简介：摘要：双主互动高效教学方法符合新课改的要求。在小学数学教学中，我们用“教师是主导，学生是主体”的“双主”互动探究方法，以学生为中心，营造一种尊重学生、信任学生的课堂优化环境，师生积极参与，高效互动，充分发挥教师是课堂教学的引导者，学生是学习的促进者的作用，使小学数学双主互动教学达到高效，得到廉江市教育局教学研究室的赞赏。该论文是广东省教育科学“十三五”规划 2016年 (强师工程 )中小学教育科研能力提升计划重点项目《小学数学双主互动探究式高效教学模式研究》（课题编号是： 2O16ZQJKO33）的 实践成果。

简介：本文通过分析研究网络环境对教育教学观念的影响，网络教学环境下"双主互动"教学的含义，网络环境下"双主互动"教学的特点，我国老年大学学员的学习特点。主要采用科学研究方法。分析网络环境下老年大学课堂教学中教师教、学生学以及双主互动的变化为理论依据，实施网络环境下老年大学课堂互动的教学实践为依托，在实践中检验不同媒介带来的互动效果。为网络环境下老年大学"双主互动"教学策略的策略提供了依据，从而找到了有效的解决方法。

简介：摘要“双主互动”课堂教学模式，就是在主体教育理论指导下，创设一种“学习主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的情境或途径，为设计和组织教学而在实践中建立起来的导学型教学活动的基本模式。所谓“双主”是指课堂教学中要突出学生主体地位和教师主导作用，所谓“互动”是指课堂教学中不仅有学生的自觉主动，还有学生之间、师生之间合作与互动。

简介：摘要宜昌香溪河大桥为主跨470m的双塔双索面斜拉桥，该桥5号主塔墩采用18根Φ3.0m钻孔桩、直径30m厚度7m的圆形承台基础，基础采用“先钻孔平台、后围堰”的方案施工。由于桥址区位于三峡库区内，水位落差达30m，为降低施工难度，在低水位期间完成围堰拼装及封底。在钻孔平台上提前开设天窗口，将围堰横向分节、竖向分块，利用平台面龙门吊机及倒链配合荡移的方式完成底节围堰拼装，快速完成围堰封底后，随着水位上升将第二、三节围堰接高，在高水位来临之前顺利完成了围堰安装工作。

简介：摘要本文介绍了洛溪大桥Z3#主墩承台双壁钢围堰设计与施工，主要阐述了工程概况、施工工艺、基槽开挖和围堰内覆盖层清除、围堰整体吊装下放，为同类工程设计、施工提供参考。

简介：摘要基于现有调控系统资源，以调度控制中心为核心，在D5000平台基础上开发一键顺控相关功能，采用“站端+调度端”方式开展一键顺控系统建设和推广应用，在变电站通过专线网络方式部署D5000系统的延伸工作站，一键顺控执行人员可以在调控中心或者变电站完成停送电操作。为满足一键顺控断路器双确认要求，依托现有变电站设备监控信息接入的基础，完善变电站顺控信息接入及设备改造，通过一键顺控系统智能判定断路器位置的双确认，以达到的智能完成一键顺控操作任务的目的。

简介：摘要随着城市平面日趋饱和，拆迁难度越来越大，社会交通车辆日益增多，为缓解交通压力，未来城市公路发展必定趋向于对立体空间交通-高架桥的开发。这些特点在北京、上海交通压力巨大的城市呈现的更加突出。因此这些城市很早就已经转向高架桥的研究。而我们这些高架桥往往处于城市的主干道或者次干道上，因此施工不会留下给我们太多独立操作的空间和时间。针对此种困难重重的局面，我单位采用了预设孔双挑三角主桁架门式墩施工方法。

简介：喜欢草药,是因为我的外婆。外婆住在老街的瓦屋里。旧宅看上去灰扑扑的很不起眼,但里面却是古色古香,充满了历史的气息。靠墙站着的是一溜药柜,那是外婆的命根子。小时候的我身体不好,经常生病,外婆便用中草药为我调理。与外婆相守的光阴就一直温暖着我。

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简介：摘要电力是石油化工企业稳定运作的主要动力和重要保障，电力的稳定性主要受电气主接线设置和主变压器选择两大因素的影响。电力供应一旦出现问题，就会迫使石油化工企业停止运作，然而石油化工企业的规模相对较大，若出现停产的情况，必将会遭受巨大的经济损失。所以保证电力供应的稳定性对于石油化工企业有着极其重要的作用，电气主接线的合理设置和主变压器的合理选择问题一直备受石油化工企业的关注，相关专家也对此类问题进行深入探讨，力求寻找高效合理的解决方案。

简介：15例肾下盏结石碎石后,对80例肾结石患者予逆行放置双J管行体外碎石(ESWI)治疗,说明双J管在肾结石体外碎石治疗中有较好作用

简介：摘要对110kV油浸式电力变压器就位过程中的安全问题进行了讨论，提出确保主变就位的安全可控措施。

简介：摘要：本文从中广核备件主数据管理实践出发，阐述了相关概念、业务从单电厂向多电厂扩展面临的困难及解决方法，借助管理思路的优化和信息检索工具的提升，大型电力企业或其他有备件主数据管理需求的现代制造企业可以借鉴，以提升其备件主数据管理水平。

简介：摘要《义务教育语文课程标准》明确指出“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识与习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”可见，自主学习是学生学习语文的最为重要的方式之一，也是语文教学摆脱“少、慢、差、费”状况的行之有效的方法之一，应该引起广大语文教师的重视。

简介：摘要本文针对Cr-Mo钢管线的管件修复过程，分析了珠光体耐热低合金钢的焊接工艺和措施，并根据修复后的使用情况检验了焊接方案的科学性。对类似的Cr-Mo钢的焊接有较强的指导意义和借鉴意义。

简介：摘要文章主要针对工程实例，对桥梁主梁施工方法进行了详细阐述，希望能够给相关人士提供参考价值。

简介：摘要《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间对话的过程。”但是，从实际的课堂活动看，很容易因话题设置不当致使阅读活动流于形式、浅尝辄止。因此，笔者认为，教者应该紧扣文本特点，通过解构文本，整合文本，进而精心设置主问题，获得阅读教学的最佳突破。

简介：摘要供电系统变电所因增容改造进行扩大性大修。由于施工条件限制,主变压器器身在空气中暴露时间超过72h,尽管采取了一些防潮措施,但因天气变化,空气湿度超过85%,防潮效果不理想,致使主变线圈受潮严重。为在较短时间内恢复线圈绝缘,根据现场条件,我们采用了短路干燥方法,由发电机供给短路干燥电源,同时抽真空进行干燥。