简介：摘要：《罪孽牢笼》（泰语：กรงกรรม）是由泰国作家นิพนธ์ เที่ยงธรรม（笔名：จุฬามณี 朱拉玛尼）撰写的一部反映20世纪60年代末泰国华裔家庭的小说，。小说作者朱拉玛尼创作了许多脍炙人口的作品，有的甚至被翻拍成电视剧，由此可见其作品深受读者喜爱。《罪孽牢笼》以女主人公เรณู 来到夫家而展开描述这个华裔家庭中发生的各种爱恨情仇故事，小说中女主选择以谎言、下药、假怀孕等不光明、错误的方式来追求自己的爱情和婚姻，形成了错误的认知观念并遭到了因果报应，于是她在漫长的忍耐中逐渐找到了正确的认知观，实现了自我的价值。因此，本文将通过小说女主เรณู的情感生活经历来探析泰国文学作品的道德教化作用。

简介：【摘要】小微企业数量庞大，在商业环境中占据很大的份额，对经济有十分重要的影响力。但是我国小微企业的破产重整程序面临着破产重整程序启动困难和程序过于复杂、周期过长等困境，我国小微企业破产重整机制亟须进一步完善。首先要明确界定小微企业的内涵，其次要完善小微企业破产重整的简易程序，提高小微企业破产重整的效率，最后要探索建立小微企业破产重整的预警机制，以更好的保护小微企业的经济利益。

简介：

简介：摘要：在小学数学教育中，纸笔测试题是评估学生学习成果和教师教学效果的重要手段。然而，当前我国小学数学纸笔测试题存在一些问题，这些问题影响了测试的准确性和有效性，也制约了小学数学教育的发展。因此，本研究旨在探讨我国小学数学纸笔测试题存在的问题，分析其原因，并提出相应的对策，以期为小学数学教育的改进提供参考。

简介：摘要：在当今的核心素养背景下，教育界对于学生的评价方式正在发生深刻的变化。尤其是在小学数学教学中，如何通过非纸笔测试来全面评估学生的数学能力和其他核心素养，已经成为了一个重要的研究课题。非纸笔测试不仅有助于减轻学生的课业负担，还能更加真实、全面地反映学生的学习情况和综合素质。

简介：摘要：本文旨在探讨优化诗意小说教学的对策，提出了创设生动教学场景、建设资源共享平台和建立综合评价体系三项策略。通过设计多元的教学计划、利用现代技术手段和鼓励学生参与文学社团等方式，旨在激发学生对诗意小说的兴趣。在资源方面，搭建在线平台促进教师资源共享，利用社交媒体等渠道扩大资源传播范围。最后，建议构建全面科学的评价体系，以文学素养、创作能力、表达能力等多个方面为评价指标，引入专业评委提高评价的客观性和权威性，定期评估和修订评价体系。

简介：摘要：我国文学史经过千百年的发展，已经成为我国民族文化的重要瑰宝，从古至今，我国涌现了诸多的文学作家，他们也成了我国历史长廊的领航者。而在小说中，包含了任务、环境、情节三要素，三者交织成为小说这一重要体裁，而人物作为其中之一，也是小说中不可或缺的重要元素，其重要性可见一斑。而我国中小学的语文教材中也收录了诸多小说节选精华部分，但在教学课堂上，教师往往侧重于课堂知识的讲解，忽略了对小说人物形象的解读，这也导致初中语文教学课堂效率显著降低。文章基于初中语文教学的视角，提出了小说人物鉴赏教学策略。

简介：随着课改的不断深入，培养学生的核心素养成为重中之重。在新课程标准下，通过小说单元教学方法与策略初探，寻找培养学生核心素养的具体路径。

简介：【摘要】小说是文艺领域中最晚近且独树一帜的文体之一。叙事曲折独特、情景感人至深、人物形象鲜明传神以及强烈的时代氛围，赋予小说无尽风采及吸引力，从而使得展开小说多文本阅读活动成为一项富有艺术感染力的过程。尤其是在高中语文教育实践过程中推进小说多文本阅读教学，能够弥补学生在阅读方面的不足之处，催生学生在语文素质方面的进一步提升。为此，教师可以通过多样化的小说多文本阅读模式，学生们能够感悟到小说的深度与魅力，进而实现提高自身语文素养之目的。基于此，接下来本文将从高中语文教学角度出发，阐述小说群文阅读的重要性，同时提出相应教学策略供参考。

简介：摘要：嘉兴市近年来坚持以人才为第一资源，持续高度重视引才引智和外国专家工作，陆续出台了一系列的政策支持外国专家的引进，围绕微电子、生物医药、智能装备等产业方向，以外国专家工作站为依托，构筑了引才聚才用才的平台。本文对嘉兴市的外国专家工作站的建设现状和问题进行了全面的调研和总结，并结合实际情况提出一系列对策建议

简介：摘要：随着高等教育的普及化，民办高等学校面临着新的机遇和挑战，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须提升学校的内涵，走内涵式发展的道路，全面提高科研工作水平。本文从思想认识、教师人才等七个方面介绍了民办外国语本科高校科学研究工作现状，通过对个案研究对象河北外国语学院科学研究工作的分析，为本课题研究提供实践案例。最后从政府扶持政策、学校科研定位等方面提出提升中国民办外国语本科高校科学研究工作质量的建议。

简介：摘要：《绳》是凯瑟琳·安·波特所作的一篇短篇小说，作者极力删减传统小说中的必要元素，用多样的引语话语模式来表现人物的塑造和推动剧情的发展。本文拟从人物的话语引语模式的角度对小说《绳》进行分析，体会《绳》在内容与形式上的巧妙统一以及故事背后蕴含的深意。

简介：摘要：俄国著名作家契诃夫的短篇小说具有浓郁深厚的感人魅力。不论是现实主义的创作手法，还是深刻透辟的思想内涵，都无愧他那“短篇小说大师”的美誉。荒诞是契诃夫小说的一个主要特征，作家以十九世纪末期的俄国为背景，揭示了人的生存境遇的无奈与荒诞。作品中的荒诞意识不仅反映了契诃夫反传统的精神特质，而且也表现出他强烈的理性批判精神和对人类终极意义的关注。

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简介：摘要：论述明清小说中女性的崇高形象，如林黛玉、薛宝钗、貂禅、潘金莲、王照凤等。分析她们与众不同的性格特征，共性与个性的巧妙结合，外在美与内在美相辉映，反叛封建传统婚姻，真实复杂的立体式性格。这些人物形象的塑造，丰富了我国文学作品中的人物形象，为后来的小说塑造人物提供了借鉴与榜样

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简介：摘要：高中阶段的学生已经掌握了一定的阅读能力与技巧，小说故事情节跌宕起伏、扣人心弦，人物刻画栩栩如生、诠释的道理发人深省，因此受到广大学生的青睐。在阅读小说过程中，除了掌握人物、情节、环境这三大基本要素之外，还需要对小说中出现的矛盾冲突予以高度关注。基于对这一方面的考虑，在高中语文小说阅读教学课堂，教师应当冲破传统教学模式的禁锢，通过开展角色阅读、构建真实场景的方法来帮助学生更加细致地梳理故事情节，使学生在教师的正确引导下，快速提炼出小说所要表达的主题思想，并熟练掌握小说的阅读技巧，进而为小说阅读能力的提升做好铺垫、打好基础。

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简介：摘要：在初中语文教学中，培养学生对小说中人物形象的鉴赏能力是关键任务之一。人物形象作为文学作品的灵魂，对学生文学素养的提升具有至关重要的作用。然而，学生常常面临对人物形象理解不深刻、把握不准确的问题。为了解决这一问题，下面旨在探讨一系列在初中语文教学中的策略，以有效地培养学生鉴赏小说中人物形象的能力，提升学生语文综合能力。

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