简介：

简介：数学家华罗庚曾说过：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。＂这是华罗庚对数学与生活的精彩描述。

简介：高师实践性课程指的是高师院校学生到中小学校进行的观察、参与和实际练习，获取教育教学实际体验的专业教育活动。目前高师实践性课程面临着一系列的问题。教育实习是高师保存尚好的教育实践课，也是高师实践性课程的重头戏。本文以教育实习为重点研究内容，分析了产生问题的原因，并借鉴英国的经验提出解决思路。

简介：为提高职业教育的专业性和突出职业技能培养，围绕机电专业实践性教学环节，我们倡导“先会后懂再提高”的教学理念，从改革实践教学体系入手，按培养符合社会需要的职业能力作为组织教学的出发点、教学过程的主线、质量考核的主要标准，使教改深入每一个教学过程中。在机电专业的实践教学环节中进行了分层教学、理实一体和专业课程周等一系列的改革，提高了实践教学的效果。

简介：本文通过对“和谐校园”的概念性分析，深入剖析“和谐校园”建设的基本内涵，进而论述构建“和谐校园”应“以人为本”，从学校自身情况出发，结合“八荣八耻”，使得学校协调、均衡、有序的发展。

简介：

简介：法学本身是一门实践性很强的应用学科,它来源于社会实践,又要为实践服务.实践性教学基地建设是法律硕士理论与实践结合的平台.法学院校要培养合格的法学专门人才,就必须努力促成法学专业学生将法学理论与法律实践相结合.法律硕士实践性教学基地的总体建设要按照稳步、稳定和以点带面、逐步推进的原则进行.在遵循严格的教学规范的同时,注重基地的双赢效果和专业性.为适应多元化的社会需求,高等学校的法学专业应当建立多样化的实战教学基地.

简介：实践性教学应是广告设计专业教学的主要形式之一,因为,实践不仅可以提高学生的动手能力、接触社会和了解社会的能力,而且还可以使教学内容更加丰富、更加具体、更加生动.从电大实际出发,走教学与实践相结合的道路,使广告设计专业的未来呈现良性发展的态势.

简介：根据1994年省电大《关于开展实践性教学环节评估的通知》精神，1995年10月至11月，省电视中专派出三个评估检查小组，先后分赴河西、陇东和省城周边地区，对12所分校、33个教学点、200多个电视中专班进行实践性教学环节的评估检查。检查面占电视中专教学班总数的75％以上。

简介：本文从培养应用型人才的角度出发,提出改革实践性教学环节的思想,从以往教师为主转变为以学生为中心的模式,更好地培养学生的实践能力和创新精神.

简介：实践性教学活动是中央电大“人才培养模式改革和开放教育”试点项目中的重要内容，如何根据学校实际和课程内容开展实践性教学活动既是一个理论问题，又是一个实践问题。本文根据我校开放教育《流通概论》课程实践性教学活动的实施，对课程实践性教学活动的相关问题进行了初步探讨。

简介：实践性教学是确保远程开放教育培养目标得以实现、人才培养质量得以提高的重要环节，但实际教学中，落实实践性教学却面临诸多矛盾的制约，存在着较大问题。因此，必须加强实践性教学正确的原则指导，创设切合实践性教学开展的环境，构建利于实践性教学开展的模式，以促进实践性教学的健康开展。

简介：开放教育实践性教学的“教”“学”“考”贯穿于实践教学的始终，通过对开放教育实践性教学的“教”“学”“考”存在的主要问题进行分析，探索科学、合理的开放教育实践性教学的“教”“学”“考”的方式方法及其关系，对于提高开放教育实践性教学的质量有积极作用。

简介：高职文秘专业实践教学对于我国秘书人才的培养有着重要的指导意义,在当前高职文秘专业教学实践课程开展过程中,存在很多的教学问题,比如教师教学能力有限,学生对于实践教学兴趣缺乏,实训项目开展不规范等,这些都是当前影响高职文秘专业实践教学开展的主要问题,因此要想促进我国秘书人才的培养和实施,提高教学质量,就必须要重视高职文秘专业实践性教学过程的开展。

简介：当前高校法学教育自主创新的动力不足;实践教学的方式虽然不少,但往往流于形式,多数高校的法学院并未将实践教学纳入教学计划统一管理,也缺乏既有深厚的理论功底又有丰富的实践经验的教师来从事实践教学指导工作;对教师与学生的评价体系也不甚合理,影响了实践教学的开展。为此,我国法学教育应当创新培养模式,完善实践教学,更新评价体系,从实务界吸收具有丰富实践经验的职业法律者参加教学,培养学生独立发现和解决问题的能力。

简介：新军事变革对后勤士官人才的实践动手能力和综合素质提出了更高的要求。深化实践性教学，开展多层次、多渠道的实践教学活动，提高后勤士官学员自主探究、自主学习和岗位任职能力，变“授人以鱼”为“授人以渔”，从而加强后勤士官学员适应军队进一步发展的能力素质，这是后勤士官任职教育的职责。本文通过分析对后勤士官学员实施实践性教学的意义和对后勤士官学员开展实践性教学应遵循的原则，探讨对后勤士官学员开展实践性教学的途径。

简介：随着社会经济的不断发展，社会对人才的技术要求越来越高，需要更多的技术密集型人才。在这样时代背景下，高校培养人才的理念也要随之作出改变，注重培养优秀的技术性人才。在高校工程专业造价的教学中，实践性教学是一个重要教学方向。在教育不断改革的情况下，高校工程造价的实践性教学需要作出一系列相应的改革，更好地将知识和实践相结合，让学生不仅掌握工程的专业知识，更提高实践应用能力，为未来进入社会奠定良好基础，提升竞争力。

简介：通过对土木工程专业实践性教学内容及现状的分析,找出实践性教学中存在的主要问题,结合《土木工程施工技术与组织管理》课程在实践性教学环节中的作用,提出了加强土木工程专业实践性教学的措施,确保实践性教学的质量。

简介：实践性教学环节是开放教学的重要补充和有益延伸,对实现试点项目的目标,保证教学质量,提高学生综合素质起着非常重要的作用.因此,我们要树立正确的管理哲学和教育理念,充分认识实践教学的重要性,制定科学、合理的教学目标,加强对实践教学环节的管理,严把结果的验收与考评关.

简介：培养面向基层的应用型人才是电大人才培养的目标定位，也应该是电大教学的宗旨和教学改革的旗帜。实践教学的改革在完成应用型人才培养的过程中既是突破口．又是主要措施，还是重要的载体。在教学中我们务必认真构建实践教学体系，夯实“实践教学链”中的每一环节，方能切实提高学生应用知识的能力，使其养成应用所学知识解决实际问题的习惯与能力。因此，真正搞好实践性教学，既为我们实现教学目标打好了坚实的基础，又为培养应用型人才提供了有力保障。