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  • 简介:国家伦理是国家身为存在实体一定要具备伦理规范的论断,即所有的现代国家并非是由于特定个体或团体取得了统治社会上其他人的强力而被称之为国家,如同一只学会了说人话的鹦鹉如何也不能称为"人"一样,缺少国家伦理的"血肉"的任何系统也不能称之为国家。马克思主义国家认为国家是阶级统治的形式,其统治内容是履行公共职能,国家的阶级、社会二重性的矛盾运动构成了国家伦理的全部内容,并保证国家发展历史的最终方向,国家伦理也在矛盾运动中回归到"客观善",这就构成了国家运动的全部过程。在国家的整个运动过程中,警察制度是和平年代国家运动中最活跃的部分,鲜明体现了矛盾运动的性质和特点。因此,研究国家伦理视域下警察制度的性质对正确理解马克思主义国家和人民警察的地位具有重大意义。

  • 标签: 国家伦理 警察 阶级统治 公共服务
  • 简介:国家生体质健康标准》(以下简称《标准》)强调的是能够促进高校学生身体的正常生长和发育、身体素质的全面提高以及激励学生自觉参加体育锻炼的功能,对高校体育教学的改革具有重要的意义。因此,在《标准》的前提下,体育教学的各方面也做出了一定的改革,只有进行体育教学改革思路创新、课堂结构创新、教育内容创新、教育方法创新、师资队伍建设创新,才能保证高校体育教育事业的发展。该文将对体育改革的方向做出阐释,为今后高校体育事业的发展提供理论依据。

  • 标签: 体育教学 改革 意义 高校体育
  • 简介:弗朗西斯·福山的国家构建学说主要观点如下:国家构建本质层面,制度能力优先于国家职能;国家构建方略层面,制度创新优先于制度移植;国家构建政策层面,社会资本优先于制度设计。透过其纷繁复杂的学术观点,剥茧抽丝,其观点更多显现出来的是“新瓶旧酒”,虽然如此,弗朗西斯·福山的国家构建学说依然独具特色,智慧、清晰、富有洞察力,可以给予我们很多启示。

  • 标签: 国家构建 制度创新 社会资本
  • 简介:赫尔曼·黑勒是德国著名的公法学家和政治哲学家。在魏玛共和国时期,除凯尔森、施米特之外,自成一家之言的黑勒也是国家论争中的主角。本文将对黑勒的生平和思想做简要介绍,重点梳理《国家的危机社会主义与民族》一书的主要内容,总结并反思当时欧洲国家研究的思想状况,凸显黑勒的"文化国家"理论,展示其以"民族"为基石去建构社会主义秩序的策略,延伸出黑勒思想对当今的对内对外政治生活以及本土法律文化的诸多启示,以期引发读者对融合了法的实证性与理想性的黑勒思想展开进一步的探索。

  • 标签: 民族文化 国家学 法治 黑勒
  • 简介:用跨理论模型作为理论工具来研究《标准》测试对大学生体育锻炼的影响,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对《标准》执行前后的在校大学生体育认知情感、体育行为、体育学习、体育结果的影响进行调查分析。数据结果表明:新《标准》的执行对学生参加体育锻炼培养体育习惯有一定的的促进作用,文中针对在《标准》测试过程中的不同阶段的体育锻炼提出具体方案措施。

  • 标签: 《国家学生体质健康标准》 大学生 体育锻炼
  • 简介:摘要以日常事物为例,加强大家对阴阳学说及其基本概念的理解;以大家熟知的事例为例,以杠杆平衡的基本原理对阴阳学说的基本内容加以分析,力求解决阴阳学说及其基本内容过于抽象的问题;对阴阳学说的基本内容作微小的补充,力图在一定程度上完善阴阳学说的基本内容。

  • 标签: 阴阳学说 基本内容 相悖性
  • 简介:哪位大神会写心理活动啊?求助哇求助!愁死我啦!心理活动还不好写?不就是写出心里的感受吗?是啊,我也是这么想的,我这次作文写自己做手工时因为骄傲导致失败,心中十分后悔,可老师说缺乏细致的心理活动描写。你举个例子说说吧。比如,我写自己开始做手工时自信满满:“打开手工包,我觉得自己都会做,心里满是骄傲。”当我做完手工很后悔的时候,是这样表述的:“通过这件事,我感到很懊悔,今后再也不会骄傲自满了。”你们说说,这还不是心理活动描写吗?

  • 标签: 心理活动 学说 骄傲 求助 工时 后悔
  • 简介:2015年,第一本推荐的书,《明亮的对话》。这本书是2014年12月开始读的,陆陆续续读了个把月,期间它还跟着我进行了一次长途旅行,因为实在很爱。梁文道先生多次推荐徐贲。作为徐先生2014年1月份才出的新书,作为一本阐释公共说理的书,实在有必要仔细阅读,潜心体会。关于本书的思想内核和体系书的副标题是——公共说理十八讲。作者徐贲先生有二十余年的美国大学任教经历,同时积极活跃在国内

  • 标签: 徐贲 徐先生 长途旅行 思想内核 梁文道 说理文
  • 简介:采用文献资料法、数理统计法对广西六所高校部分学生参加2014年体质健康测试的数据,进行《新、旧标准》的对比研究分析,以判断《新标准》的实施对学生体质健康水平和体育锻炼行为的影响.

  • 标签: 《国家学生体质健康标准》 学生体质 健康水平
  • 简介:从常见教师说课过程中存在理念框架“强势版”、整体框架“平庸版”的两种不良现象说起,结合案例探讨理想的说课需要在整体表达上把握好关键点,在说课基本要素上体现出突破点,同时在专业思想、学科方法、学科基本观念等方面凸显教师智慧的思想点。

  • 标签: 化学说课 关键点 突破点 思想点
  • 简介:"义"与"利"何者优先这一问题引发过无数争议。先秦儒家学派倡导的重义轻利的价值观在我国影响深远,其道义上从侧面为古代专制统治者所实行的重农抑商政策提供了辩护,极大地压抑了我国古代的商业进步。本文运用历史唯物主义的分析方法,考察社会意识对社会实践的反作用,指出了儒家义利观的这一弊端,有助于社会形成对商业和商人的理性认识。

  • 标签: 儒家学派 义利观 重义轻利 社会道德
  • 简介:春天是春花烂漫,春意盎然的好时节,在这个时节里如何把春天的美景描绘得活灵活现,让人读后有身临其境之感呢?这是很多同学思考的问题。下面选录一些著名作家的关于春景的描写。这些描写在写法上,有的描画精细。有的勾勒粗犷。有白描,有比拟,有的用抒情笔调抒写,文笔优美;有的娓娓道来,质朴自然。有的景色表现环境,有的衬托人物,有的映衬主题,有的渲染气氛,有的和人物的行动结合起来描写。

  • 标签: 著名作家 美景 描绘 学习 质朴自然 渲染气氛
  • 简介:摘要学前班和幼儿园是北美洲等发达国家看护2—6岁儿童的主要场所,儿童在这些教育机构接受以儿童为中心的游戏项目和学业项目教育。学前干预为儿童成长带来长期利益,干预时间持续越长,对儿童积极影响越大。未来学前干预的主要部分就是传授技能教养,并鼓励家长作为干预者的辅助人员。在我国人口总量大、老龄化趋势渐增、新生儿数量相对弱化的情况下,学前班和幼儿园育人作用的发挥显得尤为重要。

  • 标签: 学前班幼儿园学前干预农村幼儿教育
  • 简介:《寡人之于国也》这篇文章的教学目标,提到了这样几条:一是感受孟子言论的巨大魅力;二是探求孟子理想社会的特点和时代意义;三是分析仁政的思想价值,同先贤进行精神对话。后两种教学目标要以第一种教学目标为基础,也就是只有在理性探讨孟子说理艺术之后,才能谈及接下来的深层次理解文章。一、说理切入点的准确把握在这次说理过程中,孟子首先及时探求到了说理的准确切入点。在文章的开关部分,梁惠王

  • 标签: 孟子思想 梁惠王 思想价值 深层次理解 理性探讨 庠序之教
  • 简介:法律解释不仅是认识、发现事先规定的法律的意义,而且包含了法官的选择或决断。刑法中罪刑法定原则在日本司法实践中的运用就是如此。判例在某种意义上、某种程度上就是现实的法。而学说促使法官制定现实的法,并为判决的自我正当化提供了更多的"话语"。

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  • 简介:在阿富汗和伊拉克局势缺乏显著进展并获得成功的背景下,反叛乱早已在美国及其他国家的政界与军界内部失宠。无论这种失败源自执行上的失误或是理论上的缺失,反叛乱已不再被视为战略界的“热门”话题。反叛乱因其理论上的缺失,以及未能在阿富汗和伊拉克境内取得胜利而饱受诟病。批评人士呼吁功用更为传统的军事手段,将关注重点聚焦在叛乱分子,而不是导致叛乱的根源,这就是在术语上被称作“以敌人为中心”的方式。

  • 标签: 叛乱 伊拉克局势 学说 阿富汗 军事
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  • 简介:自然状态学说的出现是自古希腊以来哲人们所构造的神义论理论体系隐含的内在矛盾发展的必然结果。其发端是质疑上帝存在之正当性的“伊壁鸠鲁悖论”。为了驳斥“伊壁鸠鲁悖论”并论证神圣秩序的合法性,自奥古斯丁起的神义论就致力消解“上帝之善”与“现世之恶”之间的紧张。其关键在于如何处理上帝的绝对支配『生与人的自由意志之间的关系。由于难以回答现世之恶的正当来源问题,阿奎那开始承认人的自由意志对于恶行的责任,司各特则将恶行归咎于自由意志在行动上的自由选择,近代意义上的自由个人的观念初露端倪。中世纪后期的神学理论最重大的变革则出现在奥卡姆的理论创新中。奥卡姆的理论构成了宗教改革和启蒙运动的直接思想渊源。自然状态学说的理论伟力在于它是具有必然性逻辑的历史结论,自认具有合法性的现代法治绝不可能建筑于一个偶然的“假设”之上,一切革命性变革都只能是逻辑和历史相统一的结果。

  • 标签: 自然状态“伊壁鸠鲁悖论”神义论 自由意志 启蒙理论
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