简介:摘要本文从教学模式、方法、内容以及考核体系等方面,探索与研究了高职口腔固定修复工艺技术教学的改革,希望能让教学质量得以有效提升,让学生的职业技能水平得以有效提升。
简介:摘要目的探讨口腔修复工艺技术专业分层次教学的实施效果。方法选取我们中等职业卫校口腔修复工艺专业的两个班作为实验班和对照班,对照班进行常规的教学,实验班进行分层次教学,一学期之后比较两个班的教学成绩。结果学期开学时的考试成绩对照班优良率为67.80%,实验班优良率为67.80%,两班间比较,P>0.05,无显著性差异,无统计学意义;期末考试时考试成绩对照班优良率为69.49%,实验班优良率为89.83%,两班间比较,p<0.05,差异性显著,具有统计学意义。结论口腔修复工艺技术专业分层次教学的实施可以在短期内取得很好的教学效果,提高学生的成绩,对学校的生存和发展有很好的推动作用。
简介:摘要:边坡生态修复工艺已在中国经历二十余年的发展,传统的修复工艺有不可替代的优越性。然而由于专业背景不同,忽视小气候条件,盲目应用,缺少系统组合方案,依然存在人工基质稳定性差、保水能力不足、施工不和时节等问题,造成植物无法生长,覆盖率低,直接影响工程质量,特别是在高陡岩质边坡的生态修复工程中普遍存在。
简介:摘要:我单位负责某炼化企业静设备的维护工作, 2019 年 对该 乙烯厂某装置 丙烯球罐的裂纹进行了返修,返修一次成功, 本文主要 阐述了此次裂纹返修的焊接工艺及措施。
简介:摘要:针对钢丝螺套螺纹修复工艺,分析优化安装钢丝螺套的工艺,按底孔直径、攻丝方式、是否涂螺纹紧固胶等不同参数匹配设计为12种试件进行试验,得出试验结论,进而优化钢丝螺套螺纹修复工艺。