简介:摘要本文以故事叙述的形式,描写了新课改以来作者对中学低年级的活动教学法的运用感受,活动教学法对英语课堂教学所带来的正面影响,以及将活动教学法在高中高年级阶段进行初步尝试的心路历程,从而真实地反映了新课改过程中,教学一线教师坚定执着、勇敢尝试的快乐与忧愁。
简介:【摘 要】教师这个职业于我来说最大的特点是终身学习制,我们面对的学生始终是充满活力的那一批人,时代在变,人在变,想法不同,需要不同,因此我必须要时时学,年年追,以期我的课堂教学始终是有实效的,具体的做法就是对自己的课堂展开科学的诊断,发现问题,反思并改进,进行课堂再诊断,如此往复一定能促成自我的教学成长。本文着重阐述自己在同组教师伙伴的指导和帮助下通过课堂诊断促进自我教学成长的经历。
简介:【摘要】关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见在督学队伍建设方面提出,要严格教育督导队伍管理和提高督学专业化水平。当前农村的责任区督学已经聘用多年,在加强队伍建设的前提下,督学在教育督导中发挥了重要作用。要提高督学的专业化能力,就必须得沉下心去研究督学的成长路径,或许可以从中找到一定的良策。
简介:[摘要]:凡事预则立,不预则废,良好的开端是成功的一半。作为教师职业生涯的第一年,如何很快适应新环境,如何进入教学最佳状态,如何确定自己的职业生涯方向等都是新教师面临的重要问题。
简介:考究高等教育发展历史和高等教育发展理论,一所大学要成长为一流的大学,至少存在着五个具有逻辑关系的条件。有一位具有卓越教育思想的大学校长,是大学走向一流的关键。在卓越大学校长的领导下,大学方能主动根据时代的要求遵循和创新现代大学的基本制度,通过大学制度培育自主发展的大学文化,造就众多具有卓越教育使命的学者团队。在此基础上,大学才会自觉地按照高等教育发展的基本规律,盘活多元资金,凝心聚力于和谐的人的生成,服务知识生产和社会发展。校长、制度、文化、学者团队,加上充足的发展资金,这五个要素经由大学实践和合发力,推动一所大学持续不断地向'一流'进阶。
简介:摘要小学成长型少先队文化建设需重视学生的发展与成长,贯彻执行一切为了学生的理念,因此在少先队文化建设过程中,辅导员开展多种教育活动,并为学生的成长提供平台与有利条件,以实现学生的全面发展。