简介：

简介：摘 要：课堂教学中要善于利用课文题目引导学生探究性学习——引导学生探究课文内容，调动学生自主探索欲望；引导学生探究课文层次，增强学生自主理解感悟；引导学生探究课文中心，提升学生自主情感体验。只有这样才能有效地培养学生学习的探究性、主动性。

简介：

简介：摘要：新课程改革以来积极倡导自主、合作、探究等教学模式，而实践证明，只有培养学生的自主性学习意识，才能激发学生学习的主动性和积极性，保证学习活动顺利进行。自主性学习既是一种学习方法又是一种学习态度，而引导学生掌握这种方法，并使学生习惯自主性学习的过程，是当前教学的一项重要任务。本文以自主性学习理念为依据，结合初中语文教学实际，对初中语文自主性学习策略进行了探究。

简介：摘要：现在，小朋友可以自由地扮演自己的角色，准备自己需要的材料，和同伴一起讨论如何玩这游戏。丰富的素材，富有挑战性的游戏，能使孩子们更多地投入到游戏中；通过对问题的解答，可以提高幼儿的解题能力；互动的游戏方式使儿童的沟通和协作能力得到增强。在这个过程中，老师只要放开他们，在合适的时机进行引导，让他们在自己的天空中自由地飞翔。

简介：摘要：区域活动是幼教阶段范畴中最为重要的教育环节，对幼儿的个性发展自主能力的提升具有重要的促进作用。因此，幼儿在区域活动中的自主性学习行为观察与评价也成为了重点内容，只有对幼儿在活动中的行为表现进行密切观察深入剖析，才能够结合实际情况调整活动计划以及教育手段，进而实现理想化的教育目标，帮助幼儿在活动中收获成长，进一步提升自主性学习行为，为后续步入小学学习奠定良好基础。

简介：摘要：改革后，在社会发展下，我国的教育事业不断进步，目前，幼儿教育愈加受到家长的重视和社会的关注。这就向幼儿园的教育提出了更高的要求和标准。一方面，对于幼儿阶段的孩子来说，他们的成长基本都是在游戏的过程中实现的；另一方面，由于幼儿的年龄较小，育儿教育更加需要给他们还原生活的原貌，让他们在生活中习得经验和知识。

简介：摘要：区域活动是幼儿园常规课程内容，在区域活动中对幼儿自主性学习行为进行观察和评价，可以充分了解幼儿的学习表现，为教师具体干预提供更多依据，以便改善幼儿区域活动品质。精选观察视角、整合观察内容、推出观察活动、拓宽观察域度，适时评价，教师要有观察评价对接意识，在观察基础上展开评价，以有效提升幼儿区域活动组织品质，全面提升幼儿自主性学习效率。

简介：摘 要：区域活动是幼儿自主探究寻求解决问题的主动学习过程，能较大限度地满足幼儿的个性需求。教师应怎样及时捕捉幼儿自主性学习行为，提高幼儿的自主性学习能力？结合自己多年的教学实践和探索，我觉得教师应该从细致的观察入手，多方获取观察信息，把握介入时机，根据幼儿不同的发展水平分层指导。教师应为幼儿提供相互学习、相互欣赏的机会，通过自主评价分享游戏成果，丰富游戏情节，提高游戏能力，促进幼儿自主学习能力的发展。

简介：摘 要：开展自主性区域游戏中幼儿深度学习的实践探索研究，以助力幼儿的深度学习构建，是顺应时代发展的需要，更为促进幼儿健康快乐发展的体现。基于此，在幼儿园的自主性区域游戏教学中，教师要深入学习幼儿深度学习的定义，把握准其中存在的问题及原因分析，并努力改变教学举措，进一步提升幼儿的自主性能力，完善相应的知识结构，借助丰富的游戏内容、利用区域活动等促进幼儿的知识构建能力，以及解决问题一是的发展，从而助力幼儿多方面的发展，让幼儿快乐健康成长。

简介：摘要：根据新课标的要求，在课堂教学中教师需要以学生为中心开展教学工作，同时要落实核心素养培育的基本任务。数学作为中学教育阶段的主要课程之一，学生在学习中需要有一定的自学能力，因为只有这样，才能做到举一反三，进而保证学习实效。但从初中数学课的教学实施情况来看，学生普遍缺乏自学的意识，教师也没有给予学生一定的指导与帮助，以致于他们在数学学习中始终比较被动，学习效率较低。鉴于此，本文在简述自主性学习的基础上，重点探讨了数学课堂中教师应该如何指导学生进行自学，以供参考。

简介：摘要：素质教育的深入发展推动了“五育并举”教育措施的有效实施，虽然音乐不是学生在小学阶段的必考科目，但是小学音乐教育对于提升学生素养、养成良好三观来说仍具有重要意义，小学音乐教学逐渐受到重视。基于此，本文以小学音乐教学为中心，开篇阐述了小学音乐教学现状，随后针对如何提升学生学习自主性展开探讨，提出几点相关对策，以期为教育工作者提供参考。

简介：  摘要：对于幼儿阶段的教育最重要的便是要通过各项内容的教育实现对幼儿的各项能力的培养，以及合格的完成对不同年龄幼儿应有的智力的开发，对于幼儿智力和思维能力的开展最有效的一项幼儿教育内容便是幼儿的数学教育，通过幼儿数学教育的开展，能够给幼儿提供丰富的智力发展的机会，并且数学作为现代社会科学发展最重要的内容之一，在幼儿阶段完成幼儿数学教育也是非常关键的。

简介：【摘要】：随着新一轮课程改革的深化，幼儿教育发展迅速，幼儿游戏是提高幼儿学习兴趣的一种行之有效的教学方法，为了提高幼儿的学习兴趣，应根据幼儿的实际情况，采用适当的策略，使其参与到游戏中来，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的思考能力，提高幼儿的学习水平。

简介：摘要：在幼儿阶段，幼儿接受教育深度能够影响幼儿一生，幼儿在游戏过程中，无论是进行自己游戏水平的提升，还是个人能力的发展，都必须要采用科学的方法，有效帮助学生进行开发，教师应该承担及教书育人的责任，促进幼儿各项能力的综合发展，才能够使得游戏的教育适合幼儿进步。

简介：

简介：摘要：在新时代教育背景下，教师的教育理念也应呈现创新、改革趋势，以此来构建更加优质的教育教学氛围。因此现阶段幼儿园教育中，教师应将全新的游戏教学模式融入其中，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》内容，充分激发幼儿的探索兴趣。并通过自主游戏的创设帮助幼儿验证各类学习理论，在实践活动当中更好的发挥幼儿的自主性。在这一基础上幼儿教师应重视游戏的创设，让其成为幼儿学习知识理论，探索生活现象的主要形式。

简介：摘要：在初中课程教学中自主性学习能提升学生对生物的兴趣，深入了解生物知识。本文介绍了自主学习新模式的概念，对自主学习模式在初中生物中的应用策略进行了探究。运用导学案培养学生的自主学习能力，通过实践课程培养学生的自主实践能力，改变教学形式培养学生自主学习的兴趣，设计探究思考环节培养学生的自主学习潜能。有效提升课堂教学的整体质量，让学生在遇到问题时及时解决，提升生物素养。

简介：【摘要】在新课改的教育要求中，教师在开展教学活动时，必须注重学生的主体作用，转变传统教学的模式，让素质教育成为现代教育的主要内容，激发学生探究知识的欲望，提高学生的自主学习能力。本文就小学数学教学中学生自主性学习活动的组织作简要分析。

简介：摘要：随着社会发展和经济水平提升，人们越来越重视身体健康。在素质教育发展下，学生的身体素质和健康教育受到了学校、教师、家长等各方面群体的重视。而健美操是将体育运动与舞蹈、音乐三者相互结合的一种运动形式，学生在随着音乐的节奏做出不同的肢体运动，既能够锻炼学生的身体健康，又能够提高学生肢体协调能力，受到了广大教育者的青睐。本文将简要分析健美操在高中体育教学中的作用，并提出有效的应用策略。