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利用教学反思，促进教学成长

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摘要教师根据课堂教学实际进一步优化课堂教学．调整课堂教学内容．修改教案的构思和设计与实际教学过程依然会有不相适应的地方，经过认真思考、仔细分析，精细化教案，采取有效的措施．有针对性地补救．采取符合学生实际的教法．强化学生自主学习的意识，促进教学成长。这就是有效反思。

DOI wjvx2z8947/1564150

作者张重载

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2016年1期

关键词教学反思提高效率促进成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）