简介：文章通过对美国、英国和澳大利亚三大著名大学联盟的案例分析,发现大学联盟可持续发展的关键要素是完善的管理与运行机制,其核心是由决策、管理和质量保障三大体系组成的组织构架与运行模式,并结合国外经验对发展中国大学联盟的启示及对策建议.

简介：2012年11月22日，剑桥大学医学联盟国际合作主席科提斯透露，剑桥大学医学联盟目前正与重庆医科大学接触，商谈开展服务外包合作事宜。今后，英国医生将有可能通过网络，为万里之外的重庆患者看病。

简介：摘要：随着教学水平的提高，高校体育教学发展实现了创新性转变，通过构建高校体育教学联盟来实现教学资源的共享，从而有效改善教学资源不足的问题。基于此，本文将对高校体育教学联盟建设发展面临的现状问题进行简单分析，并深入探究构建高校体育教学联盟的发展策略，以供参考。

简介：高校间建立优质教学资源共享联盟,是促进我国高校新生态发展的一种重要途径。通过分析沈北6所高校的地域、资源配置、办学层次三方面的优势,以及近年来发展形成的前期合作基础,探索组建以优质教学资源共享的沈北高校教学联盟,以促进沈北6所高校进一步加强深层次人才培养合作与交流,形成资源共享机制,并展望了沈北高校教学联盟建设的前景。

简介：2017年，靖远县西关小学站在全面推动义务教育高品位均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度，将实施构建以靖远县教育局为中心、实施联盟化办学作为实施“两个面”的根本主线，通过建立健全联盟化办学模式和协作化发展“六大机制”（即管理互促、文化共建、教师交流、研训联动、质量共进、捆绑评价），实施优势互补，着力构建形成联盟发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化的“校校有特色，校校都优质”的学校群体，不断推进教育高品位均衡发展和现代化学校建设的进程。

简介：2009年8月3—5日，由世界大学联盟和南京大学主办，南京大学医学院口腔医学院、英国利兹大学口腔医学院、江苏省医学会口腔分会、南京市科技局、南京市卫生局承办的“首届世界大学联盟口腔医学论坛”在南京召开。

简介：摘要：新时代推进校际教学联盟，既是一种新生事物，又是创新教育教学举措，还是未来发展趋势。因此，为推进校际教学联盟有效开展，需要通过一些推进措施，促进校际教学联盟在更大范围内进行展开，以利运用联盟教育教学优势，促进联盟成员学校教学相长。

简介：2018年12月14~16日,由大连理工大学主办的2018年“卓越大学联盟”高校研究生培养工作研讨会在大连举行。来自“卓越大学联盟”高校研究生院的代表30余人参加了会议。本次会议的主题是:落实全国教育大会精神,发挥联盟的协作功能,促进研究生培养的内涵式发展;研讨联盟内研究生培养资源的共享机制和具体举措;研究生三全育人经验交流与相互借鉴;“双一流”建设背景下,工科研究生培养模式。华南理工大学研究生院常务副院长扶雄、西北工业大学研究生院常务副院长殷小玮、同济大学研究生院院长黄宏伟、哈尔滨工业大学研究生院副院长周善宝、大连理工大学研究生院常务副院长王同敏、教育部学位与研究生教育发展中心处长李恒金分别作大会报告;与会人员围绕主题进行了深入的研讨。本次研讨会的召开,为“卓越大学联盟”高校提供了良好的交流与共享平台,对“双一流”建设背景下联盟高校创新研究生培养体制机制、提升研究生培养质量具有积极的促进作用。

简介：

简介：教学资源共建共享作为推进重庆市大学联盟协同创新的重要举措,需要与时俱进,深入探索.在重庆市大学联盟高校之间,需要构建教学资源共建共享的组织管理机制、绩效评价机制、权益分配机制和信息沟通机制,需要采取教学资源共建共享的契约模式、经纪模式、协作模式、有效性模式和联合课程模式,需要联盟高校更新观念,创新体制机制,强化跨学科教学资源的共建共享.

简介：2017年秋，县委县政府站在全面推动义务教育高质量均衡发展的战略和全面带动提升薄弱学校办学质量的新高度，依据办学规模、地理位置、教育质量、发展态势等多种因素，实施构建联盟化办学新模式，即以城区四所办学历史长、办学质量高的小学分别联盟一所城区薄弱学校，实行“总校＋分校”的办学模式，推行“管理互促、文化共建、教师交流、研训联动、质量共进、捆绑考核”六大机制，实施优势互补、精准帮扶，着力构建形成联盟校发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化的模式，不断推进联盟校教育教学质量的快速提升。

简介：摘要：体育教育是教育系统中不可缺少的部分，当学生从高校毕业之后，应该具有强壮的体魄，实现德智体美劳全面发展。本文主要对高校体育教学内容设置过程中存在的问题进行分析，主要是体育教学内容单一、课程设置娱乐化、教学理念不完善，并分析了出现这些问题是因为学生兴趣不高、师资力量不足、场地器材的影响，只有解决存在的问题，才能提升体育教学的完善。

简介：德城区实施联片教研,加强校际交流,共创教育智慧,共享教育资源,实现合作共赢。＂北斗七星教育联盟＂依托王敏勤教授和谐教学思想,全力打造和谐高效课堂。以＂三说＂＂七说＂为主题进行集体备课,联片教研有抓手,可操作、好操作、易操作。和谐高效教学的五步教学模式使教师有章可循、有法可依。一校一模、一科多模、一模多法是和谐高效教学的精髓。它有利于大面积提高教学质量和学生综合素质,有利于教师转变教育思想、促进专业成长,实现了＂课上高效率、课后低负担、学生高素质＂。

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简介：1概况2014年4月27日至5月2日，欧洲地学联盟（EGU：EuropeanGeosciencesUnion）2014年年会在奥地利维也纳召开。欧洲地学联盟由欧洲地球物理学会（EGS：EuropeanGeophysicalSociety）和欧洲地球科学联盟（EUG：EuropeanUnionofGeosciences）于2002年9月7日合并而成，是在地学界具有重要影响的、较大的地学学会之一。该学会致力于促进地球及其环境、星球和空间科学的研究与合作，造福人类。

简介：为了贯彻十九大精神，进一步落实科学发展观，促进县域学校协调发展、均衡发展、内涵发展，促进学校之间的资源共享、优势互补、缩小校际差距，逐步实现区域内义务教育健康、均衡持续发展，2017年秋，教育局会议决定回民小学联盟东关小学办学，实行“总校＋分校”的办学模式，推行“管理互促、文化共建、教师交流、研训联动、质量共进、捆绑考核”六大机制。如今，走进回民小学联盟学校，会发现这里已发生了巨大变化。

简介：10月20日下午，上海市科协第十五届学术年会系列活动——“城市可持续发展和生态城市建设学术研讨会”在上海市政工程设计研究总院召开。本次研讨会是由上海市科协组织，上海市土木工程学会牵头，上海城市与交通科学联盟的8家学会（土木、公路、水利、交通、建筑、城市科学研究会、航空、航海）联合举办。

简介：3月25日,适值第二十二届中国国际教育展北京站开幕期间,英国大学联盟国际部（UUKi）总监VivienneStern女士访华。VivienneStern到教育展上为英国院校站台,期间接受了《留学》记者的专访。

简介：＂联合国＂小组19岁这年,我第一次走出国门,踏上留学英国的征途。因为从小就对各种模型非常有兴趣,所以申报学校的时候,毫不犹豫地选择了机械专业,而利物浦大学机械学院正是这一领域的佼佼者。很快,一封邮件让我绷紧了神经。邮件里说,第一周通常不上课,学校会通过一种叫＂IceBreak（破冰）＂的活动来让大家了解一下学院的配套设施,同时也可以给学生们一个互相了解的机会。邮件的最下方还附了一张分组表,我被指定为小组负责人。