数学课堂教学当中的应用，能够极大促进学生能力的增长，但是练习方式的设置如果不够合理，便会导致学生陷入思维的误区，从而丧失创新意识。本文将结合小学高段数学教学内容，探讨如何把学生的能力培养渗透到小学数学练习环节当中，进行“探究性练习”设计。

简介：摘要数学学科在我国教育当中非常的重要，与学生的实际生活有很大的关联，所以学好数学非常的重要，小学数学的教学就显得极为关键，它可以为学生以后的数学学习打下坚实的基础。而小学数学的练习课对于小学生数学学习来说非常的重要，应该被重视起来，下文就是对小学数学练习课的实效性而进行的研究。

简介：摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用，没有充分发挥练习的价值。因此，有必要对练习及练习的功能重新进行思考，进一步研究设计与组织练习，提高练习的实效。

简介：内容摘要随着课程改革的逐步深入，课堂上“以生为本”局面已经取代了教师满堂灌的现像，学生的学习不再是被动的接受，动手实践、自主探究、合作交流已成为学生学习数学的重要方式。虽然课堂教学改革进行得如火如荼，但是很多老师对作业的设计、布置依然停留在以“练”为主的机械操作模式中，内容乏味，形式单调，局限于书本的静态作业和缺乏自主性的问题，让学生在练习中感到苦不堪言，严重的影响了学生学习数学的积极性。作业是课堂教学的延续，教学改革不应仅立足于课堂，我们也应该建立与新课程理念相适应的作业观。探究性练习就是顺应这一改革需要的作业模式。

简介：摘要文言文练习讲评课，存在着缺乏针对性、目标性、系统性等问题，课堂气氛沉闷，学生学习被动，教学效率低下。我们应当打破传统的教学模式，上下求索对策，努力提高课堂效益和质量。

简介：

简介：摘要在坚持走中国特色社会主义发展道路的过程中，应该贯彻并落实科学发展观念，将“以人为本”理念融入企业管理工作中。企业内部思想政治工作的优化开展为“以人为本”理念的贯彻落实提供了重要的前提，促使企业努力寻找自身思想政治工作发展规律，并依照其发展规律对企业内部的管理制度进行完善和优化，进而促进企业内部员工思想素质得到显著增强。因此，现阶段，企业就应该采取多种有效措施努力提高内部政工人员的素质，对其队伍建设进行增强和巩固。

简介：摘要新课程改革以来，提高小学数学课堂练习设计的有效性已经成为所有小学数学教师共同关注的热点。数学练习不仅能够提高学生的数学学习水平、挖掘创新潜能，同时也可以帮助教师验收整节课的具体教学效果，可谓一举两得。基于此，文章主要对提高小学数学课堂练习设计有效性的策略进行了深入分析与研究，希望能够提升课堂练习水平。

简介：高考速写是广大考生在美术专业考试中得分最低的一科,在平时的专业训练中所分配的时间和精力也是最少的,很多考生素描和色彩都得了高分却在速写上成绩平平。主要的原因就是很多考生的训练方法不科学,造成了不会画就越怕画,越怕画就越不会画的一个怪圈。因此,科学解决训练中的训练方法就显得尤其重要和突出。

简介：声乐的学习是一项漫长而艰巨的过程,是一项入门很容易,但要精益求精很难的艺术形式,也正因如此才有那么多人为之着迷为之倾倒。我们在学习的过程中要正视无声练习的重要性,不能急于求成,急功近利,在方法、技术还没有完全掌握住的前提下不要硬拼高音,硬拼声响,要多进行一些无声练习,提高自己的歌唱机能为日后的声乐道路打下坚实的基础。

简介：摘要指导学生进行高效率的课后复习，抓好知识的落实，是教师提高教学质量的保证。组织学生进行高效率的复习，使知识系统化，为进一步深刻理解与熟练运用知识以及为以后学习新知识打下一个坚实的基础，这是每个中学教师都在经常做的教学常规工作。怎么做效果会更好呢?下面就此问题谈一下自己的认识。

简介：摘要本文结合当前化学实验教学中存在的问题，通过多年教学经验的总结，阐述了如何通过实验教学激发学生的学习兴趣，利用实验教学探究和巩固新知识，培养学生动手能力等。基本上阐述了实验教学的教学方法和作用意义。

简介：摘要课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。在新课程背景下，对小学数学课题练习设计提出了新的更高要求。

简介：摘要课堂教学练习，是教学过程中的重要组成环节。它的设计优劣将直接关系到课堂教学的成败。所以，小学数学教师，一定要在提升课堂教学练习设计的有效性上多费心。而当前小学数学课堂教学练习中存在的部分问题，成为了阻碍数学教学发展的障碍。针对于这些教学中的不足，笔者从自身教学的实践出发，对如何有效设计教学练习提出了几点不成熟的建议，希望小学生的综合数学技能可以在练习中得到提升。

简介：摘要《新课程标准》要求以人为本，以学生发展为本。教师在数学练习设计时应以知识学习过程为载体，强化学生的创新能力，养成创新的习惯，教师要千方百计地激“活”学生的主体性，把练习的主动权交给学生，尽量让他们去发现，去探索，去创新。课堂练习应是一种生活，是一种活动，着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。如何让课堂练习成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？本文就此结合实际阐述如何进行小学数学课堂练习设计。