简介：摘要：选取2020年6月-2021年6月间收治的60例可疑早期肝癌患者，采用常规 CT、增强 CT以及 MRI技术进行检查，比较三种检查方法的诊断效果。病理学资料检查结果显示，60例疑似早期肝癌患者检查出56例肝癌患者。MRI 扫描结果中恶性肿瘤患者显著多于常规 CT和增强CT扫描(P < 0.05); 诊断灵敏度、特异度高于另外两种方法。采用MRI扫描的经济成本相对更高，肝内病灶检出率更高，与常规 CT和增强CT相比差异有统计学意义(P < 0.05)。因此，采用连续动态 MRI扫描的方式诊断早期肝癌患者，其诊断准确率要高于增强CT扫描和常规CT扫描，具有推广价值。

简介：摘要：选择台州市立医院自2021年12月至2023年2月所收治的诊断为垂体瘤的60名住院患者作为研究的对象,上述全部患者都进行MRI平扫与动态增强两项检查。结果显示：动态增强描的对病灶的检出率高于普通平扫的检出率。因此，动态增强扫描对垂体瘤的检出率高于普通平扫对垂体瘤的检出率，有助于鉴别大腺瘤与微腺瘤。

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简介：[摘要] 对外文化传播是以国家为主体展开的信息交流活动，作为信息输出国的一方通过对外文化传播实现信息接受国对其政治、经济、文化等国情、民情的了解，培养相互之间的信任度、友善度等。本文主要综述对外文化传播的概念、策略和内容，探讨以境外人士为文化传播对象的传播实践。

简介：摘要：经济全球化的进程不仅加强了国际贸易的联系，也带动了各行业的竞争。在这种背景下，创新已成为企业生存和发展的关键要素之一。而户外文化轻工业产业作为传统产业的一支重要力量，正面临着如何在激烈的竞争环境中保持强劲增长的问题。因此，本文旨在探讨创新对于驱动户外文化轻工业产业发展的重要性，并提供相关的建议和思考。

简介：摘要：本文指出专利检索时，尤其是外文库检索时，应当准确的表达关键词，本文通过多个实际案例以期寻求检索中有效扩展准确的外文关键词的不同途径。

简介：摘要：发明构思的准确把握为检索指明方向，检索进一步促进对于发明构思的理解，两者相互影响。本文从实际案例出发，探讨发明构思对于检索效率的影响，尤其对于外文库中的检索效率的提高。

简介：摘要：构建高校教师与学生的师生关系需要教师要有健康良好的情绪智力。为对高校教师的情绪智力进行深入探讨与研究，本文对国外文献进行了综述，重点梳理和介绍了国外情绪智力的提出、定义、发展历程、理论流派以及主要理论模型。

简介：摘要：近年来，我国国际地位不断提升，国家文化软实力显著增强。但面对新形势下风谲云诡的国际环境，我国对外传播事业依旧充满挑战。老字号是中国自主品牌的开路者，老字号自身不仅具有丰富的商业内涵，另外也承载了优秀的中华传统文化。本文以河南老字号为例，旨在分析社交媒体流行的今天，老字号文化对外传播过程中出现的问题。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，初中学生语文素质的全面提升成为广大语文教育工作者努力探究的问题。课外文言文的出现，给提升初中学生语文素养提供了大好机会，因此，如何指导初中学生掌握课外文言文阅读方法成为摆在语文教师面前重要的课题。本文尝试在课外文言文阅读学习中指导学生掌握相应的阅读方法，确保学生有能力理解、掌握文言文知识内涵，解决相应的问题，以供参考。

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简介：摘要：本文旨在探讨中外文学名著对初中生文学素养的培养的重要性及途径。通过分析中外文学名著对学生认知、情感和道德层面的影响，揭示了这些经典作品如何促进初中生文学素养的全面提升。文章聚焦于阐述中外文学名著的独特价值，强调其对学生审美情趣和批判性思维的塑造作用。同时，提出了在教育实践中，教师如何巧妙引导学生深入阅读，并运用多元文本进行比较与分析，以激发学生对文学的兴趣和理解。

简介：摘要：随着制造业的发展，钳工机械操作在产品加工中起着重要作用。然而，由于操作人员技能水平和设备质量的差异，操作过程中存在着一定的质量风险。本文通过分析质量控制策略，探讨如何提高钳工机械操作的质量。采取人员培训和评估措施，提高操作人员的技能水平和操作规范性。引入自动化设备和智能化系统，提升操作的精度和效率。建立完善的质量管理体系，包括不良品修理和返工方案，实现全面的质量监控和追溯。通过以上策略的综合应用，可以有效提高钳工机械操作的质量，并为制造业的可持续发展提供支持。

简介：摘要：小学语文是学生在基础教育开始阶段，培养语文学习知识、发展语文能力的重要阶段，学生在这个过程中能够获得基础的沟通交流能力。由于小学生年龄小，社会阅历并不丰富，想法也非常的简单，很容易分心，这也在无形当中增加了教师们的教学负担。而在实际的小学语文作文教学中，小学生对于课外文学资源的利用水平及效率普遍不高，写出的作文也多是千篇一律、缺乏感染力和生活气息的，所以小学语文教师要加强对学生课外文学阅读的指导，多措并举帮助学生提高文学阅读及语文作文写作能力。

简介：摘要：小学阶段的英语教学，不仅可以培养孩子们的英语交流能力，同时也为日后的学习和工作打下坚实的基础，而中外文化差异的存在，对小学英语教学也产生了很大的影响。本研究旨在探讨中外文化差异对小学英语教学的影响，以及解决这些影响的对策。

简介：摘要：小学语文是学生在基础教育开始阶段，培养语文学习知识、发展语文能力的重要阶段，学生在这个过程中能够获得基础的沟通交流能力。由于小学生年龄小，社会阅历并不丰富，想法也非常的简单，很容易分心，这也在无形当中增加了教师们的教学负担。而在实际的小学语文作文教学中，小学生对于课外文学资源的利用水平及效率普遍不高，写出的作文也多是千篇一律、缺乏感染力和生活气息的，所以小学语文教师要加强对学生课外文学阅读的指导，多措并举帮助学生提高文学阅读及语文作文写作能力。

简介：摘要：文言文是汉语言文化的重要组成部分，它既承载着古代智慧和文化传承，又有助于提高学生的语文素养和综合阅读能力。传统的文言文教学注重对古文的词句解释和背诵，强调文法和修辞的规则。然而，在当今信息爆炸的时代，学生面临着更多元化和复杂化的阅读需求。他们需要不仅能够理解古代文言文的含义，还需要具备在现代语境下理解和运用文言文的能力。本文以初中语文课内外文言文的比较阅读教学为研究方向，旨在探讨如何将课内与课外相结合开展文言对比阅读活动，从而有效促进初中生文言学习效率的提升。

简介：摘要：目的 分析磷酸奥司他韦所致不良反应（ADR）的发生规律及临床特点，为临床安全用药提供参考。方法 检索PubMed、中国知网、万方、维普期刊论文数据库自建库起 - 2023年6月的关于磷酸奥司他韦致 ADR的个案报道文献，收集患者相关信息进行统计分析。结果 纳入61篇文献，共66例患者磷酸奥司他韦所致ADR，女性多于男性，用药原因以甲型流感居多。磷酸奥司他韦诱发62例（93.94%）ADR发生在用药4d内，用法用量构成比最高的为 75 mg，bid，累及多个系统-器官，以中枢神经系统（39.39%）为主，患者停药后转归良好。结论 奥司他韦诱发ADR是可逆的，在用药早期加强监测的同时应认识和重视罕见ADR的发生，确保患者临床用药安全有效。