简介:摘要大数据时代,概率统计与我们的生活关系越来越密切。但是目前人教版初中数学教材却把这部分内容作为选学教材,导致教学中出现了诸多误区。笔者认为须将初中数学“概率与统计”的教学内容做进一步研究、澄清,以提高师生认识,达到学习为生活储备、教学为社会服务的目的。
简介:摘要数学教材版本多样化发展,通过教材的比较研究可以分析总结各个版本教材的优点和不足,为教材的改进给出了思路和方向。以人教版和北师大版的数学教材图形与几何内容为研究对象,对两种版本教材中图形与几何内容章节编排、内容安排、呈现方式进行比较和研究,可以得出人教版和北师大版数学教材中的图形与几何内容在章节编排和内容分布方面差异不大,但是在数量篇幅,内容设计及用途和呈现方式上有明显的差别。在新课程改革的大环境下给出图形与几何内容在数学教材中的建议。