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  • 简介:<正>新一代特种防伪——色谱信息功能与水印纸比较,无论是功能还是都有着明显的优势,同时克服了传统水印纸的技术缺陷,将成为水印纸的换代产品。色谱信息功能的例防伪特征是

  • 标签: 水印纸 防伪特征 换代产品 防伪纸 技术缺陷 林桑
  • 简介:小编思思罗5年级时作文:神奇的手小时候最喜欢手工课,上课的是一位满脸皱纹的阿婆,一张彩纸,一把剪刀,到了她手里就像变戏法似的,威武的老虎、胖胖的单子,直挺的松树,只要你想得到,

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  • 简介:最近日本三岛制纸株式会社向市场推出三种食品包装功能新品,受到了食品生产商的广泛关注。第一种是吸水功能,它能保持比本材料重10倍的吸水量,并且安全、无害。而吸水功能不仅能在纤维的细孔中保持水分,而且其纤维本身也能吸水。这种吸水后就变得非常柔软。由于具有以上特征,吸水功能可用于火腿、香肠等外包装上,吸收新鲜仪器滴出的水。第二种是食品包装材料,具有热封性、通气性、耐油性、耐水性好等特点,可作为用微波加热的冷冻食品外包装材料,

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  • 简介:蔡伦在几千年前发明的那一天,人类便与结下不解之缘。一张素笺,记下美轮美奂的诗句,浸过我的汗水。

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  • 简介:它,从遥远的森林走来,经过人类之手的提炼,来到校园,走进商店……它是谁?它是什么?它就是我们时时刻刻需要的学习工具——。轻轻抚摩它那纤弱的“皮肤”,怎么也难感受到它的从前。从前的它粗糙、简陋,没有现在这样光滑、柔和。一张张长方形的纸片上,印着整齐有规律的红线,笔在它软滑的“表皮”上顺畅地流动,那清脆的沙沙声仿佛在唱着它从前在森林中的自然之歌。一阵风吹来,放开一张,让它随风的节奏舞动。它来到草丛中,尽情地在柔软的草地上翻滚,把草儿当成床,悠然自得地与小草说笑,发出沙沙沙的欢笑声;它来到花丛中,抛开花身上的落叶,不顾一切地扑向花朵,把五彩缤纷的花瓣当成锦被压存了身下……

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  • 简介:体验经济席卷全球,深刻改变着各行各业和我们的生活、关于报纸,我们已经有“新闻”、“实用纸”、“观点”等多种界定,在体验经济时代,还要高度重视:新闻也是“体验”!读者是理性与感性的结合体,他需要新闻信息帮他理性决策,也需要纸上体验身外的世界、报纸创造体验有相互联系的三层。

  • 标签: 新闻纸 体验经济时代 理性与感性 理性决策 新闻信息 相互联系
  • 简介:<正>机电商情网2012-3-13报道:继催化生物陶处理高浓度核废水技术获得重大突破之后,中国科学家又成功地研制出对天然纤维进行催化活化技术,用于吸附固定低浓度的放射性碘。这项技术可以用于制造餐巾、卫生,也可以改造其它天然纤维材料用于制造毛巾、口罩等。

  • 标签: 放射性碘 废水技术 快速吸附 银鸽投资 独家授权 批量生产能力
  • 简介:摘 要:在ZJ17卷接机组生产细支规格的烟支过程中,当机速高于5000支/Min,水松拼接时,产生的双倍长拼接烟支在搓烟鼓轮搓接的过程中容易造成搓板堵塞而停机。经过测试,当机速低于3500支/Min时,水松的拼接造成搓板堵塞的情况明显减少。经过分析,利用现有的TCP脉冲检测器B15.8触发水松拼接程序为基础,通过编程实现主机降速完成水松拼接后恢复高速的功能。以此降低设备因为水松拼接导致的停机次数,提高设备生产效率。

  • 标签: ZJ17卷接机组 水松纸降速拼接 TCP脉冲检测器B15.8 水松纸拼接程序 双倍长拼接烟支
  • 简介:小林书桌上的笔筒里,插着一架五颜六色的风车。它本来是一张白纸,小林花了很长时间把做成风车,涂上各种颜色。

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  • 简介:随便找一张A4,经过你的小手加工一下,立刻变得奥妙无穷、趣味横生。表演时,绝对震撼眼球。

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  • 简介:正在看书的阿凡突然收到从后面传来的裹得很厚的一个大团,他很兴奋地剥团,剥了一层又一层,最后看到里面有一张小纸条。阿凡小心翼翼地用手指将纸片弄平展,模模糊糊地看出上面写着几个小字:"请传给垃圾桶,谢谢!"

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  • 简介:幻想解说:现在几乎家家都安装了空调,但有的空调会排出破坏臭氧层的氟利昂,而且空调使用时很耗电。我想发明一种体积小、重量轻,还很环保节能的降温

  • 标签: 降温 空调使用 环保节能 氟利昂 臭氧层 体积小
  • 简介:朱节站在阳台上,看着摇晃的树叶子和青青的草皮,好像还没来得及等待,那种坠落的感觉就凶猛地席卷来了,像窗外的阳光突然笼在了她的身上。朱节战栗了一下,人就像被射出去的一支利箭,先是进了卧室,接着穿过起居室到了厨房。在厨房门口,朱节拉开冰箱的门,迅速把一只柠檬牢牢地抓在了手里。

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  • 简介:学校给我们开设衍艺术课啦!什么是衍呢?它是用一种细细长长的纸条,经过卷、捏、拼、贴组合完成的一种艺。制作衍需要的工具有各色衍、卷纸笔、造型板、弯嘴镊子等。

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  • 简介:我在俄亥俄州的这个小镇上教书已经有17年了。每年圣诞节放假的前一天,我都会让孩子们亲手给妈妈做礼物,挂在校园里那些缠满彩灯的圣诞树上,然后等他们的妈妈来到学校,找到属于自己的那份礼物,并把它们摘回去。今年也是一样。从下午开始,我就停掉了所有的课,把彩纸和金箔(bó)以及其他工具拿进教室,让孩子们做自己想送给妈妈的礼物。孩子们的兴致都很高,有的做布娃娃,有的做发箍(ɡū),有的做风铃……最后做好的是一个名叫苏西的小女孩,她做的是一串金色的项链。我看着她用一张红色的彩纸把项链包好,然后在上面写下了她妈妈的名字。

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