简介：班主任的心犹如一只大船。船里装着几十个学生，情系安危。扬起风帆，撑好船舵，让学生安全来回，班主任责无旁贷。

简介：安全教育是指对从业者进行安全思想(态度)、安全知识(应知)、安全技能(应会)的教育和培训，它对灌输安全知识、提高安全技能、端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯是必不可少的，是一项基础性非常强的工作，是确保实现安全生产的必备条件。在现实安全生产中，从业者包括领导层虽然认识到安全生产的重要性，却忽视了在安全教育上应花费更多、更大的精力，没有足够重视安全教育是一门科学，

简介：青工的安全教育工作是强化青工安全意识。提高青工对安全的认识，切实从思想上牢固树立安全第一的思想，进而在现场按章作业，确保企业实现安全生产的有效途径。笔者认为，在青工的安全教育工作中，应始终突出和增强教育的针对性、实效性，坚持以正面说理的灌输教育为主，以真情感化教育及提示性、

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简介：摘要幼儿安全教育工作是社会关注的共同话题，特别是近年来幼儿安全事故不断发生下，如何做好幼儿安全教育工作还有待思考和提高。文章主从幼儿安全教育误区出发，探讨有效的安全教育措施。

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简介：摘要：随着经济的发展与社会的进步，我国的教育体制也在不断的改革当中，幼儿园安全教育是一切工作展开的基础，关系着每一位幼儿的健康成长，也关系着万千家庭的幸福。幼儿的年龄比较小，好奇心强，尤其是对于一些危险没有太多的防备意识，缺乏自我保护的意识，因此幼儿园安全事故发生的概率非常高，本文将对于幼儿园的安全教育工作进行阐述。

简介：<正>安全生产给企业、国家和个人带来巨大的经济利益,给全体职工及其家属带来安定、愉快、幸福的精神力量,给领导者增添信心、稳定、专心致志地从事各项工作,这是毋庸置疑的。要实现安全生产,"多米诺骨牌"定理告诉我们,取决于"五要素"。安全生产五要素是国

简介：我校是一所九年制学校，在黔西南州普安县楼下镇泥堡村。学生来源于泥堡、水箐、堵嘎、坡脚等几个村寨和外地到我们这里的煤矿、金矿上做工的随迁子女；每年学生人数均在800人以上，高的时候在1100人以上。这样一所较为大型的学校，要确保安全工作顺利开展，说来容易做起难啊。特别是近年来，学生们的父母忙于挣钱，当地父母有的外出打工，学生们成了留守儿童，跟在留守老人爷爷、奶奶、外公、外婆身边，或是被托付给叔叔、伯伯等亲人。这些学生时常悄悄去上网玩游戏，夜不归家，三个一群两个一伙地在街头巷尾闲逛，或抽烟喝酒，这给远在他乡打工的父母带来了不少焦虑和担忧。

简介：职业学校将安全教育放在很重要的位置，班主任老师在学生的安全教育方面具有不可替代的地位和作用，对职校生进行安全教育具有重要的现实意义。

简介：安全教育是一项理论化、系统化的工程,是贯穿于安全生产的一条主线,是企业和职工利益的保障体系。日前,石化企业安全教育工作的形势严峻、意义重大。要增强安全教育工作,必须做到有的放失,对症下药;实事求是,注重效果;未雨绸缪,因势利导;勇于探索,开拓进取。

简介：加强和改进安全教育工作,是高校保持自身健康稳定发展的实际需要,但因重形式轻落实、安保力量薄弱、安全教育方式过于单调等因素影响,当前高校安全教育工作形势不容乐观。而且,来自意识形态、互联网等方面的新挑战也十分严峻。因此,当务之急就是要牢牢把握安全教育工作的主动权,进一步细化安全教育工作方法,探索多样化教育方式,细化互联网络安全意识教育,强化意识形态安全教育,强化安全教育工作队伍,完善联动机制,进而全面提升高校安全教育工作的水平。

简介：摘要新形势下做好中等职业学校安全教育工作，就是建立有效、规范的安全教育机制；扎实、有效地开展安全教育工作是中职学校安全教育工作的重要途径。随着社会经济的发展，教育工作者应继续探索和开展创新的安全教育活动。

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简介：幼儿活泼好动，对这个世界充满好奇心，什么都想看一看、摸一摸。但幼儿正处在身心发育的初始阶段，身体的协调性和自我保护意识较差，又缺乏一些必要的生活经验，容易在探索活动中受到意外伤害。作为幼儿教师，要抓住幼儿养成教育的关键期．深入开展生活习惯养成教育、文明礼仪教育和心理健康教育，培养幼儿安全健康的行为习惯，使幼儿终身受益。

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简介：摘要：安全管理与教育工作是初中学校应该做好的工作，通过各项教育活动开展打造高水准的探究平台，让学生们在各项教育活动中获得良好的教育指导。安全管理能推动各项教育工作的有序开展，在完善学校安全管理制度的基础上实施多样化的安全教育，引导初中生树立正确的安全意识和行为准则，避免学生们因为安全意识较低出现的安全问题。所以初中学校应该关注到安全教育的重要价值，围绕初中生的认知情况开展多样化的安全教育，有利于强化学生们的安全意识。

简介：摘要：幼儿园安全教育是保障幼儿健康成长的重要环节，其在幼儿园教育中的地位日益凸显。随着社会的不断发展和进步，人们对于幼儿园安全教育工作的关注度也逐渐增加。然而，当前幼儿园安全教育工作仍存在一些问题和挑战。因此，教师也要积极提升自身的专业素养，加强学习专业的安全知识和技能，并逐渐掌握科学有效的安全教育方法。

简介：【摘要】随着时代发展，我国新课程的不断改革，教师已从教学者转变成了学生学习的引导者和学生发展的促进者。活泼好动、好奇心强是小学生的天性，也正是这种天性，造成了学生在学习中频发安全问题的状况，社会各界对学生的安全教育也越来越重视。班主任是小学教学过程中的主要班级负责人，班主任在教学中开展安全教育是非常必要的。班主任应当重视并努力培养学生形成良好的安全知识，保证学生以积极乐观的态度面对生活。