简介：摘要：习题课的系统化模型是要教会学生提炼不同题型要素特征，然后感知不同题型要素特征之间的共同特征，从而找到此类数学问题的本质特征，最后用本质特征将不同数学问题串连起来，这样就建立起了数学系统化模型。

简介：[摘要]：本文根据已知参考数据建立地面巡视搜索的数学模型，解决灾区遇到的实际问题。针对问题进行合理分析，建立线性规划模型，运用LINGO软件和MATLAB软件进行求解和绘图，从而解决了灾区紧急抢救问题。

简介：

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简介：【摘 要】： 研究轨道车辆的刚度和模态已经是车辆领域一项基础的技术，目前大多采用有限元技术对车辆车体刚度和模态进行研究，研究和揭示其共性的数学理论基础并不多见，本文阐述了车体刚度模态的数学模型和理论基础，文章的相关阐述与结论可为进一步研究车体模态同行提供参考。

简介：摘要：“建模”是学生在数学上的特殊学习能力。在教学中，以模型思维为指导，指导学生进行以建模为主导的数学学习活动，能够有效地推动数学核心素养教育的健康发展，使其能够运用科学的数学模型和思维方式，提高自身的建模能力。当前，许多学生在学习数学建模方面存在着一些问题。部分小学生在解决数学问题时，缺少对数学问题的思考能力。教师要建立数学建模思维，让学生了解数学“模型”的概念和构造，既要通过数学模型来分析抽象问题，又要从数学模型中抽取数学知识，从而实现对数学问题的自动解题。

简介：摘要：

简介：摘要：现阶段，苏浙我国深化教育改革工作不断深入，提倡在中小学教育中采取新型的教学方式，提高学生学科素养。特别是在小学数学教学中，需要教师采取新型教学方式。小学数学教学采取数学模型建构的方式，改变以往的教学模式，结合学生实际进行教学。从而有效地培养学生学科素养。基于此，现阶段小学数学教学中教师必须有效地将数学模型建构融入其中，本文将主要分析数学建构在教学中的作用，并提出应用措施，希望对小学数学教师将其应用到教学中有所帮助。

简介：摘要：数学模型是数学应用的基本途径，是交流数学与现实世界的语言之一，教师引导学生不断从情境或生活中建立起数学模型并运用的过程，有利于学生自行发现现实生活中的大量问题都与数学有关，感受数学的魅力。本文浅析了小学数学模型教学构建时存在的问题，并提出相关的几点措施，以供大家参考。

简介：

简介：摘要：数学建模思想是新课改教育背景下广大教育者的新型教育成果。数学模型思想能有效锻炼学生关联能力、便于学生快速理解和掌握新知识点。如何将数学模型思想融入小学数学的教学活动中，使之成为启发学生思考的一大助力，已成为广大小学数学教育者的共同课题。笔者结合自身经历，为小学教学中数学建模思想的运用提供几条有效策略，结合教学实例，与各位小学数学教育者共勉。

简介：摘要：小学数学课程中，数学模型的概念教学也是把对实际生活中的某些数学模型加以整合与抽象，将抽象转换后的东西用量化、形式化的文字和数字的形式体现出来，把传统数学文化中的知识情境表达出来。因此，小学数学老师需注意，准确的采取数字模拟的方式（即建模），对学生进行数学知识方面的传授，对加固学生对数学内容的了解十分重要。

简介：摘要:“数与代数”是小学阶段数学学习的重点与难点，亦是广大教师关注的焦点。在“数与代数”的教学中，教师应该从学生数学思维发展的逻辑起点出发，基于兴趣，帮助学生搭建建模支架；基于过程，构建数学模型；基于运用，让数学模型内化为数学能力从而达成对“数与代数”的知识认知，发展数理逻辑能力。

简介：摘要：在小学阶段的数学教学中，数学教师在进行数学模型的建构引导和讲解时，需要循序渐进地对学生进行指导和启发，激发学生的想象思维和创造思维，并且结合实际的数学问题加以教学分析，加强数学模型与实际内容的联系，帮助学生对数学模型产生更加深入的理解和认知。

简介：摘要：小学数学学习阶段是学生数学基础教育的关键时期，要加强学生的数学基础，加强他们的数学自主性。将数学建模思想引入小学数学课堂，可以极大地促进学生的数学逻辑和学习能力，但它是一种全新的教育观念，教师必须正确把握其思想内涵，把它与小学数学教学有机地结合起来。

简介：摘要：不单电缆线路自身的构造特殊，其接地方式也有多种形式，假设电缆是单相的，接地方式有直接接地，中性点接地和交叉互联接地三种，分别适用于短距离，较短距离和长距离的电缆线路。距离较短的电缆线路两头直接接地会产生较小的接地环流可以忽略不计，中性点接地是通过保护器接地，因此正常状态下不会有过大的环流产生，至于交叉互联接地方式，是较为常见的形式，也是发生故障最多的接地方式，本文针对接地环流产生的机理和不同接地方式对电缆接地环流的影响进行了深入研究，根据产生的原因和影响感应电压及接地环流的条件，构建不同排列和接地方式情况下金属护层感应电压和接地环流的数学模型并进行理论推导计算。通过数学模型的构建和理论研究，确立了以电缆接地环流的变化作为电缆状态检测量的可行性依据，同时为监测系统提供环流数据参考信息和数据异常衡量标准。

简介：

简介：摘要：建立数学模型进行项目成本预测，用函数关系来表示比较稳定的结构或现象间比较稳定的相关关系，对一定时期内成本变动的趋势做出判断，进行项目成本预测是确定成本目标的一种有效技术。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入发展，数学模型教学对于教学的有效性提供了新的发展思路，促进了教学效率和教学质量的提高，极大地提升了学生的学习效率。因此应在学习过程中，教师要有效培养学生的数学思维，不断提高学生对于数学知识的掌握，有效提升小学数学的教学效率，达到课程改革的目标。本文通过对数学模型教学的具体定义进行分析，并提出小学数学思维在数学模型教学中的应用措施，希望对促进小学数学教学的改革做出积极贡献。

简介：摘 要：构建数学模型，解决数学问题。加强小学数学教育，提高小学数学的教学质量，在进行数学教学的过程中，教师要学会构建数学模型，帮助学生更好地理解数学问题，分析数学现象，总结数学规律。本篇文章就是基于小学数学教学中建构数学模型的问题与对策进行研究。通过了解数学模型的课程探索内容，构建数学模型对数学教学的重要意义，提出构建数学模型的具体教学策略，提高学生的数学思维能力，促进小学生数学发展。