简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出，“指导中班幼儿利用身边的物品或废旧材料制作益智玩具来美化幼儿对生活的提高及幼儿对益智玩具的动手能力。这句话充分体现了自制益智玩具在幼儿的学习生活中有着举足轻重的地位，而废旧材料在我们生活中更随处可见，取材方便又能节约资金，幼儿还能通过废旧材料的收集及制作，培养他们的探索能力、创造力和动手能力等。

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简介：摘要:七巧板作为我国具有代表性的早教玩具随着时间的流逝正在渐渐被人们遗忘，传承和弘扬中国文化对设计师来说是义不容辞的责任。对七巧板益智玩具进行创新设计的同时利用多元化的设计方法，寓教于乐，将会更好地传承中国优秀传统文化。

简介：摘要:现代儿童游戏的形式多种多样，玩法不断且花样翻新，但一些“丢手绢”、“跳房子”、“扔沙包”等曾经伴随几代儿童成长的传统游戏和玩具如今却渐渐淡出了儿童们的视野，传统游戏和玩具的缺位消失应引起我们的重视。将传统游戏和玩具融入现代游戏和玩具中，从传统游戏和玩具以及现代游戏和玩具中取其精华去其糟粕，使之符合现代儿童的特点，更好地融入现代儿童游戏生活之中。

简介：摘要：玩具是儿童最亲密的伙伴，对于儿童的智力发展和身心健康都具有极其重要的意义，是儿童成长过程中不可缺少的陪伴品。然而，一些存在着安全隐患的危险玩具，则会成为儿童发生意外伤害、威胁儿童安全的“健康杀手”。为保护儿童的身心健康，各个国家或地区相继修订出台了管制玩具的法规、指令和标准，以高标准、严要求规范儿童玩具的设计、生产、销售。

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简介：【摘要】培养学生数学智慧，这是数学学科教学追求的核心目标。在当前核心素养的教育目标引领下，教师要在教学方法的优化，以及教学活动设计和组织等方面做出积极探索，针对学生学习实际需要做出教学调整，运用更多灵动的学习活动展开教学辅助支持，促进数学益智课堂的建设。

简介：摘要：益智区是指供幼儿活动操作的区角，目的是为了使幼儿在操作活动中获得知识、开发智力，是幼儿园的常规区域之一。与城市幼儿园相比，农村幼儿园的益智区操作材料在产品化、技术化方面存在较大的差距。但是农村幼儿园有着城市幼儿园没有的独特优势，那便是丰富的自然资源，可以作为低结构的材料投放，充分发挥幼儿的想象力、创造力。因此，如何高效将这些自然资源融入到农村幼儿园的益智区创设当中，就显得尤为重要，如果我们能够在益智区高效地运用这些自然资源，那么农村幼儿园益智区活动将会引领大班幼儿进入一片更加广阔的天地。

简介：【摘要】 益智区游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。当今在“玩中学 学中玩”的理念下，益智区游戏更是提升到了一个很高的层次，不仅材料多元化，游戏方式也多样性，有的甚至还结合了竞赛的方法，促进幼儿逻辑思维能力的发展，培养幼儿的规则意识及正确看待输赢的良好心态。

简介：摘要腔镜外科是21世纪外科领域的革命性进步。由此而派生的微创外科理念已经被广泛接受。目前商品化机器人辅助腔镜器械操作系统，俗称“手术机器人”尚不具备真正机器人的属性，仍需要进一步优化。我们与声称的“外科机器人时代”仍相距甚远。具有更完善人工智能模拟功能的新一代手术机器人值得期待。“微创入路”并不一定等同于“微创外科”，患者真正获益是评价微创技术最重要的指标。科学的本质是发现，而非技术时尚。面对日新月异的技术发展，中国外科学界应保持理性与进取。

简介：摘要：思维能力对于初中生的数学学习而言是十分关键的,并且初中生思维能力的切实发展在较大程度上对他们自身的全面发展具有十分关键的现实意义。但在当前的小学数学实际教育过程中,还很少有老师通过采取相应的措施来训练小学生的思考力。因此本文研究了如何通过巧用解谜器具来进行小学数学教育。

简介：【摘要】在现如今的社会对于创新能力的要求越来越高，这就要求从小就开始对创新能力的培养，本文通过对小学数学教学中益智器具在教学中使用存在的问题进行讨论，从而提出了相应的解决策略，这对于提高小学数学的教学质量，以及学生创新能力的培养有些重要的的作用。

简介：摘要：在当今这个时代的小学数学的课堂上，教师要与时俱进，在实践中不断创新、优化和改革自己的教学方法，从而为学生掌握数学知识奠定了坚实的基础。从素质教育的角度来看，教育的目的日益清晰，如何调动学生的学习兴趣，是教师在课堂教学中所追求的一个重要指标。在小学数学的教学中，正确、高效地使用益智游戏，可以达到上述的需求。

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简介：摘要：改革开放以来，中国玩具行业飞速发展并稳居“世界玩具制造大国”地位。当前，中国玩具行业正处于转变发展方式的关键阶段，技术创新、需求侧改革、数字化赋能为行业发展带来新动力。本文通过调研国内外玩具行业发展现状，以玩具制造业高质量发展为目标，提出玩具行业的发展策略。

简介：【摘要】玩具产品的铭牌标明了其适用的年龄组，可以为消费者选购玩具提供正确指引。本文从儿童活动、认知发育和行为规律的角度出发，结合儿童玩具安全国家标准及年龄判定指南的要求，阐述玩具产品适用年龄不合格测试案例，为消费者选购玩具和实验室检测提供参考。

简介：【摘要】目的：观察老年痴呆（AD）采取补肾益智汤治疗的效果。方法：本次总共抽取80例病例展开研究，年限截止为2020.08~2021.12，均以AD确诊，对比研究以随机法展开，分为对比组（40例）与分析组（40例）。采取盐酸多奈哌齐治疗对比组，在此用药上采取补肾益智汤治疗分析组。研究结束后对比

简介：摘要：益智区材料要有层次性，并且经常更新，只有新的知识才会带来新的发展，新的提高。这些材料是教育活动的延伸和升华，是随着主题活动的变化，不断变化、更新，益智区的教育功能主要帮助幼儿发现、了解，并展开探讨的区域，每种材料的不同，幼儿的操作方法不同，幼儿在活动过程中所获得知识经验也就不同。因此，注重挖掘活动材料的多样性，激发幼儿探索的欲望，努力为幼儿创设"愉快、充实、自主、有序、发展"的区域环境。