简介：摘要：小学语文教学过程中运用陶行知教育思想，有利于促进教师教学能力水平的提升，促进小学语文课堂教学达到理想的效果。语文是小学学习的重点学科，对学生今后的学习和发展具有重要作用。本文主要从四个维度探析小学语文教学中陶行知教育思想的实践，希望对小学语文教学提供参考。

简介：［ 摘 要］ 目前评价学生数学学习情况，主要通过“解决问题“测验，这样评价方式往往有失偏颇，我们需要多维度评价学生的数学学习情况，综合了解学生的掌握情况。本文通过介绍四种多维度的评价方法，以及学生的数学学习情况的情感评价。 旨在为 教师评价学生的数学学习情况提供一些启示。

简介：摘要：本文结合新课程的实施，探讨了如何布置初中数学作业，有一定的现实意义和参考价值。

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简介：摘要：随着数据仓库、数据挖掘、大数据技术的不断发展，国内外越来越多的数据分析工具应用于数据价值的挖掘。传统的静态数据分析，更适合于业务数据的统计汇总 ,对业务预测较少 ,网络技术发展、采集设备及物物互联的普及，适合于大量动态、实时数据，充分展示数据趋势及相关性的数据分析工具更多的开发出来。本文通过对工厂财务成本相关数据通过整理、清洗，采用可视化数据分析工具 FineReport展示交互式的可视化数据，实现数据及图表关联展示，提升数据分析效率。

简介：摘要：深度学习是当前学习科学提出的重要概念，是对学生数学学习中的学习状态、学习过程、学习结果的特征的描述。实现深度学习，需要数学深度教学的有力支撑，可以从以下“四个维度”入手，即倡导愉悦体验, 让学生学有“温度”；重视批判理解, 让学生学有“深度”；关注关联建构, 让学生学有“宽度”；注意多元反思，让学生学有“厚度”，促使学生的学习更真实、更深入发生，以此来培养学生的数学思维。

简介：摘 要：随着美术课程改革不断深入，对美术成果的评价方式也从单一逐步走向多维度、全面化。通过日常观察和实践发现，学生对美术成果评价的认知比较狭隘。笔者根据教学实践，针对学生学习成果评价的必要性进行分析，提出从单一性到多维度的评价实践，希望能够为一线美术教师的教学工作提供一定的帮助。

简介：摘要：朱光潜的艺术美学思想是他整个美学思想中的关键一环，他对艺术创造和艺术欣赏的深刻解读，成为其阐述艺术美学思想的重要方法论和研究路径，更是他构建美学思想体系的一个重要方面，具有双向维度的特征。他所阐述的“直觉说”“趣味说”“境界论”等审美范畴，是中国近现代美学史上被反复提及并受重视的文艺美学思想的重要部分。将艺术与人生相联，是朱光潜艺术美学的突出和代表性特征，更是他全部美学思想的根基和支点。其“人生艺术化”理论的提出，便是最显著的明证和不争的事实。

简介：【摘要】新中国成立以来，经历持续时间数十年的发展演化，我国铁路交通基础设施建设事业领域已经基本实现了“四纵四横”的宏观性发展目标，政府相关职能部门对铁路技术装备的采购资金投入数量正在呈现出逐渐缩减变化趋势，在普通速度铁路机车采购数量基本趋于饱和背景之下，促使我国现有的机车产品生产制造企业逐渐转变基本的生产经营模式。机车产品检修行业领域利润相对微薄，做好成本控制工作，是机车产品检修企业维持优质稳定经营发展状态的重要前提条件。文章将会围绕多维度机车检修项目成本控制，展开简要的阐释分析。

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简介：摘要：提出一种适应多维数据融合系统的多维数据融合算法。定义适应安保工作特点的信息共享策略,存储策略和应用模式。解决的就是多种数据资源、跨平台业务、非标系统等带来的数据壁垒问题。实际上，突破不同属地、不同数据源、不同网络、不同厂商的数据融合，打造可规模化实战应用的解决方案。实现车、卡口数据、特征值数据在同一平台下全面打通人、车、物多维数据的融合分析。

简介：摘 要：课堂教学评价是学校管理工作的重要组成部分，教学评价的能够有效地评析每位教师教学情况的优缺点，让每位教师了解自己的优势和不足，有利于教师教学水平的提高，有益于学生更好的学习。新课程改革后，教师要接收新的教育思想和教育理念，课堂评价的体系也面临着改革，新课程的发展目标更加的多元，教学评价体系测量维度也由过去评“教”转向评“学”，课堂更加侧重师生的互动及学生的学习体验。因此，立足于学生全面发展的教学评价体系才更加适合当前的教育理念。

简介：摘要：用电检查工作既肩负着维护正常的供用电秩序和保障社会公共安全的重任，也承担着维护企业合法权益并向各类用电客户提供安全用电和优化用电服务以及普及电力法律法规的义务，这就需要用电检查工作人员不仅更要有良好的品德素养和服务素养，也需要一定的法律素养与理论素养。

简介：摘要：电梯监督检验及定期检验工作是保证电梯安全的重要举措，起到非常重要的作用，本文通过对检验过程中存在的问题及要求进行分析并提出建议，为保证电梯安全提供帮助。

简介：摘要：运用在电力设备辅助装置上的一种多维度智能强效驱鸟设备。

简介：摘要：新课程改革的核心思想是促进学生的发展。自我评价和课堂评估是尊重学生主体地位，促进学生发展的重要环节。是充分发挥教师的领导作用，促进学生积极学习的有效手段。有效的课堂评估可以充分发挥评估的动机，起到指导和规范功能，使学生有学习的动力，掌握学习的方向和学习的方法；教师可以有效地教学。对于高中数学的教学任务，不仅学生要牢牢掌握数学的基本知识和技能，更重要的是要培养学生的能力，发展智力，为高考做准备。数学教学的目的是提高教学质量，加强双重基础，培养能力，并发展智力。简而言之，教师

简介：摘要：衡量教师教学能力的主要标准就是课堂教学的效率，因此高效课堂的构建始终都是教师坚持不懈的追求。小学语文在教育系统中处于基础性的地位，更加需要走在构建高效课堂的前列。再加上小学生年龄和思维方式的特点有所限制，贪玩儿的天性决定了小学生的注意力难以长时间集中，这就加大了小学语文教学的难度。因此，全方位的着手激发小学生的兴趣，唤醒小学生自主学习语文的热情，促进高效课堂构建的任务也越来越迫切。基于此，笔者在本文中，首先以相关概念的界定为切入点，接着就多维度提高学生学习兴趣对于构建小学语文高效课堂的重要意义进行了深度分析，最后，笔者为如何通过多维度提高学生的学习兴趣来构建小学语文高效课堂提出了具体的策略。

简介：摘 要：所谓四个维度的教学评价，即从语言，思维，审美和文化四个方面进行评价。从语言维度上来讲，学生是否实现语言知识的积累和构建，从而顺利进行语言运用。从思维角度来讲，学生是否在语言活动中得到思维能力和品质的提升，形成初步反思和发散思维意识。从审美维度来看，学生是否在教师指导下完成学习文学鉴赏，从中丰富审美情感，体会文学美感。从文化维度来讲，学生在学习中是否感受到民族文化的博大精深，形成文化自觉和自信的态度。围绕着小学语文教学核心素养来进行教学评价，以便达到全面评价学生全面发展的目的。

简介：摘 要：中职教学中的学生学业评价体系是否科学、合理以及有效 ,对教师教学质量的监督及技能型人才质量的优劣都会起到至关重要的作用。多维度的学生学业综合评价体系是整个教育教学评价体系的一个重要组成部分 ,科学有效的设置学生学业评价 ,以评促学，以评促教 ,引导教学改革逐步深化 ,从而能够最大限度地提高中职教育教学质量。

简介：摘要：基层党组织是确保党的方针政策和决策部署得以贯彻落实的坚实基础和重要保障，夯实基层党组织的组织力是基层党组织建设的重要内容。十九大报告指出：加强基层党组织建设，“要以提升组织力为重点”。如何夯实基层党组织组织力，是基层党建工作中亟需解决的重大现实问题。在全面加强党的建设、不断提高党的执政能力和领导水平的背景下，以发挥政治优势催生组织内生动力、以夯实组织基础建设增强党组织组织力、以重视监督管理压实党建工作责任这三重维度，是夯实基层党组织组织力的有力之策。