简介:摘要:目的:观察护士与家属双查管理制度对儿科用药安全的管理效果。方法: 对我院 儿科 2019年 5月到 2020年 5月期间 收治的 400例患儿分为对照组和观察组两组,每组各 200例,对照组患儿予以常规护理管理,观察组患儿在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度,对比两组患儿的给药差错率、护理纠纷发生率和护理满意度。结果:观察组患儿的给药差错率和护理纠纷发生率均明显比对照组低,护理总满意度明显比对照组高(P< 0.05)。结论:护士与家属双查管理制度可有效提高儿科护士识别患者的准确度,可有效预防给药差错和护理纠纷事件的发生,提高了护理满意度。
简介:摘要:全球食品市场上功能性乳制品层出不穷,人们对于新型益生菌乳制品的需求日益增长。双歧杆菌为人体肠道中具有代表性的一大类益生菌,具有营养、抗菌、免疫调节、抗癌等多种生理功能,是人体健康的重要标志之一。过去10年中,双歧杆菌已经成为国内外专家学者研究的热点,尤其是在乳制品中的应用研究已取得重要成就,但仍存在亟待解决的问题。随着人们生活水平及医疗条件的不断发展,双歧杆菌以药用及食材等多种形式出现在我们的生活之中,这也使得我们对于双歧杆菌的研究越来越重视.双歧杆菌不仅被应用于食品行业,更被应用于人类医学以及畜牧业等领域。虽然双歧杆菌在被人们所发现并应用于生活中来的时间很短,但是它发展情况十分迅速,常被应用到药剂及食材中,这是因为双歧杆菌对人体健康有着重要作用,其主要应用于乳制品当中,且随着社会的发展,富含双歧杆菌的乳制品产品类型逐渐增多。近年来,随着人们生活品质的逐渐提高,其对乳制品的需求日益增加,同时大众对双歧杆菌的摄入量也逐渐关注起来。本文将从双歧杆菌概念及其功效等方面出发,简单探讨了其发展前景,并以此为基础探讨人们生活中与双歧杆菌的的联系,为人类的健康做出更大的贡献。
简介:摘要:目的:研究并对比锁定钢板,双切口双钢板治疗复杂性胫骨平台骨折作用。方法:将我院在2018年6月-2022年12月接收39例复杂性胫骨平台骨折患者,利用Excel函数法分组,对照组14例,给予双切口双钢板治疗,实验组15例,实施锁定钢板治疗,结果:实验组手术时间、骨折愈合时间、完全负重时间、住院时间均明显短于对照组,手术时间P<0.05。HSS评分与对照组无明显差异,P>0.05。结论:相比双切口双钢板治疗术,锁定钢板治疗复杂性胫骨平台骨折的作用更高效。因此,在进行复杂性胫骨平台骨折治疗时,可及时将锁定钢板治疗术高效运用其中,促使治疗质量性与效率性均不断提升。
简介:一、高校加强职教师资类毕业生技能实践在德国,中学生要经过12个月企业实习,才能进入大学职业师资专业,经过9个学期专业学习和教育学习,大学毕业后,再经过两次知识和技能、经验和能力国家考试鉴定,方能取得职业教师资格。这是一个较为全面而富有特色的培养模式。我国职业学校的新教师主要来自于高等学校培养。所以高校培养的专业教师应注重理论,更应重视专业技能,在毕业生走出校门时就持有专业技能证书。现在职业学校培养的毕业生就要求持有双证书,要有专业技能的上岗证。高校专业类的毕业生更应持有技能证书。这样,职业学校的新教师就有可能经几年的教学实践后成为“双师型”。这将从源头上保证“双师型”教师队伍的形成。
简介:<正>通化市东昌区现辖三个乡(镇)、七个街道办事处,全区总人口为31万。区人大代表有178名,共划分为11个代表活动组。区五届人大一次会议以来,常委会在做好法律监督和工作监督的同时,把人代会闭会期间的代表活动纳入重要日程,确定了"一年打基础,两年上水平,三年见成效"的工作目标。在全区人大代表中深入组织开展了"五个一"、"五带头"活动。(以下简称"双五"活动)"五个一"是:各代表组每季度组织一次政治理论、法律知识学习;每半年纽织一次视察调查;每半年组织一次深入选区征求选民意见;每半年对"双五"活动进行一次总结;每年召开一次"双五"活动总结表彰会。"五带头"是:每位代表要带头学习、遵守、贯彻、执行法律法规;带头学习有关科技知识;带头贯彻上级及本级人大常委会的决议、决定;带头为发展东昌经济和其它各项事业献计献策;带头为人民群众做好事、办实事。近三年来,我们坚持以"双五"活动为载体,以发挥代表作用为目的,以振兴全区经济为重点,以各代表活动组为依托,深入开展"双五"活动,收到了可喜的效果。
简介:摘要双钢琴兴起于十八世纪,随着这种新型的钢琴演奏形式兴起,许多双钢琴作品也逐渐问世。在我国,双钢琴演奏形式也受到越来越多人的重视,在各种演出中被广泛地应用。由于双钢琴演奏形式的备受关注也引起了人们对钢琴教学的关注。与国外的教学体系相比,我国的双钢琴教学体系还不够完善,学校只是将其作为一种演出需要,让钢琴水平较高的学生进行练习。作为一种钢琴教学形式,双钢琴教学并没有真正地融入学生的学习过程中。本文主要以我国钢琴教学中双钢琴教学的现状为切入点,进一步分析双钢琴教学对学生学习能力培养的作用,从而推动这种教学方式在钢琴教学中的应用。