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简介：在俄罗斯人心目中，乌鸦是一种平庸、笨拙、外表缺乏吸引力的鸟，不受人喜爱和欢迎，因此在俄语中，与乌鸦有关的成语、俗语大都具有不赞、轻蔑，或者嘲讽之意。如：воронсчитатъ[俗]仰天数乌鸦(发呆发愣；心不

简介：urge是一个常用词,也是一个多义词。它既可用作动词,也可用作名词。现将其基本含义和用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、urge用作动词(一)urge作“催促;力劝;强烈要求;极力主张”解时,可用于以下(3)seeing(that)=since,consideringthefact意为“既然”、“考到”,用来引导原因状语从句。例如:Seeingthatheisoftenill,hehasdonewelltopasshisexams.考到他经常生病,他能通过考试就很不错了。(4)considering意为“考虑到、鉴于”,用来引导原因状语从句。如:ConsideringhesonlybeenlearningEnglishayear,hisspokenEnlishisgood.考虑到他只学了一年英语,(可以说)他的口语算是不错了(5)given=supposingthat,if,considering,用来引导条件状语句。例如:Giventhathehastheopportunity,hemighthavebecomeano...

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简介：摘要师德，也就是教师的职业道德。师德对一名教师尤为重要，因为，教师的一言一行都应该为学生做出表率。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。教师的作用就是传授知识、播撒智慧、树立道德典范、为学生指引正确的人生方向。作为一名教师，应时刻以“德高为师，身正为范”来提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。本文就如何在教学中体现师德，做了简要评议。

简介：　　当别人考试得了100分的时候,当别人被评为'三好学生'的时候,当别人在某一方面取得了突出成绩的时候,你可能会感叹:他真行!这是什么?这就是'羡慕'!……

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简介：在今年出版的建筑与园林新书中，最受瞩目的作品之一大概是台湾建筑家、文化评论家汉宝德先生的《物象与心境：中国的园林》。读“自序”可知，这本书曾在台湾出版，

简介：时光荏苒，转眼间，就要过年了，我准备回老家度春节。小时候总盼望着快点过年，等长大以后就觉得时间过得太快。今天天气晴朗，心情也格外阳光。人生就像天气和心情一样，每天都在变化，明天或明天的明天会发生什么事情谁也预料不到。

简介：您好!我对中学化学中涉及到的有关加热的各种方法及原理不是太清楚，希望能得到您的帮助。

简介：<正>查阅文史工具书及某些论著,屡见所引篇名、年代、出处以及词句等有舛谬、错乱、颠倒处。今择几则,试予校正。1.《经词衍释》172页“《左传》宣三年:‘谏而不入,则莫之继也’。”按:“宣三年”应为“宣二年”。

简介：“慎独”作为儒家独门心法和践履工夫，其涵义主要是指人在独处之时，也应谨慎不苟。“慎独”作为一种修身实践工夫，只能由儒家开创出来，同时也是儒家的“密教”。在当代，“慎独”对于提高干部道德修养，强化干部纪律等具有重要意义。

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简介：单词else在这个寒冷的冬天，与你“相约”在这里，共同“回忆”知识的片段。

简介：另类是布鲁诺面对罗马教徒的唾骂时的“日心说”。另类是莫扎特面对传统音师的质疑时的《魔笛》。

简介：sharp词义内涵丰富，语义功能强，如运用准确会非常生动并能起到画龙点睛的作用。本文旨在对sharp在通感中隐喻的语义特点、词汇语义网及其副词、动词的搭配作出初步分析，供同学们参考。

简介：[编者按]匿名信，在日常生活中，是一个十分敏感的话题。今发表鲁钟同志的《“为人”小议》，欢迎读者踊跃来稿，对此发表自己的见解。本刊发表时，一律保留原作观点，不作改动。“为人最乐”，此言虽出自后汉东平王之口，但我认为无论是今天还是明天，都不能废弃。为人最乐，意指为人应多行善事。在当今的现实社会中，绝大部分人是能做到这一点的，但也不可否认有少数人对为人行为是不以为然的。我有时自问，为什么人与人之间不可以坦诚相待？难道说你在我领导面前告我一状，我在你上司面前奏你一本才感自慰吗？人家既不招你，也不惹你，更不会抢你的位，你何必如此待人？当然，金无足赤，人无完人，无论是什么样的人，缺点错误是在所难免的，只

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简介：“灭感”一词，希腊文原：漂为“神的气息”。在西方，最早把“灵感”这个概念引进文艺学的，是古希腊哲学家德谟克利特，他在谈到艺术创作时说：“没有心灵的火焰，没有一种疯狂式的灵感，就不能成为大诗人。”柏拉图接过这个概念并纳入他的唯心体系中，认为灵感就是“钟性的着魔”。在他看来，诗人创作是神在人身上依附的结果，是神与人的沟通。