简介：摘要学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作的位置，是推进基础教育工作的重要内容。课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式，体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”，学生既是教的“客体”又是学的“主体”，影响学生的是教师，没有课堂指导和影响就没有教学过程。

简介：摘要：在新课改背景下，小学语文教学逐渐表现出多样化发展的趋势，充分调动了学生的学习积极性，有助于促进学生的知识理解。教师需充分关注课程教学实践，深入贯彻课程目标策略要求，关注学生的课堂主体地位，营造良好的教学环境，让学生得以在趣味新颖的教学活动中感受语文学习的乐趣，以确保小学语文教学实效。

简介：摘要：体育教育影响着21世纪建设人才的素质，中学的体育教育承载着强健体格、培养健全人格的重任。然而当前我国中学体育教育却存在许多问题，直接制约着体育教育目标的实现以及学生强健体格的塑造。新课程改革提出了“健康第一”的体育教学理念，中学的体育教育改革，必须改变陈旧的教学观念，创新教学方法，加大体育教育投入，建设一支高素质的教师队伍，将体育教育的功能不断完善、深化。

简介：培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,计算教学直接关系学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系学生观察、记忆、思维等能力的发展,关系学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。然而在现行的计算教学中,相当多的农村小学教师未能确立正确的教学理念,未能把握计算教学的本质,忽视了计算教学的实效性。一、计算教学的误区1.形式化的情境教学。现在的计算课,都是将解决问题作为计算的组

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简介：摘要：扎实的语言文字基本功是写好作文的前提。农村小学必须因地制宜，制定切合实际的措施，夯实学生的基本功。要结合农村学生的实际情况，追根溯源，因地制宜，多渠并举，寓写于乐，注重兴趣激发，优化教学模式，强化学生的成就感，让学生真正感受到作文的价值，体验到作文的快乐。

简介：摘要：随着新课程改革不断推进，语文教师要积极响应新课改提出的要求，重新审视当前阅读教学工作，在保证教材内容充分讲解的基础上，重视展示外国文学作品的讲解，鼓励和引导学生对外国文学作品进行阅读，增强学生阅读兴趣的同时，促进学生语文素养的提升。鉴于此，本文主要对外国文学作品阅读教学现状进行阐述，重点对外国文学作品阅读优化对策展开深入研究。

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简介：摘要：职业高中教育工作开展中需要加强对学生职业素质的培养，对原有的教学模式进行创新，使其可以推动学生实现全面发展。体育课程在职业高中占据重要地位，能够对学生的身体素质以及心理素质进行培养，其中立定跳远可以在实现学生体能素质的同时对学生身体素质进行培养。基于此，本文针对职业高中体育立定跳远课堂教学创新进行了探讨。

简介：摘要:阅读是小学语文教学中十分重要的组成部分，对于提升小学生整体的语文素养有着很重要的作用。随着素质教育的不断深入实施，阅读也逐渐受到一线教育工作者的高度重视。在语文阅读课堂上，教师无疑扮演了重要的角色，对学生语文阅读效率的提高发挥了重要的影响和价值。针对现阶段小学语文阅读教学的现状，笔者进行相关的讨论，并且提出如何提高小学语文阅读教学有效策略和方法。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学数学教学越来越重视学生计算能力的培养。传统的数学教学方式往往枯燥无味，难以激发学生的学习兴趣。而游戏化教学以其趣味性和互动性，成为提高小学生数学计算能力的新途径。本文首先分析了当前小学数学计算教学的现状，然后探讨了游戏化教学在小学数学计算能力培养中的优势，最后提出了具体的游戏化教学策略，旨在为小学数学计算教学提供新的思路和方法。

简介：摘要提升课堂的有效性，是所有教师应该追求的教学理念和价值追求。本文结合作者的实践与经验，结合所学，从以下几个方面探讨如何让小学数学的课堂更加有效率。如何让数学与生活相联系，再现生活，参与实践，突破教学中的重难点，从具体的事例入手，为广大教育工作者提供借鉴的经验和参考。

简介：青少年体育俱乐部既是培育青少年认知体育的重要场所，也是竞技体育人才成长的自然路径，更是青少年通过体育学做优秀社会公民的教育基地。通过借鉴国外青少年体育俱乐部的功能、责任与作用，以及教练员在其中所扮演的角色，分析我国青少年俱乐部教练员的应然与实然做法。首先从体育生活化、青少年全面发展和体育服务3个方面分析青少年体育的性质与作用，然后对中小学体育俱乐部教练员角色进行应然思考，最后聚讨教练员在青少年俱乐部中的实然做法。

简介：摘要：特殊学校的主要教学对象是中重度、极重度智力残疾、器官缺陷的学生，语言沟通能力较差，特殊行为较多。由于疾病原因、智力损伤程度的不同，特殊儿童的行为表现、语言能力、学习成绩、思想情感、兴趣特点等都存在不同，学习能力较低、语言运用能力较弱是特殊儿童的主要特征。学生的多样性，学生需求的差异性，让融合教育成为当下基础教育阶段重点探讨的话题。基于融合教育理念，小学语文教师在教学中要多关注特殊需要儿童，将普通教育与特殊教育协调融合，为特殊需要儿童提供有效全面的支持服务体系，从而促进特殊需求儿童更好地融入到常规化的校园生活。

简介：　　【摘要】自数学文化产生之日起，其就具备了巨大的活力和丰富的价值，其在实践活动开展中得到了有效的展现。在初中数学教学活动开展中融入数学文化，不仅可以丰富教学内容，还可以辅助学生加深对所学知识的理解，促进学生文化素养的提升。那么，在初中数学教学活动开展中融入数学文化究竟有何作用呢？这是本文论述的重点所在。

简介：　　【摘 要】情感教育在当前的教育教学方法体系中占据着重要地位，将其运用到初中数学教学之中，可以有效提高数学教学效率。只是如今初中数学教学产生的低效化教学问题已经受到数学教师的高度重视，教师可以切实加强情感教育在初中数学教学中的导入教学，以提高初中数学教学的情感教育效果。基于此，本文主要以人教版初中数学教学为例，探讨情感教育在初中数学教学中的实践运用策略。

简介：摘要：新课程标准下的小学数学教学应激发学生的主动意识，建立和谐的教学环境和师生关系，全面提高学生的自主学习能力，使学生成为综合素质较强的人。因此必须分析小学数学学习主动性的提高策略。目前，中国的小学教育已经进入了自由教育阶段。我国小学数学教材无论采用哪一种版本，其主要目的都是为了培养学生的学习积极性。素质教育不仅是教育成绩,还培养学生独立性和实用性,激活学生思维核对其数学学习的培养,因此,对提高数学学习效果具有重要意义。

简介：摘要：初中数学是学生数学知识体系建立的关键时期，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要阶段。然而，在实际教学过程中，我们常常会发现学生学习效果不尽如人意，这就需要我们对初中数学课堂教学的有效性进行深入的分析和研究。本文将从教学内容、教学方法、学生参与度等方面，对初中数学课堂教学的有效性进行探讨，以期为提高初中数学教学质量提供一些有益的参考。

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