简介:摘 要:随着国家对环境保护的重视,各地都加大了对环境的保护,公众参与环境保护的意识也不断增强,但是由于各地经济发展的不均衡,公众参与环境保护还是存在一些问题,如何面对这些问题采取有效的对策,是一个值得深思的问题。
简介:民主的形式包括直接民主与间接民主两种,直接民主虽然最能体现民主的本质,但是难以体制化,参与民主是直接民主非体制实现的主要形态。参与式预算是指通过举办听证等方式,使公众直接参与预算过程,决定或部分决定公共资源的配置,并对预算执行实施监督。参与式预算改革正在成为世界范围内公共预算制度的变革潮流,在我国已经出现温岭模式、哈尔滨和无锡模式、闵行模式等参与式预算改革实践。预算听证是听证在公共预算过程的应用,也是公众直接参与预算的主要渠道。在我国,预算听证包括预算编制、执行中的预算行政听证和预算审批、执行监督中的预算人大听证,应当总结我国既有的预算听证实践与立法,在《预算法》修改中建立预算听证制度,推动参与式预算改革的法制化。
简介:摘要:随着小学阶段新教学标准的落实,小学阶段对于课堂教学中学生学习效果越来越重视,更加注重课堂教学内容与学生的高度融合发展,充分发挥新型教学措施点燃学生学习激情,进而综合提升学生在课堂学习中的参与度。其中翻转课堂教学模式在小学各学科教学中得到了学生的广泛好评,充分发挥信息技术与教学手段的结合优势,激发学生在课堂互动环节的参与热情。因此本文将小学阶段数学教学为例,探究翻转课堂与数学课堂融合发展模式,探究学生与数学课堂高度契合发展的有效措施,提升学生在数学课堂的参与感,进而小学阶段学生数学水平。