简介：目前教学管理改革中，学分制取代学年制，是改革的重点之一，也是教学管理体制改革的必然趋势。教学管理工作如何正确认识学分制，如何面对学分制实施过程中的种种困难，以及如何进行改革以促进教学工作发展是教学管理工作者必须面对的问题。

简介：摘要与学年制相比，学会制更适合于学生的全面发展及因才施教的原则，更符合现代教育理念。从学分制这种新型教学管理模式入手，本文分析学分制下教学管理队伍建设的必要性，并有针对性地提出了学分制下教学管理队伍建设的具体措施。

简介：随着高等教育改革的日益深化,实行学分制的学校越来越多。实践表明,实行学分制,一方面可以调动教与学的积极性,增强教学活力,培养创造型、复合型人才;另一方面,也给学校的教学活动等诸多方面提出了更高的要求。学分制的作用不仅表现在理论教学中,而且在实践教学活动中表现得尤为突出。

简介：职业教育的总体要求是：以能力为本位、以就业为导向、培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。随着中等职业教育改革的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,学分制成为中等职业学校教育教学管理体制适应社会主义市场经济体制的重大改革。本文主要针对中职学校实现学分制的必然性、学分制实施中存在的问题及解决策略进行一些探讨。

简介：

简介：随着我国高等教育改革的不断深入,近年来,全国许多高等学校相继推行学分制,以此作为适应社会主义市场经济、深化教学管理改革的一项重大举措。对此,我院广大教员、学员、教学管理人员都很关心,院党委也决定,我院将在适当时候首先在一个专业进行学分制试点。这表明,实行学分制已提上了我院议事日程。本文试图通过对学分制的基本知识的介绍,对实行学分制的有关问题作一肤浅探讨。

简介：高职学院进行学分制教学管理，是高等职业教育的创新举措。本文从教学计划、教学运行、教学质量、师资队伍及教学管理信息化建设五个方面，去探讨深化高等教育人才培养制度改革和教学改革途径，旨在提高学分制条件下的教学管理水平。

简介：学分制是我国高校当前教学改革的一个热点，实施学分制的积极意义已成为高等教育界的共识。但如何实施学分制还需要进一步的研究和探讨，本文就教学管理谈谈笔者对所管理的专业试行学分制工作中的一些认识和建议。

简介：结合我校实际谈谈在全面推行学分制的新形势下，高校教学管理模式的创新。

简介：

简介：随着学分制在高校的推行,也给我校的教学管理带来新的问题。本文通过对学分制的理解,分析我校农林专业实行学分制的一些难点,并提出适合农林专业学分制管理的相应措施。

简介：学分制下专业人才培养模式具有更大的灵活性，是高校教学改革的一个重要突破口。现阶段高校实行学分制仍面临专业知识整体割裂、缺乏选课的相关配套保障机制、教学资源难以保证等问题。结合高校教学管理改革的成功经验，高校实行学分制应深化教学管理改革，以科学设置专业课程体系、挖掘教学资源潜力、公共技能与专业技能并重等为突破口。

简介：由于科技进步的日新月异,知识的迅速成长与衰退,生活文化的变迁,人口结构的改变,人们的知识基础和工作能力必须时时提高和更新.适应这一形势,近十几年来,我国的成人高等教育获得了长足发展,带来了不可估量的社会效益.

简介：随着市场经济体制的不断完善和高等教育大众化进程的不断推进,以及社会对人才需求的多样化,学年学分制的教育模式已经不能满足市场经济的需要,高校推行完全学分制是教育发展改革的必然趋势。

简介：摘要：现如今，随着我国社会与经济的不断进步与发展，相关行业对于多样化人才的需求量也越来越大，因此众多高校开始推行学分制的教学改革工作，但是此项教学改革也为日后教学管理工作带来了极大的挑战。

简介：学分制作为一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度，在我国已经得到越来越广泛的认可和推广。然而，随着我国高校招生规模的不断扩大，我国现行学分制教学管理制度存在的一些弊端已经在某种程度上影响了学生的个性发展，也不利于满足社会对复合型人才的需求。因此，改革现行学分制，建立以充分发挥学生主体性，促进学生全面发展，提高学生竞争力的学分制是时代所需。

简介：摘要：完全学分制的优越性主要体现在有利于优化知识结构，培养复合型人才。有利于增强竞争意识，提高高校教学质量。完全学分制背景下高校教学管理面临的问题主要包括高校配套设施不足，学生选课缺乏合理性和科学性。提出了完全学分制下高校的教学管理改革策略:建设现代化教务管理系统，制订科学的选课指导计划。

简介：文章从学分制的内涵出发,分别从高校、政府和社会三个方面探讨了高校实施学分制教育管理的制度环境.

简介：摘要：本文将重点介绍学分制的基本概念，它与传统的教学管理模式的不同之处；对影响学分制实施的影响因素进行重点分析，并且根据这些因素结合我国的国情及高职教育现状，演化出适合本土的有特色的高职教育；高职院校实行学分制是势在必行的趋势，积极改革现有的教学模式，人才引进要更加专业化，增强师资建设。改变传统教学观念，大力宣传学分制，让学生充分了解学分制的教学模式，建立更加丰富的课程体系和课程资源，让学生上好课，建立好学分管理制度，将学年制和学分制充分结合，实行学分制的弹性管理。

简介：为了推行订单培养，探索工学交替、顶岗实习等工学结合的教学模式，有效实施“双证书”制以及与中职、高中教育更好衔接，在总结高职院校教育教学特点的基础上，提出高职院校在实施学分制教学管理过程中院校管理层面要做的工作和系部操作层面的具体举措。