简介：数学练习是数学教学的有机组成部分，对于学生获得基础知识、基本技能、基本思想，基本经验活动和增强发现、提出问题及分析、解决问题的能力是必不可少的。练习是反馈的重要手段，是课堂教学的延伸，也是师生交流的_-一个窗口，练习设计直接关系到我们一堂课的成功与失败，

简介：适时推进包容性增长的发展理念是巩固党的执政基础的关键所在。本文论述了正确把握包容性增长与巩固党执政基础的关系以及如何在包容性增长视域下通过提升经济基础，增强党的价值认同，从政府绩效、意识形态、政治参与和党的自身建设方面巩固自身合法性，务实党的执政基础的对策。

简介：摘要练习设计必须紧扣教学内容和目标，必须根据学生知识水平的差异精心设计。练习的有效设计是减轻学生负担、提高教学效率的最优举措。

简介：目前,随着课程改革的不断推进,本人所在县份的各中小学校都在实施“高效课堂”模式。这种模式对于不同类型学校的学生来说效果也不完全一致。特别是对在学习过程中因学习习惯不佳而导致学习能力差、文化学习成绩在及格上下或更低分段的“低起点”学生,要特殊对待才能显效。该类学生智商没有问题,但自制力差,缺乏自觉学习意识,课堂学习行为随便;

简介：数学课上，课堂练习分布在教学的各个时段中，对教学活动起着很好的推动和促进作用．在不同的教学时段，课堂练习的作用应教学需求的变化而发生变化．新授阶段，练习能起到唤醒旧知、巩固新知的作用；复习阶段，练习的作用更多是融合新、旧知识，促进学生知识网络的建构；练习测试讲评阶段，练习主要起到强化纠错、巩固旧知的作用．从练习的作用层面分析，虽然课堂练习的作用随教学时段的变化而变化，但是课堂练习对教学的推动与促进作用是得到公认的．那么，如何让课堂练习在不同的需求下都能发挥出应有的教学价值呢？笔者将从三个方面谈谈个人的一些做法，希望能给您带来启示．

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简介：2007年，受国际市场影响，以猪肉为主的肉食品供应紧张，价格飙升，为调节市场供求矛盾，国家果断提出把畜产品供应安全提高到与粮食供应安全同等地位，并出台一系列促进畜牧业发展的政策，明确提出用5年时间建设一批国家级生猪调出大县和一批肉羊生产大县。长阳县委、县政府审时度势，在充分调研的基础上，响亮提出用3年时间，努力把长阳建成国家级生猪调出大县和肉羊生产大县的目标。在县委、县政府的正确领导下，全县上下共同努力，生猪、山羊产业发展直线上升。据省统计局统计数据，2011年，长阳县生猪出栏65.01万头，比2006年34.16万头增长90.3%；生猪存栏51.66万头，比2006年30.45万头上升69.66%。畜牧业总产值16.73亿元，占农业总产值的43%，比2006年的4.37亿元增长282.84%。2012年5月，国家财政部根据2008年、2009年和2010年3年的各项数据测算，下发文件，将长阳纳入国家级生猪调出大县奖励范畴，当年奖励畜牧产业发展专项扶持资金379万元，并将连续5年递增奖励，同时，配套1000多万元项目经费，为推动长阳生猪持续、稳定发展奠定了良好基础。2011年，全县山羊出栏50.54万只，比2006年出栏16.66万只增长203.36%，出栏量稳居全省第一。2012年，长阳作为山羊养殖大县参加农业部组织的相关会议，从而标志着长阳山羊养殖大县地位得到了农业部充分肯定。

简介：摘要目前,教师对如何以设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中。如何在新理念的指导下,设计形式多样,内容现实有趣、又富有探索与思考的作业,从而提高数学练习的有效性呢?

简介：在田径教学中应用功能性练习进行教学是教学内容、教学组织和教学方法等方面的改进,既可以增强学生身体运动能力,减少锻炼受伤的概率,还可以调动学生学习的积极性、主动性,发挥学生主体作用,对提高学生学习体育的兴趣和教学效果具有积极意义。

简介：识字是低年级的教学重点，新课程改革以来，教师在课堂上都十分重视引导学生采取一定方法去拼读、识记字形。但令教师们困惑的是：一篇课文授完后，能准确掌握生字词的学生寥寥无几。不仅如此，学生掌握的生字词易回生。在深入课堂观察、调查的教研中，发现教师们都把识字教学当成一个独立的教学环节，

简介：【解题指导】高考大纲列出的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。同学们在备考时，应注意总结归纳这几大类中分别包含哪几种．要结合典型例子理解记忆，而不要单纯地记概念。平常训练中，不要满足于选出了“没有语病的一句”。还要看其他句子有什么语病，应怎么修改。这样，训练的成效会更大。最终要做到看到一个句子，能迅速判断其有无语病．并能将病句与自己归纳的病句类型相对应，指出其语病所在。

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简介：旧情人想起旧情人就想起风冷风、热风都有都在裙裾的摇曳或飘扬中出现旧情人握着我的诗站在秋天的屋檐下嗔怒或含笑面对或者转身每当我身处秋天和秋天的边缘

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简介：摘要课堂练习在教学过程中是一个非常重要的环节，更是一个必不可少的过程。因此，在教学过程中应该加大对课堂练习的重视。课堂练习也不能只局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决，更应该有实验、尝试、归纳、猜想、总结等非形式推理的问题，有在求解时无现成步骤可循的非常规问题等。同理，数学课堂练习也是一堂数学课的重要环节，在整个课堂练习中，不仅可以让学生对新知识加深理解，更能在练习中学会对新知识的运用，掌握一定的学习技巧，并且可以培养学生的耐心，所以说课堂练习对于在校学生来讲尤为重要。

简介：学校组织进行练习课专题研讨，低年级课题“1—6乘法口诀练习”。在很多学生看来，练习课是极其枯燥的，感觉就是不断地重复练习。特别是低年级的一节练习课，学生通过前面的学习已经基本掌握了1—6的乘法口诀，我想：如果这节课就口诀背口诀，就练习做练习，学生会有多大的兴趣呢？没有了兴趣，这样的练习课效果又如何保证呢？能不能找到一种既让学生喜欢，又可以达到良好练习效果的有效途经呢？

简介：摘要新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合，本文从这一角度出发，认为小学数学练习设计的有效性应从以下方面考虑练习设计要有针对性，注重培养学生的实践能力，注重培养学生的自主性，练习设计具有丰富性，练习设计富有思考性。

简介：语法教学是中级汉语综合课的主要教学任务，本文指出这门课的语法教学在语法例释和练习方式上的问题，然后根据综合课语法点各自的特点分出4类语法点：（1）依赖语境的语法点；（2）同现词语的语法点；（3）适配人称的语法点；（4）满足数量的语法点。再根据语法点的类型，设置了6个针对性的练习题型，以便真正发挥练习的作用。