简介: 摘 要:在新课程改革的背景下,素质教育成为当代高中体育教学改革的重要方向。受传统体育教学模式的影响,新型体育教育方式在实施过程中面临多种问题,在体育教学中如何实施素质教育成为当代高中体育教学改革的重要命题。为此,本文将从教育思想、教育目标、教育方法三个方面分别出发,针对高中体育教学如何实施素质教育进行研究与探讨。
简介: 摘要:实施目标教学,能够有效推动美术教学的改革,整体上提升教学质量。最大程度上发挥美术教育在素质教育中的主体功能,使小学生在综合素质方面得到全面提升。在美术教学上搞好分层教育,能够让每一个小学生在美术上的学习和认知水平得到大幅度进步,这是每个美术教师都必须要做到的。
简介:[摘要] 本文通过对分层教学在信息技术课中的实施,阐明了分层教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法。克服学生掌握知识水平两极分化的矛盾。真正做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,有效的解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之间的矛盾,从学生的差异来考虑,是真正实施 “因材施教”的一种教学模式和教学策略。
简介:摘要:现在我国提倡素质教育培养,培养学生们全面能力成为了各大学校的主要目标。在过去对小学的教育中,数学、语文、英语作为主要进行教学,主要是应对各种考试,和素质教育的理念有所不符。为了使小学生进行全方面的发展。小学科学教学就此提出,当前很多小学学校都以开展了科学教学,虽然和数学、语文、英语相比较仍然处于边缘科目,但是在教育方面还是有着重要地位的。科学教学是一门知识与实践相结合的学科,开展教学时需要大量的科学实验。进行科学实验可以在很大程度上培养学生的科学意识,让学生动手能力得到加强,提升整体学习能力。科学实验教学对培养小学生进行全面发展有着明显作用,实施科学实验教学和素质教育相接轨。