简介:摘要目的探讨急救性心理疏导对等待手术患者恐惧感的影响。方法选择2019年6—9月在北京积水潭医院手术室患者等候区等待手术的患者129例,在无干扰的情况下填写自制的手术恐惧程度调查表,根据患者主观感受和恐惧表现进行聊天式的急救性心理疏导。患者离开等候区时再次在无干扰的情况下填写调查表,比较心理疏导前后患者手术恐惧情况。结果干预前,129例等待手术患者非常害怕比例为10.85%(14/129),心理疏导后降至3.10%(4/129),干预前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在条件允许的情况下对等候手术的患者进行心理疏导有利于减轻等待手术患者的恐惧感。
简介:摘要:机器翻译软件不断被开发利用,质量不断提高。在功能对等翻译理论视角下,对比机器翻译和人工翻译的质量,仍然存在着许多问题。本文结合实例,分析其优势、劣势,并从中提炼出给翻译学习者的经验建议。
简介:摘要:动态电路分析一直是电学主流题型之一,在中考出现的概率很高。主要是考查学生对欧姆定律、电能、电功率的把握及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。
简介:摘要:诗歌这一独特的文学体裁和隐喻一直有着密不可分的联系。人们对于诗歌的翻译也有诸多讨论,尤其在诗歌隐喻翻译研究方面,其重要性可见一斑。本文尝试以尤金·奈达(Eugene Nida)的功能对等理论为指导,选取美国当代诗人露易丝·格丽克(Louise Glück)诗歌The Wild Iris的中译本,探讨在该理论视角下西方现代诗歌中译过程中的隐喻翻译,从而创造出读者接受度更高的译文。
简介:摘要:随着新课改的贯彻与落实,对教学提出了更高要求,在初中语文教学中,教师需要通过教学提升学生语文学科能力以及语文素养,促进学生全面发展。但在实际教学过程中,课堂往往处于封闭式状态,教师对学生课堂反应缺乏关注度,忽视多种生成性资源,导致无法激发学生自主学习潜能,语文课堂教学也缺乏一定活力,学生语文学习积极性差,不利于学生进一步发展。针对当前现状,教师在开展初中语文教学时,应当积极构建动态生成性课堂,充分运用语文教材,关注学生课堂表现情况,打破传统教学模式,从而生成具有开放性以及动态性的课堂,激发学生自主学习潜能,提高教学质量。在本次研究中,首先阐述初中语文动态生成性课堂模式,继而阐述当前教学难点,最后提出动态生成性课堂的构建措施,进一步提高教学质量。
简介:摘要: 为落实公司各项决策部署,推进企业三项制度改革,进一步规范班组长岗位动态管理工作,打破班组长岗位“终身制”,实现人员能上能下,有利于优化和调整队伍结构,盘活公司内部人力资源市场,提升企业效率效益,培养高素质、复合型的班组长队伍,为企业高质量发展提供坚强人才支撑。
简介:摘要:掌握地下水动态的概念、特性、影响因素以及人为活动对地下水的污染等各种情况,了解地下水动态的变化,对水资源的合理开发利用具有非常重要的研究意义。